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  • 古詩詞三首四年級下冊微課

    1.四年級下冊語文23課古詩詞三首講解

    這篇精讀課文包括兩首古詩《鄉村四月》《四時田園雜興》和一首詞《漁歌子》。

    《鄉村四月》是宋代詩人翁卷所作。這首詩以白描手法寫江南農村初夏時節的景象。前兩句著重寫景,山坡田野間草木茂盛,平展的稻田里波光粼粼,天空中煙雨蒙蒙,杜鵑聲聲,大地一片欣欣向榮的景象。后兩句寫人,四月到了,農活多了,鄉里的農民們在田間地頭忙開了,又是蠶桑又是插秧,突出了“鄉村四月”勞動的緊張、繁忙,給人一種“一年之計在于春”的啟示。整首詩就像一幅色彩明亮的圖畫,不僅表現了詩人對鄉村風光的熱愛與欣賞,也表現出對勞動生活、勞動人民的贊美。

    《四時田園雜興》的作者是宋代詩人范成大。詩人描寫了鄉村農人耕織以及兒童學著大人的樣子耕種田地的情景。展現了農家夏忙時熱烈的勞動場面,塑造了農村兒童天真、勤勞、可愛的形象。尤其是后兩句寫得意趣橫生,意味深遠:那些孩子們,他們不會耕地也不會織布,但卻在茂盛成陰的桑樹下學種瓜。這些孩子從小耳濡目染,喜愛勞動。這是農村中常見的現象,十分有趣,也頗有特色,表現了農村兒童的天真情趣,流露出詩人對熱愛勞動的農村兒童的贊揚。全詩語言平白、樸實、自然,具有濃濃的生活氣息。

    《漁歌子》的作者是唐代的張志和。張志和既是詩人,又是畫家,因此他筆下是一片畫意詩情。看,初春的遠山剛蒙上幾分綠色,從水田里飛來的白色鷺鷥在山前低徊,粉紅色的桃花瓣落在春水碧波之上,淡黃色的鱖魚時而躍出水面,漁翁頭戴青色的斗笠,身披草綠的蓑衣,停舟于春波之上,色彩多么明麗,畫面多么清新。可有心的作者又為它染上一層斜風細雨,整個天地浸在了一片朦朦的煙雨之中,顯得寧靜而美好。全詩動靜結合,意境優美,用詞活潑,情趣盎然,生動地表現了漁夫悠閑自在的生活情趣。

    2.詞句解析。

    (1)“綠遍山原白滿川,子規聲里雨如煙。”這兩句詩的意思是:山坡原野草木茂盛,一片蔥蘢,而稻田里的水色與天光相輝映,滿目亮白,杜鵑聲聲啼叫,天空中煙雨蒙蒙。綠原、白川、子規、煙雨,作者寥寥幾筆就把江南水鄉初夏時特有的景色勾勒了出來。

    (2)“鄉村四月閑人少,才了蠶桑又插田。”這兩句詩的意思是:四月到了,農民都開始忙農活,沒有人閑著,剛結束了蠶桑的事又要插秧了。“才”“又”平實的用詞,充分地說明了農民的勞動的繁忙緊張,作者對勞動人民的同情之心贊美之情也體現無遺。

    (3)“晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當家。”這兩句詩的意思是:白天鋤地,夜晚搓麻,農家男女各自忙著自己的事情,各有自己拿手的本事,生動描繪了鄉村里男耕女織、日夜辛勞的情形,表達了詩人對勞動人民的敬重之情。

    (4)“童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜。”這兩句詩的意思是:小孩子哪里懂得耕織之事,也模仿大人的樣子,在靠近桑樹的下面學著種瓜。一個“學”字,天真、可愛的兒童形象躍然紙上。

    (5)“西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。”這兩句點明時間是在春季,正是鱖魚上市的時節,地點是在西塞山前。全句為:西塞山附近,白鷺展翅飛,桃花夾岸的溪水中,鱖魚肥美。桃花盛開,白鷺飛翔,碧波粼粼,鱖魚跳躍,好一幅秀麗宜人的水鄉風光。

    (6)“青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸。”全句意思為:頭戴青斗笠,身披綠蓑衣,斜風細雨中垂釣的人兒不想回家。悠閑自得之情溢于言中。

    2.狀元大課堂四年級下冊古詩詞三首憶江南的詩意

    憶江南詞三首 唐代:白居易 江南好,風景舊曾諳。

    日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。能不憶江南?江南憶,最憶是杭州。

    山寺月中尋桂子,郡亭枕上看潮頭。何日更重游!江南憶,其次憶吳宮。

    吳酒一杯春竹葉,吳娃雙舞醉芙蓉。早晚復相逢!譯文及注釋 譯文 江南的風景多么美好,如畫的風景久已熟悉。

    春天到來時,太陽從江面升起,把江邊的鮮花照得比火紅,碧綠的江水綠得勝過藍草。怎能叫人不懷念江南?江南的回憶,最能喚起追思的是像天堂一樣的杭州:游玩靈隱寺尋找皎潔月亮中的桂子,登上郡亭,枕臥其上,欣賞那起落的錢塘江大潮。

    什么時候能夠再次去游玩?江南的回憶,再來就是回憶蘇州的吳宮,喝一喝吳宮的美酒春竹葉,看一看吳宮的歌女雙雙起舞像朵朵迷人的芙蓉。不知何時會再次相逢。

    注釋 ⑴憶江南:唐教坊曲名。作者題下自注說:“此曲亦名‘謝秋娘’,每首五句。”

    按《樂府詩集》:“‘憶江南’一名‘望江南’,因白氏詞,后遂改名‘江南好’。”至晚唐、五代成為詞牌名。

    這里所指的江南主要是長江下游的江浙一帶。⑵諳(ān):熟悉。

    作者年輕時曾三次到過江南。⑶江花:江邊的花朵。

    一說指江中的浪花。紅勝火:顏色鮮紅勝過火焰。

    ⑷綠如藍:綠得比藍還要綠。如,用法猶“于”,有勝過的意思。

    藍,藍草,其葉可制青綠染料。⑸“山寺”句:作者《東城桂》詩自注說:“舊說杭州天竺寺每歲中秋有月桂子墮。”

    桂子,桂花。宋柳永《望海潮·東南形勝》詞:“有三秋桂子,十里荷花。”

    ⑹郡亭:疑指杭州城東樓。看潮頭:錢塘江入海處,有二山南北對峙如門,水被夾束,勢極兇猛,為天下名勝。

    ⑺吳宮:指吳王夫差為西施所建的館娃宮,在蘇州西南靈巖山上。⑻竹葉:酒名。

    即竹葉青。亦泛指美酒。

    《文選·張協〈七命〉》:“乃有荊南烏程,豫北竹葉,浮蟻星沸,飛華蓱接。” ⑼吳娃:原為吳地美女名。

    《文選·枚乘〈七發〉》:“使先施、徵舒、陽文、段干、吳娃、閭娵、傅予之徒……嬿服而御。”此詞泛指吳地美女。

    醉芙蓉:形容舞伎之美。⑽早晚:猶言何日,幾時。

    北齊顏之推《顏氏家訓·風操》:“嘗有甲設宴席,請乙為賓;而旦于公庭見乙之子,問之曰:"尊侯早晚顧宅?" 賞析 第一首泛憶江南,兼包蘇、杭,寫春景。全詞五句。

    一開口即贊頌“江南好!”正因為“好”,才不能不“憶”。“風景舊曾諳”一句,說明那江南風景之“好”不是聽人說的,而是當年親身感受到的、體驗過的,因而在自己的審美意識里留下了難忘的記憶。

    既落實了“好”字,又點明了“憶”字。接下去,即用兩句詞寫他“舊曾諳”的江南風景:“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。”

    “日出”、“春來”,互文見義。春來百花盛開,已極紅艷;紅日普照,更紅得耀眼。

    在這里,因同色相烘染而提高了色彩的明亮度。春江水綠,紅艷艷的陽光灑滿了江岸,更顯得綠波粼粼。

    在這里,因異色相映襯而加強了色彩的鮮明性。作者把“花”和“日”聯系起來,為的是同色烘染;又把“花”和“江”聯系起來,為的是異色相映襯。

    江花紅,江水綠,二者互為背景。于是紅者更紅,“紅勝火”;綠者更綠,“綠如藍”。

    杜甫寫景,善于著色。如“江碧鳥逾白,山青花欲燃”(《絕句》)、“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”諸句,都明麗如畫。

    而異色相映襯的手法,顯然起了重要作用。白居易似乎有意學習,如“夕照紅于燒,晴空碧勝藍”(《秋思》)、“春草綠時連夢澤,夕波紅處近長安”(《題岳陽樓》)、“綠浪東西南北水,紅欄三百九十橋”(《正月三日閑行》)諸聯,都因映襯手法的運用而獲得了色彩鮮明的效果。

    至于“日出”、“春來”兩句,更在師承前人的基礎上有所創新:在明媚的春光里,從初日、江花、江水、火焰、藍葉那里吸取顏料,兼用烘染、映襯手法而交替綜錯,又濟之以貼切的比喻,從而構成了闊大的圖景。不僅色彩絢麗,耀人眼目;而且層次豐富,耐人聯想。

    題中的“憶”字和詞中的“舊曾諳”三字還說明了此詞還有一個更重要的層次:以北方春景映襯江南春景。全詞以追憶的情懷,寫“舊曾諳”的江南春景。

    而此時,作者卻在洛陽。比起江南來,洛陽的春天來得晚。

    作者寫于洛陽的《魏王堤》七絕云:“花寒懶發鳥慵啼,信馬閑行到日西。何處未春先有思,柳條無力魏王堤。”

    在江南“日出江花紅勝火”的季節,洛陽卻“花寒懶發”,只有魏王堤上的柳絲,才透出一點兒春意。花發得比江南晚,水也有區別。

    洛陽有洛水、伊水,離黃河也不遠。但即使春天已經來臨,這些水也不可能像江南春水那樣碧綠。

    因此作者竭力追憶江南春景,從內心深處贊嘆“江南好”,而在用生花妙筆寫出他“舊曾諳”的江南好景之后,又不禁以“能不憶江南”的眷戀之情,收束全詞。這個收束既托出身在洛陽的作者對江南春色的無限贊嘆與懷念,又造成一種悠遠而又深長的韻味。

    詞雖收束,而余情搖漾,凌空遠去,自然引出第二首和第三首。第二首詞以“江南憶,最憶是杭州”領起,前三字“江南憶”和第一首詞的最后三字“憶江南”勾連,形成詞意的連續性。

    后五字“最憶是杭州”又突出了作者最喜愛的一個江南。

    3.四年級下冊23課古詩詞三首自

    第23課《古詩詞三首》課文原文

    鄉村四月 (宋)翁卷

    綠遍山原白滿川,

    子規聲里雨如煙。

    鄉村四月閑人少,

    才了蠶桑又插田。

    四時田園雜興 (宋)范成大

    晝出耘田夜績麻,

    村莊兒女各當家。

    童孫未解供耕織,

    也傍桑陰學種瓜。

    漁歌子 (唐) 張志和

    西塞山前白鷺飛,

    桃花流水鱖魚肥。

    青箬笠,綠蓑衣,

    斜風細雨不須歸。

    4.四年級下冊語文古詩詞三首詩意

    【內容】:

    眾鳥高飛盡,

    孤云獨去閑.

    相看兩不厭,

    只有敬亭山.

    【釋義】

    鳥兒們飛得沒有了蹤跡,天上飄浮的孤云也不愿意留下,慢慢向遠處飄去.只有我看著高高的敬亭山,敬亭山也默默無語地注視著我,我們倆誰也不會覺得厭煩.誰能理解我此時寂寞的心情,只有這高高的敬亭山了.

    望洞庭

    湖光秋月兩相和,

    潭面無風鏡未磨.

    遙望洞庭山水翠,

    白銀盤里一青螺.

    [注釋]

    1.洞庭:湖名,在湖南省.

    2.和:和諧,這里指水色與月光融為一體.

    3.潭面:指湖面.鏡未磨:古人的鏡子用銅制作、磨成.這里一說是水面無風 ,波平如鏡;一說是遠望湖中的景物,隱約不清,如同鏡面沒打磨時照物不清楚.兩說均可.

    4.白銀盤:形容洞庭湖.青螺:一種青黑色的螺形的墨,古代婦女用以畫眉.這里是用來形容洞庭湖中的君山.

    [今譯]

    洞庭湖的水光與秋月交相融和,

    水面波平浪靜就好像銅鏡未磨.

    遠遠望去洞庭湖山水一片翠綠,

    恰似白銀盤子托著青青的田螺.

    憶江南》 作者:白居易

    江南好,風景舊曾諳.日出江花紅勝火,春來江水綠如藍.能不憶江南?

    江南憶,最憶是杭州.山寺月中尋桂子,郡亭枕上看潮頭.何日更重游?

    江南憶,其次憶吳宮.吳酒一杯春竹葉,吳娃雙舞醉芙蓉.早晚復相逢?

    注釋:

    ①諳:熟悉

    ②紅勝火:顏色鮮紅勝過火焰

    ③藍:藍草,葉子可以提煉藍色的染料.這里用藍草的顏色形容江水的深和清澈.

    簡單的意思:江南是個好地方,那里的風光我曾經很熟悉.日出時,江邊的紅花顏色鮮艷勝過火焰,春天來了,江水綠如藍草.能不想念江南?

    今譯 :

    江南是個好地方,那里的風景我熟悉.日出時,江中的滾浪比火還紅艷,春天里,一江綠水仿佛被藍草浸染.怎能讓人不常常思念美好的江南

    憶江南①

    古詩詞三首四年級下冊微課

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