1.班會活動背清明節古詩,要求寫材料怎么寫
【目的意義】 通過清明節祭掃烈士墓的形式,結合高中學生的年齡特點,開展成人宣誓儀式活動。
目的使學生在緬懷革命先烈的豐功偉績的基礎上加深對“成人”含義的理解;培養學生的公民意識以及對國家和民族所負有的歷史責任感和使命感;增強學生為建設祖國,保衛先烈們打下的江山而努力學習、掌握本領的動力;使學生認識到18歲已“成人”,作為一名社會主義“四有”公民,革命事業的接班人,肩上的擔子重、責任大,以及作為明天社會主義革命事業的捍衛者和建設者應具備較高的道德文明和科學文化素質。 【活動時間】 4月5日清明節下午。
【活動地點】 紀念碑或烈士紀念墓地。 【參加人員】 一個班級(或全校)16歲一18歲全體同學。
校長、校團委書記、班主任、校記者站記者、家長代表。 【活動準備】 掃墓工具,錄音機及磁帶,白花若干及兩束鮮花,團旗1面,手持揚聲器2把,演講稿,宣誓誓詞,故事稿,講話稿,合唱歌曲。
【活動程序】 列隊來到紀念碑(或墓地)前,面向紀念碑。 男女主持人走到隊伍前致獻詞: 男:又是一個清明節,我們站在莊嚴肅穆的烈士紀念碑前。
女:天空為今天垂淚,松濤為今天嗚咽。 男:為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活,有多少革命先烈長眠于地下。
女:歷史不會忘記他們,共和國不會忘記他們,我們更不會忘記他們。 男:曾幾何時,我們的祖先以先進的科學和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。
女:而近百年黑暗與屈辱的歷史,又將她推向深淵。 男:為了改變這一切,多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。
女:只有在中國**的領導下,烈士們的鮮血才點亮了中國的天。 男:今天,我們在這里以革命的名義想想過去。
女:以現代化建設飛速發展的現實來告慰英魂。 合:先烈們,你們安息吧! (奏哀樂,全體默哀3分鐘。)
男:松濤陣陣,那仿佛是先烈們發出了欣慰的微笑。先烈們,如果你們在天有靈,就請你們看一看你們的鮮血澆灌出的美麗的鮮花吧! (合唱《五月的鮮花》,同時學生代表向烈士紀念碑敬獻花束。)
女:歷史刻在石頭上的記錄可以隨時間的流逝而漸漸消失,但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠清晰。 男:有形的紀念碑可能會垮掉,但人們心里的紀念碑卻永遠屹立。
女:我們不會忘記,我們怎能忘記! (同學講述烈士的英雄事跡。) 男:前輩流血犧牲,僅僅是為了讓我們擁有一片晴空,呼吸自由的空氣,欣賞這美麗的鮮花嗎? 女:不,他們希望的是受過深重災難的祖國在我們的手中變得更加強盛、美麗。
男:如果說昨天我們還是不懂事的孩子,但今天我們要意識到我們肩上也擔負了沉重的擔子,因為,我們已18歲了。(學生演講《國家?民族?責任》)女:18歲,像鮮花一般美好,像黃金一般珍貴。
男:18歲不單單是人生旅途的一個站點,更是一個轉折點。女:18歲我們的肩上將挑起:男:建設祖國,保衛祖國的重擔。
女:18歲我們的雙手將托起: 男:21世紀希望的太陽。女:歷史將革命的接力棒傳給了找們這一代人, 男:今天,我們以革命事業接班人的名義承諾。
——合:請聽我們的宣誓:18歲成人儀式誓詞:在此正式成人之際,我以一個中華人民共和國公民的名義面對國旗莊嚴宣誓:捍衛神圣憲法,維護法律尊嚴,履行公民義務,承擔社會道義,國家昌盛為先,人民利益至上,熱心公益,奉獻社會,無愧祖國培育,勤勉自勵,奮發有為,不負長輩厚望,以我壯志激情,創造嶄新未來,以我火紅青春,建設錦繡中華。(宣讀18歲成人儀式誓詞。
由校團委書記領誓,全體同學宣誓。) 女:雖然我們已經成人,但我們的肩膀還是有些稚嫩。
男:我們還應像蜜蜂一樣,在知識中汲取力量。 女:我們能有今天的成長,離不開老師和家長精心的培養。
男:下面請校長講話。 (校長就18歲成人意識和成人儀式談談健康成長的幾大要素和對學生的要求) 女:孩子是祖國的希望,民族的希望,未來的希望,當然,也是家長的希望。
下面我們請家長委員會代表講話。 (家長代表談對孩子健康成長的希望。)
男:先輩們,你們祈盼的幼鳥翼已日漸豐滿, 女:我們將把重擔挑上逐漸成熟的肩, 男:未來的社會需要我們建設, 女:21世紀在向我們召喚,合:我們將用勤勞和智慧去開創明大, 男:我們要努力學習科學文化知識,去摘取科學王冠上的明珠。 女:我們要加強自己的公民意識,努力成為老一輩革命家所期望的“四有”新人。
男:讓我們記住這莊嚴的時刻, 女:讓我們記住這鄭重的承諾, 合:我們要讓先烈的鮮血染紅的旗幟永遠飄揚在祖國的藍天! (全體同學齊呼“以我熱血青春,創造祖國美好明天”。)女:請聽共青團之歌——《光榮啊,中國共青團》。
烈士紀念碑前活動結束。 回校后,班主任老師總結。
校記者站記者分別采訪參加這次活動的老師及學生,并及時報道。 【活動提示】 (1)列隊集合注意清點人數,活動結束后也要清點好人數。
(2)《對明天的承諾》儀式結束后,不應就此而終止,對學生“成人”意識教育要繼續開展。?? 附:清明節常識: 清明節的祭掃禮儀 (1) 清明節習俗 清明節是傳統的紀念祖先的節日,其主要形式是祭祖掃墓。
這一習俗相。
2.關于清明節的班會,有小品、詩歌、臺詞
清明日 【唐】李建勛 他皆攜酒尋芳去,我獨關門好靜眠。
唯有楊花似相覓,因風時復到床前。 湖寺清明夜遣懷 【唐】李群玉 柳暗花香愁不眠,獨憑危檻思凄然。
野云將雨渡微月,沙鳥帶聲飛遠天。 久向饑寒拋弟妹,每因時節憶團圓。
餳餐冷酒明年在,未定萍蓬何處邊。 清明后登城眺望 【唐】劉長卿 風景清明后,云山睥睨前。
百花如舊日,萬井出新煙。 草色無空地,江流合遠天。
長安在何處,遙指夕陽邊。 清明日曲江懷友 【唐】羅隱 君與田蘇即舊游,我于交分亦綢繆。
二年隔絕黃泉下,盡日悲涼曲水頭。 鷗鳥似能齊物理,杏花疑欲伴人愁。
寡妻稚子應寒食,遙望江陵一淚流。 清明即事 【唐】孟浩然 帝里重清明,人心自愁思。
車聲上路合,柳色東城翠。 花落草齊生,鶯飛蝶雙戲。
空堂坐相憶,酌茗聊代醉。 清明 【唐】孫昌胤 清明暮春里,悵望北山陲。
燧火開新焰,桐花發故枝。 沈冥慚歲物,歡宴阻朋知。
不及林間鳥,遷喬并羽儀。 清明日憶諸弟 【唐】韋應物 冷食方多病,開襟一忻然。
終令思故郡,煙火滿晴川。 杏粥猶堪食,榆羹已稍煎。
唯恨乖親燕,坐度此芳年。 長安清明 【唐】韋莊 蚤是傷春夢雨天,可堪芳草更芊芊。
內官初賜清明火,上相閑分白打錢。 紫陌亂嘶紅叱撥,綠楊高映畫秋千。
游人記得承平事,暗喜風光似昔年。 清明日 【唐】溫庭筠 清娥畫扇中,春樹郁金紅。
出犯繁花露,歸穿弱柳風。 馬驕偏避幰,雞駭乍開籠。
柘彈何人發,黃鸝隔故宮。 同錦州胡郎中清明日對雨西亭宴 【唐】張籍 郡內開新火,高齋雨氣清。
惜花邀客賞,勸酒促歌聲。 共醉移芳席,留歡閉暮城。
政閑方宴語,琴筑任遙情。 清明日自西午橋至瓜巖村有懷 【唐】張繼 晚霽龍門雨,春生汝穴風。
鳥啼官路靜,花發毀垣空。 鳴玉慚時輩,垂絲學老翁。
舊游人不見,惆悵洛城東。 江南清明 【唐】鄭準 吳山楚驛四年中,一見清明一改容。
旅恨共風連夜起,韶光隨酒著人濃。 延興門外攀花別,采石江頭帶雨逢。
無限歸心何計是,路邊戈甲正重重。 清明 【宋】高翥 南北山頭多墓田,清明祭掃各紛然。
紙灰飛作白蝴蝶,淚血染成紅杜鵑。 日落狐貍眠冢上,夜歸兒女笑燈前。
人生有酒須當醉,一滴何曾到九泉。 清明 【宋】黃庭堅 佳節清明桃李笑,野田荒冢只生愁。
雷驚天地龍蛇蟄,雨足郊原草木柔。 人乞祭余驕妾婦,士甘焚死不公候。
賢愚千載知誰是,滿眼蓬蒿共一丘。 清明 【宋】王禹 無花無酒過清明,興味蕭然似野僧。
昨日鄰家乞新火,曉窗分與讀書燈。
3.小學清明節主題班會的詳細材料及其過程
“清明節”主題班會活動主題:緬懷先烈 忠貞愛國 活動地點:六(3)班教室活動時間:2010年3月28日活動對象:六年級三班全體學生活動目標1、知道清明節的來歷以及一些習俗。
2、通過教育,讓學生感知今天的幸福生活來之不易,是無數革命先烈用生命和鮮血換來的,先烈們的精神永遠值得我們學習活動準備:1、詩朗誦2、故事3、清明節來歷和風俗等資料的介紹4、《清明》FLASH5、各節目配套的PPT和背景音樂6、歌曲欣賞活動過程:1、前言:A:春天,萬物復蘇,盎然春意。 B:春天,是最令人向往的季節。
A:人們總不會忘記,祭掃烈士墓,緬懷革命先烈, B:看烈士事跡,學烈士精神,踏上紅色之旅。 A:看到了嗎,聆聽了嗎,感受到了嗎? B:革命烈士的英勇和今天美好生活的來之不易!A、B:我宣布《清明時節憶先烈》主題班會現在開始。
1、出示《清明》古詩FLASHA:同學們,你們知道今年的4月4日是什么節日嗎?B:對,那天是我們一年一度的清明節。清明節是我們中國人傳統的紀念祖先的節日。
說起清明節的來歷,我們就會想起一個人——介子推。下面,讓我們來聽一聽介子推的故事吧。
2、介子推的故事(配PPT) 談到清明節,人們都會聯想到歷史人物介子推。據歷史記載,在兩千多年以前的春秋時代,介子推跟隨晉國公子重耳逃亡在外,生活艱苦,后來,重耳回到晉國,做了國君,大事封賞所有跟隨他流亡在外的隨從,惟獨介子推拒絕接受封賞,他帶了母親隱居綿山,不肯出來。
晉文公無計可施,只好放火燒山,他想,介子推孝順母親,一定會帶著老母出來。誰知這場大火卻把介子推母子燒死了。
為了紀念介子推,晉文公下令,每年的這一天,禁止生火,家家戶戶只能吃生冷的食物,這就是寒食節的來源。寒食節是在清明節的前一天,古人常把寒食節的活動延續到清明,久而久之,人們便將寒食與清明合而為一。
現在,清明節取代了寒食節,拜介子推的習俗,也變成清明掃墓的習俗了。A:原來,清明節的來歷是這樣的。
我也想考考你,你知道清明節有哪些習俗嗎?B:我知道,我知道,清明節有許多人要出去掃墓的。A:清明的習俗,除了掃墓還有什么呢?B:其他的,我就不清楚了。
不過我知道,我們班的同學對清明節的習俗做過一番研究,下面讓他們為我們介紹一下吧。3、清明節習俗的介紹(配有PPT) (1)到了清明節,最主要的一項活動就是祭祖掃墓了。
這一習俗相沿已久,據史書記載,秦漢時,墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。古人有描寫清明掃墓的詩,唐代杜牧的名句:“清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂。”
這些詩句都十分真切地反映了當時清明掃墓時的情景和氛圍。為什么要在清明掃墓呢?這大概是因為冬去春來,草木萌生。
人們想到了先人的墳塋,在祭掃時,給墳墓鏟除雜草,添加新土,供上祭品,燃香奠酒,燒些紙錢,或在樹枝上掛些紙條,舉行簡單的祭祀儀式,以表示對死者的懷念。(2)清明節的習俗是豐富有趣的,除了講究禁火、掃墓,還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風俗體育活動。
相傳這是因為清明節要寒食禁火,為了防止寒食冷餐傷身,所以大家來參加一些體育活動,以鍛煉身體。因此,這個節日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚,又有踏青游玩的歡笑聲,是一個富有特色的節日。
(3)我主要向大家介紹一個放風箏的習俗。放風箏也是清明時節人們所喜愛的活動。
每逢清明時節,人們不僅白天放,夜間也放。夜里在風箏下或在拉線上掛上一串串彩色的小燈籠,象閃爍的明星,被稱為“神燈”。
過去,有的人把風箏放上藍天后,便剪斷牽線,任憑清風把它們送往天涯海角,據說這樣能除病消災,給自己帶來好運。A:謝謝同學為我們做的介紹,現在,我又多了解了一些關于清明節的知識了。
B:自古以來,清明掃墓不光是紀念自己的祖先,對歷史上為人民立過功,做過好事的人物,人民都會紀念他。清明節祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑,已成為我們接受革命傳統教育的一種形式了。
A:在這清明時節,讓我們緬懷學習他們,在清明節的時候我們也可以去烈士陵園親身走一走,看一看。在那里我們可以學習英雄先烈的事跡。
B:我知道的英雄先烈的名字太多了,有舍身炸碉堡的**,有為了掩蔽大部隊被烈火焚身的**,還有一個和我們差不多大的小英雄王二小。A:專門有一首歌就是歌唱王二小的。
讓我們來聽一聽吧。4、播放《歌唱二小放牛郎》(配PPT)。
B:王二小真了不起,年紀雖小卻那么勇敢。A:先烈們,在中華民族面臨生死存亡的危險時刻,是他們用自己的血肉之軀筑起了長城,與日本帝國主義侵略者進行著拼搏。
B:是他們把對國家、對勞苦大眾的愛化作戰斗中同敵人拼殺的精神力量,不怕犧牲,勇往直前,建立了人民當家作主的新中國A:下面,再讓我們聆聽一個關于夏明翰的故事。5、《夏明翰的故事》夏明翰是湖南衡陽人。
他加入中國**,為黨的事業做了許多的事。不幸的是,1928年2月7日他在漢口被捕了。
夏明翰被押在獄中。敵人用了種種手段,想讓夏明翰說出中國**的地下組織,但是毫無所得。
又一次審訊開始了。夏明翰鎮靜自若。
4.要搞一次班會,關于清明節的,提供一下關于清明節的知識的題目
我國傳統的清明節大約始于周代,已有二千五百多年的歷史。
清明最開始是一個很重要的節氣,清明一到,氣溫升高,正是春耕春種的大好時節,故有“清明前后,種瓜種豆”。“植樹造林,莫過清明”的農諺。
后來,由于清明與寒食的日子接近,而寒食是民間禁火掃墓的日子,漸漸的,寒食與清明就合二為一了,而寒食既成為清明的別稱,也變成為清明時節的一個習俗,清明之日不動煙火,只吃涼的食品。關于寒食,有這樣一個傳說:相傳春秋戰國時代,晉獻公的妃子驪姬為了讓自己的兒子奚齊繼位,就設毒計謀害太子申生,申生被逼自殺。
申生的弟弟重耳,為了躲避禍害,流亡出走。在流亡期間,重耳受盡了屈辱。
原來跟著他一道出奔的臣子,大多陸陸續續地各奔出路去了。只剩下少數幾個忠心耿耿的人,一直追隨著他。
其中一人叫介子推。有一次,重耳餓暈了過去。
介子推為了救重耳,從自己腿上割下了一塊肉,用火烤熟了就送給重耳吃。十九年后,重耳回國做了君主,就是著名春秋五霸之一晉文公。
晉文公執政后,對那些和他同甘共苦的臣子大加封賞,唯獨忘了介子推。有人在晉文公面前為介子推叫屈。
晉文公猛然憶起舊事,心中有愧,馬上差人去請介子推上朝受賞封官。可是,差人去了幾趟,介子推不來。
晉文公只好親去請。可是,當晉文公來到介子推家時,只見大門緊閉。
介子推不愿見他,已經背著老母躲進了綿山(今山西介休縣東南)。晉文公便讓他的御林軍上綿山搜索,沒有找到。
于是,有人出了個主意說,不如放火燒山,三面點火,留下一方,大火起時介子推會自己走出來的。晉文公乃下令舉火燒山,孰料大火燒了三天三夜,大火熄滅后,終究不見介子推出來。
上山一看,介子推母子倆抱著一棵燒焦的大柳樹已經死了。晉文公望著介子推的尸體哭拜一陣,然后安葬遺體,發現介子推脊梁堵著個柳樹樹洞,洞里好象有什么東西。
掏出一看,原來是片衣襟,上面題了一首血詩:割肉奉君盡丹心,但愿主公常清明。柳下作鬼終不見,強似伴君作諫臣。
倘若主公心有我,憶我之時常自省。臣在九泉心無愧,勤政清明復清明。
晉文公將血書藏入袖中。然后把介子推和他的母親分別安葬在那棵燒焦的大柳樹下。
為了紀念介子推,晉文公下令把綿山改為“介山”,在山上建立祠堂,并把放火燒山的這一天定為寒食節,曉諭全國,每年這天禁忌煙火,只吃寒食。走時,他伐了一段燒焦的柳木,到宮中做了雙木屐,每天望著它嘆道:“悲哉足下。”
“足下”是古人下級對上級或同輩之間相互尊敬的稱呼,據說就是來源于此。第二年,晉文公領著群臣,素服徒步登山祭奠,表示哀悼。
行至墳前,只見那棵老柳樹死樹復活,綠枝千條,隨風飄舞。晉文公望著復活的老柳樹,像看見了介子推一樣。
他敬重地走到跟前,珍愛地掐了一下枝,編了一個圈兒戴在頭上。祭掃后,晉文公把復活的老柳樹賜名為“清明柳”,又把這天定為清明節。
此后,晉國的百姓得以安居樂業,對有功不居、不圖富貴的介子推非常懷念。每逢他死的那天,大家禁止煙火來表示紀念。
還用面粉和著棗泥,捏成燕子的模樣,用楊柳條串起來,插在門上,召喚他的靈魂,這東西叫“之推燕”(介子推亦作介之推)。此后,寒食、清明成了全國百姓的隆重節日。
每逢寒食,人們即不生火做飯,只吃冷食。在北方,老百姓只吃事先做好的冷食如棗餅、麥糕等;在南方,則多為青團和糯米糖藕。
每屆清明,人們把柳條編成圈兒戴在頭上,把柳條枝插在房前屋后,以示懷念。在春光明媚,桃紅柳綠的三四月間,中國傳統習俗中最重視的其一節日就是清明節了。
清明節就是現在的民族埽墓節。按主日說,約在四月五日前后,按農歷,則是在三月上半月。
古人把一年分為二十四節氣,以這種歲時歷法來播種、收成,清明便是二十四節氣之一,時在春分后十五天,按“歲時百問”的說法: “萬物生長此時,皆清潔而明凈。故謂之清明。”
所以,“清明”本為節氣名,后來加了寒食禁火及埽墓的習俗才形成清明節的。本來,寒食節與清明節是兩個不同的節日,到了唐朝,將拜拜掃墓的日子定為寒食節。
寒食節正碓的日子是在冬至后一百零五天,約在清明前后,因此便將清明與寒食合并為一了!在墓前祭祖埽墓,這個習俗在中國起源甚早。早在西周時對墓葬就十分重視。
東周戰國時代孟子的齊人篇也曾提及一個為人所恥笑的齊國人,常到東郭墳墓同乞食祭墓的祭品,可兄戰國時代埽墓之風氣十分盛行。到了唐玄宗時,下韶定寒食埽墓為當時“五禮”之一,因此每逢清明節來到,“田野道路,士女遍滿,皂隸傭丐,皆得父母丘墓。”
(柳宗元《與許京兆書》)掃墓遂成為社會重要風俗。而在寒冷的冬天,又要禁火吃冷食,怕有些老弱婦孺耐不住寒冷,也為了防止寒食冷餐傷身,於是就定了踏青、郊游、蕩秋千,踢足球、打馬球、插柳,拔河,斗雞等戶外活動,讓大家出來曬曬太揚,活動活動筋骨,增加抵抗力。
因此,清明節除了祭祖掃墓之外,還有各項野外健身活動,使這個節日,除了有慎終追遠的感傷,還融合了歡樂賞春的氣氛;既有生離死別的悲酸淚,又到處是一派清新明麗的生動景象。真是一個極富特色。
5.清明節班會主持詞 大概3頁
清明節主題班會主持詞男:尊敬的老師女:親愛的同學合:您們好男:沿著冬離開的腳步,春天款款向我們走來,帶來希望,帶來溫暖,帶來繁華似錦,帶來鶯歌繚繞。
女:而在這欣欣向榮、生機勃勃的春日里,我們即將迎來一年一度的清明節。男:清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。女:說起清明節,大家應該是再熟悉不過了。
男:但是對于清明節的文化,大家又都了解了多少呢?下面就讓陳XX來解說一下清明節的由來。春秋時期,晉公子重耳為逃避迫害而流亡國外,流亡途中,在一處渺無人煙的地方,又累又餓,再也無力站起來。
隨臣找了半天也找不到一點吃的,正在大家萬分焦急的,隨臣介子推走到僻靜處,從自己的大腿上割下了一塊肉,煮了一碗肉湯讓公子喝了,重耳漸漸恢復了精神,當重耳發現肉是介子推自己腿割下的時候,流下了眼淚。十九年后,重耳作了國君,也就是歷史上的晉文公。
即位后文公重重賞了當初伴隨他流亡的功臣,唯獨忘了介子推。很多人為介子推鳴不平。
介子推悄悄的到綿山隱居去了。晉文公聽說后,羞愧莫及,親自帶人去請介子推,然而介子推已離家去了綿山。
綿山山高路險,樹木茂密,找尋兩個人談何容易,有人獻計,從三面火燒綿山,逼出介子推。大火燒遍綿山,卻沒見介子推的身影,火熄后,人們才發現背著老母親的介子推已坐在一棵老柳樹下死了。
為紀念介子推,晉文公下令將這一天定為寒食節。第二年晉文公率眾臣登山祭奠,發現老柳樹死而復活。
便賜老柳樹為"清明柳",并曉諭天下,把寒食節的后一天定為清明節。寒食節是在清明節的前一天,古人常把寒食節的活動延續到清明,久而久之,人們便將寒食與清明合而為一。
現在,清明節取代了寒食節,拜介子推的習俗,也變成清明掃墓的習俗了。女:聽了陳XX同學的介紹,我們對清明的由來了解得更多了。
男:我來問問你女: 好啊,盡管問。男:你知道清明節有哪些習俗嗎?女:我知道,清明節有許多人要出去掃墓的。
男:清明節的習俗,除了掃墓還有什么呢?現在讓廉欣雨同學來概括一下暉:到了清明節,最主要的一項活動就是祭祖掃墓了。這一習俗相沿已久,據史書記載,墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。
古人有描寫清明掃墓的詩,唐代杜牧的名句:“清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂。”這些詩句都十分真切地反映了當時清明掃墓時的情景和氛圍。
為什么要在清明掃墓呢?這大概是因為冬去春來,草木萌生。人們想到了先人的墳塋,在祭掃時,給墳墓鏟除雜草,添加新土,供上祭品,燃香奠酒,燒些紙錢,或在樹枝上掛些紙條,舉行簡單的祭祀儀式,以表示對死者的懷念。
清明節的習俗是豐富有趣的,除了講究掃墓,還有踏青、蕩秋千、插柳等一系列風俗體育活動。相傳這是因為清明節要寒食禁火,為了防止寒食冷餐傷身,所以大家來參加一些體育活動,以鍛煉身體。
女: 我在幫她補充一下,這個節日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚,又有踏青游玩的歡笑聲,是一個富有特色的節日。放風箏也是清明時節人們所喜愛的活動。
每逢清明時節,人們不僅白天放,夜間也放。夜里在風箏下或在拉線上掛上一串串彩色的小燈籠,象閃爍的明星,被稱為“神燈”。
過去,有的人把風箏放上藍天后,便剪斷牽線,任憑清風把它們送往天涯海角,據說這樣能除病消災,給自己帶來好運。男:謝謝廉同學及王同學為我們做的介紹,現在,我們又多了解了一些關于清明節的知識了。
女:我也有一個問題想問你。最近你都吃些什么呀?男:這還用問嗎,當然是青團子了。
女:那你知道我們清明節為什么要吃青團子嗎?男:因為這是清明節的傳統習俗(停頓,似乎想不出),我……我們的鄰居都在吃呢。女:我知道這是傳統習俗,但你知不知道這為什么是傳統習俗?男:這……我也不知道。
女:就由我來給大家細細介紹。傳說有一年清明節太平天國大將陳太平被清兵追捕,附近耕田的一位農民上前幫忙,將陳太平化裝成農民模樣,與自己一起耕地。
清在村里添兵設崗,每一個出村人都要接受檢查,防止他們給陳太平帶吃的東西。農民在思索帶什么東西給陳太平吃時,一腳踩在一叢艾草上,滑了一跤,爬起來時只見手上、膝蓋上都染上了綠瑩瑩的顏色。
他頓時計上心頭,連忙采了些艾草回家洗凈煮爛擠汁,揉進糯米粉內,做成一只只米團子。然后把青溜溜的團子放在青草里,混過村口的哨兵。
陳太平吃了青團,覺得又香又糯且不粘牙。吃青團的習俗就此流傳開來。
男:說了這么多,想必大家應該了解了很多清明節的文化,下面我們就要考考大家。合:我們一起進入知識競答環節。
男:請問清明節古時又稱什么節?(三月節)女:請問中國傳統的清明節始于什么朝代?(周朝)男:請問清明節在現代來說又稱什么節?(踏青節)女:請問公歷每年的幾月幾日之幾月幾日是清明節?(4月4日至4月6日)男:請問清明節是幾幾年被列入第一批國家級非物質文化遺產。(2006年)女:清明節有著幾千年的歷史?(2000年)男:古時候,人們把春游叫做什么(踏青)女:好了,今天我們的知識競答環節也到此結束了。
合:讓我們一起從歌聲。
6.怎樣在班會課上開展清明節紀念活動
清明節是我國的傳統節日,是對學生進行革命傳統教育和傳統美德教育的 好時機。
清明節能讓同學們勾起對歷史的追憶,寄托對革命先烈的緬懷之情。 通過活動讓學生了解革命烈士的感人事跡,懂得幸福來之不易,激發同學們對 革命先烈的緬懷之情和學習熱情,珍惜今天的幸福生活。
同時,清明節也是中 華民族祭祖掃墓、緬懷先輩的傳統節日。在班會課開展清明節紀念活動,應根 據學生的年齡特征,分年段、分主題開展。
清明節作為我國的傳統節日,有著極其悠遠的文化內涵。我們可以利用班 會課組織低年級學生收集關于清明節的相關資料,通過古詩吟誦、講故事等多 種形式,讓學生逐步了解清明節的文化習俗,從中感受到中華民族文化的魅力 與豐富內涵,增加學生的文化知識和對祖國的熱愛之情,如知道清明節的由 來、了解各地的清明節習俗、讀讀清明詩歌、講講清明的故事、玩玩清明傳統 游戲、品嘗清明傳統食物等。
在經典中了解清明傳統,在誦讀中感悟文化 內涵。中年級的學生可以在班會課開展“我心中的英雄”主題演講。
指導學生 通過參觀訪問、查閱書籍史料、網上瀏覽、觀看音像資料等方式,了解英雄的 生平事跡:為了中華民族的尊嚴和獨立、反對外來侵略和壓迫的民族英雄;弘 揚民族自主意識、反對崇洋媚外的優秀民主人士;革命先烈、人民楷模等。 了 解英雄先輩的光輝業績,剖析英雄(事例)所反映出的典型的民族精神,感 受他們為了中華民族的獨立和尊嚴,不惜犧牲自己的高尚情操,以增強民族自 信心和自豪感。
高年級學生可以在班會課開展學先烈、敬先賢“網上祭先烈”活動,進 行網上祭奠、發表祭奠感言、開展網絡訪談,宣揚英烈事跡,發表感言心聲,在緬懷革命先烈豐功偉績的基礎上“感恩思源,創造未來”,激發學生用自己 的實際行動弘揚先烈精神、秉承先烈遺志,樹立正確的世界觀、人生觀、價 值觀。 高年級的學生還可以進行手抄報設計,在廣泛搜集清明節知識和英雄故事 等資料的基礎上,圍繞所搜集的資料介紹以及隊員的心得體會等方面構思欄 目,設計制作手抄報,布置班級中的英雄事跡窗。
初中學生可以開展專題研究,觀察周圍的人在清明節期間的行為、交往、互動等,來了解人們對清明節活動的精神寄托以及生活品質,通過研究報告來 呈現觀察研究的成果,在班會課上將研究報告進行交流、展示,分析研究報告 中呈現的問題,思考清明節的新內涵、清明禮儀新風尚。 初中學生還可以收集有關革命烈士的故事,在班會課上通過講故事學習先 烈的革命精神;可以開展“珍惜幸福生活”演講比賽,還可以開展紅色短劇 演出活動。
高中學生可以組織學生收集革命詩詞、清明詩文,在班會課上開展革命詩 抄、清明詩文優秀作品鑒賞活動,或者自己嘗試寫詩來緬懷革命先烈。 在這方 面,上海市晉元髙級中學的班主任做了有益的嘗試,他們指導學生寫詩,從中 挑選出優秀作品,在祭掃謝晉元將軍墓時誦讀,然后在班會課開展匯報交流 活動。
高中階段的清明節紀念活動還可以與“十八歲成人宣誓儀式”相結合, 通過清明節祭掃烈士墓的形式開展。 在緬懷革命先烈豐功偉績的基礎上加深對 “成人”含義的理解,培養學生的公民意識以及對國家、對民族的責任感和使 命感;增強學生為建設祖國、保衛先烈們打下的江山而努力學習、掌握本領的 動力。
今天我們過清明節,更多的是要通過掃墓祭祀等形式喚起后人對先烈、對 先賢、對先人的追思和敬慕。 對于家庭來說,體現感恩祖宗、傳承家族榮耀和 溫暖的道德傳統;對國家和民族來說,體現感恩英雄、傳承民族精神的文化追 求。
清明節承載的是一種道德、一種文化,以國家強盛和宗族團結為目的。時 代越是變化,清明節越要寄托我們崇敬先人、仰慕先賢的情懷,從而起到延續 中華民族血脈相連、實現中華民族精神薪火相傳的作用,表達對先人的感恩以 及對先賢先烈風范的緬懷和景仰。
班主任應認真研究和實踐如何上好清明時節 的班會課。
7.班會材料:清明節來歷,風俗,緬懷先烈的
清明節又叫踏青節,在仲春與暮春之交,也就是冬至后的第108天。
是中國傳統節日,也是最重要的祭祀節日之一,是祭祖和掃墓的日子 。中華民族傳統的清明節大約始于周代,距今已有二千五百多年的歷史。
清明最早只是一種節氣的名稱,其變成紀念祖先的節日與寒食節有關。晉文公把寒食節的后一天定為清明節。
在山西大部分地區是在清明節前一天過寒食節;榆社縣等地是在清明節前兩天過寒食節;垣曲縣還講究清明節前一天為寒食節,前二天為小寒食。清明節是中國重要的“時年八節”之一,一般是在公歷4月5號前后,節期很長,有10日前8日后及10日前10日后兩種說法,這近20天內均屬清明節。
清明節原是指春分后十五天,1935年中華民國政府明定4月5日為國定假日清明節,也叫做民族掃墓節[2] 。《歷書》:“春分后十五日,斗指丁,為清明,時萬物皆潔齊而清明,蓋時當氣清景明,萬物皆顯,因此得名。”
清明一到,氣溫升高,正是春耕的大好時節,故有“清明前后,種瓜點豆”之說。清明節與端午節、春節、中秋節并稱為中國四大傳統節日。
2006年5月20日,中國文化部申報的清明節經**批準列入第一批國家級非物質文化遺產名錄介之推的傳說相傳春秋時期,晉公子重耳為逃避迫害而流亡國外,流亡途中,在一處渺無人煙的地方,又累又餓,再也無力站起來。隨臣找了半天也找不到一點吃的,正在大家萬分焦急的時候,隨臣介子推走到僻靜處,從自己的大腿上割下了一塊肉,煮了一碗肉湯讓公子喝了,重耳漸漸恢復了精神,當重耳發現肉是介子推自己腿割下的時候,流下了眼淚。
十九年后,重耳做了國君,也就是歷史上的晉文公。即位后文公重重賞了當初伴隨他流亡的功臣,唯獨忘了介子推。
很多人為介子推鳴不平,勸他面君討賞,然而介子推最鄙視那些爭功討賞的人。他打好行裝,同悄悄的到綿山隱居去了。
晉文公聽說后,羞愧莫及,親自帶人去請介子推 ,然而介子推已離家去了綿山。綿山山高路險,樹木茂密,找尋兩個人談何容易,有人獻計,從三面火燒綿山,逼出介子推。
大火燒遍綿山,卻沒見介子推的身影,火熄后,人們才發現背著老母親的介子推已坐在一棵老柳樹下死了。晉文公見狀,慟哭。
裝殮時,從樹洞里發現一血書,上寫道:“割肉奉君盡丹心,但愿主公常清明。”為紀念介子推,晉文公下令將這一天定為寒食節。
第二年晉文公率眾臣登山祭奠,發現老柳樹死而復活。便賜老柳樹為”清明柳“,并曉諭天下,把寒食節的后一天定為清明節。
8.我是大學里的班長,清明節來臨之際,搞什么活動呢
大學里,大家都很期待一起去玩啦之類的,要是搞什么教育祭祀之類的活動,大家都提不起興趣的
最好就是先讓班里幾個人踩點,在那找個農家樂,地點確定后,就組織大家一起騎車去,到了地點,在農家樂里自己動手做飯,然后一起吃,想展示廚藝的同學可以一展身手,吃貨的同學就等著吃完洗碗好啦~~呵呵呵!然后大家再可以騎車去附近的旅游景點去照照像之類的~增進同學之間的感情,成為大學生活的美好回憶~多不錯的!
我覺得吧,邀請什么機構的,同學們怪拘束的,放不開,如果這是必須的話,你可以讓大家自由組合,每人出一個節目,中間再安插一些游戲便可
9.關于清明節的現代詩
清明作者:石望湘綿綿春雨
不知道瀟瀟了多少清明想這雨 從杜牧的年代就一直這么下著
想這雨 淅淅瀝瀝的
依舊徐徐拂濕
遍山新添的香灰和紙錢
想這雨 陪著我的外婆
在冥冥的地府里 熬破了多少盞明滅的青燈 這搖曳的風啊、雨啊 冰冰涼涼的在身
凄凄清清的在心 沉沉的行囊啊 背負的不僅僅是祭奠
積淀的也不僅僅是鄉愁 借問酒家何處 何處可以讓我醉眠 杏花春雨 牧童的笛聲 不絕于游子的行旅 春雨江南 低亞的酒旗 可曾是招魂的云幡 我醉欲眠卿且去
明年寒食攜酒來