中考古詩詞賞析專項訓練(初中古詩鑒賞練習題)

1.初中古詩鑒賞練習題

1、泊秦淮（杜 牧） 煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。 （1）.“煙籠寒水月籠沙”這句詩中的兩個“籠”字好在哪里？這句詩描繪了一幅什么樣的畫面？ 答： 這兩個動詞用得形象準確，描繪了一幅迷蒙、冷寂的畫面。

（2）.這首詩表現了詩人什么思想感情？ 答：憂國憂民 2、送友人 薛濤 水團萊葭夜有霜，月寒山色共蒼蒼。 誰言千里自今夕，離夢杳①如關塞長。

（1）.詩歌前兩句描繪了秋天月夜 蒼涼（悲涼凄涼凄清） 的景象。 （2）.本詩表達了詩人怎樣的情感？ 答：表達了詩人與友人離別的憂傷之情。

或：表達了詩人對友人的懷念之情。或：表達了詩人對友人執著的相思之情。

3、秋夜曲（張仲素） 丁丁漏水夜何長，漫漫輕云露月光。 秋逼暗蟲通夕響，征衣未寄莫飛霜。

（1）.詩的首句寫出了秋夜的什么特點？ 答：寫出了秋夜的漫長。 （2）.詩中“漫漫輕云露月光”表達了怎樣的心境，全詩寄托了詩人怎樣的思想感情？ 答：凄清孤寂。

寂寞悠思的心情。 4、菩薩蠻 [宋]高觀國 何須急管吹云暝①，高寒滟滟②開金餅③。

今夕不登樓，一年空過秋。 桂花香霧冷，梧葉西風影。

客醉倚河橋，清光愁玉簫。 [注釋]①瞑：昏暗。

②滟滟：月光搖動的樣子。③金餅：比喻圓月。

（1）.這首詞的上片寫 待月的心情， 下片寫賞月。 （2）.這首詞中體現了季節特點的詞語有哪些？ 桂花 西風 （3.）.你認為作者在詞中表達的情感發生了怎樣的變化？ 答：作者開始時的心情是歡快、開朗的，后來心情就變得愁苦起來。

5、春 雪 （韓愈） 新年都未有芳華，二用初驚見草芽。 白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。

① 詩中的第二句中，“驚”一詞表現了作者怎樣的心情？ 答：用“驚”一詞表現了詩人終于見到春色的驚訝、欣喜之情。 ②詩的三、四兩句富有濃烈的浪漫主義色彩，生動傳神。

試從修辭的角度進行賞析。 答：用白雪盼春的擬人手法，表現了詩人渴望春天的急切心情，生動而傳神；把白雪比喻成飛花，把初春的冷落寫成了仲春的熱鬧，富有情趣。

6、絕句 （杜甫） 江碧鳥逾白， 山青花欲燃。 今春看又過， 何日是歸年。

（1）詩的前兩句寫了哪幾種景物，有何特點？ 景物：江、鳥、山、花. 特點：碧綠、潔白、青蔥、火紅。 （2）“山青花欲燃”一句中“欲”字用得十分傳神，請簡要賞析. 答：“欲”字表示“將要”，運用了擬人的修辭手法，賦予花朵以動態，形象生動地寫出了花朵的顏色紅艷，搖曳多姿。

7、.閨怨 （沈如筠） 雁盡書難寄，愁多夢不成。 愿隨孤月影，流照伏波營。

（1）詩中“孤”字含義豐厚，請做簡要分析。 答：既寫月影的孤單，也寫出了思婦的孤苦心理。

（2）這首詩通過主人公思婦表達了怎樣的思想感情？是怎樣遞進表達的？簡要回答。 答：表達了她對征戍南疆的丈夫的深切懷念。

先托鴻雁為信使；再寄希望借助夢境團聚；最后只好變成月光灑瀉親人的身上。 8、從軍行（王昌齡 ） 大漠風塵日色昏，紅旗半卷出轅門。

前軍夜戰洮河北，已報生擒土谷渾。 （1）詩的前兩句用“日色昏”和“紅旗”構成了怎樣的一幅邊塞軍旅圖？簡要分析。

答：“日色昏”極言大漠風沙遮天蔽日，也烘托了軍事形勢的緊張；“紅旗”即寫色彩的明麗，也寫軍隊的強勁凌厲.由此構成了一幅在大漠蒼蒼、天昏地暗之中，一支大軍半卷紅旗，卷塵挾風，奮勇挺進的畫面。 （2）作為邊塞詩，本詩洋溢著怎樣的感情基調？為什么？簡要回答。

答：因為軍隊主動驍勇，戰事大捷喜人，所以整詩洋溢著輕快振奮的感情基調。 9、雨晴（王駕） 雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花。

蜂蝶紛紛過墻去，卻疑春色在鄰家。 （1）本詩前兩句用什么修辭手法，表現了作者怎樣的情感？ 對比。

用“雨前”所見和“雨后”情景兩相對比，表現了作者面對滿園落紅殘春油然而生的嘆惜之情。 （2）后兩句寫得饒有趣味，請作具體賞析。

答：蜜蜂、蝴蝶見此殘景，也大失所望，紛紛繞墻而去，它們相信春色正在鄰家院子呢，這也讓作者也不由地懷疑“春色在鄰家”。作者把原無理性的蜂蝶賦予“人”的智慧，把蜂蝶追逐春色的神態、心理寫得活靈活現，妙趣橫生。

10、東欄梨花 （蘇軾） 梨花淡白柳深青，柳絮飛時花滿城。 惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明。

（1）前兩句寫春末夏初景物特點，請具體賞析。 答：第一句從顏色的角度寫，用“淡白”“深青”寫梨花 和柳葉，言梨花已盛開，柳已老；第二句從形狀角度寫，以柳絮紛飛，梨花滿城，言春已去，夏將至；兩句之間，以“柳絮飛”呼應“柳深青”，以“花滿城”呼應“梨花淡白”，極精工，以此簡潔地寫出了春末夏初的景物特點。

（2）本詩的詩眼是哪個詞？包含了作者怎樣的思想感情？ 答：惆悵。作者由花開花謝，春光易逝，想到人生短暫，年華似水，發出“人生看得幾清明”的感慨。

“惆悵”一詞包含了作者對生命短促的感慨和無奈的思想感情。 11、鷓鴣天（辛棄疾） 陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。

平崗細草鳴黃犢，斜日寒林點暮鴉。 山遠近，路橫斜，青旗沽酒有人家。

城中桃李愁風雨，春在溪頭薺菜花。 （1）這首詞的內容與《西江月?明有別枝驚鵲》相同，都是描寫農村（田園、鄉村）風光。

（2）詞的上片在描寫春天的景象里，有哪幾個。

2.初中古詩詞鑒賞訓練60首的所有譯文十萬火急

1、月夜 今夜鄜州月兒明，（如同長安的一樣，被叛軍拘囚的我獨自在望月思家，家中）妻子也在獨自望著天上的月（妻子的身邊不是有孩子們嗎？怎么也會是“獨看”呢？）。

只因孩子們還小還未諳世事，他們是不會懂得母親望月是在“憶長安”啊！（月光下，妻子望月一定望了很久了，想來）霧濕云鬢，月寒玉臂。 什么時候，我們才能一起依靠在虛幌（薄幃）之中，讓那皎潔的月光照著我們，不再淚水盈盈呢？ 2、昭君怨 說它是花。

春天卻未到來。說它是雪，卻幽香無比。

冒著嚴寒，傍著竹林，在鄉村的農舍綻放。 無論是生長在荒野人家還是在亭臺水榭的富貴之鄉，都是一樣的盛開。

3、一鷺圖 4、清江引 秋杯 5、從軍北征 6、暮過山村 遠遠便聞到山澗的潺潺流水聲， 山上稀稀落落的人家怪禽在荒漠曠野上鳴叫，日暮時分讓行人（作者）感到驚恐月亮在太陽未落之時剛剛升起，點燃的烽火沒有越過秦地。 （看到）在零落的桑柘樹旁出現了裊裊的炊煙，（我）漸漸向之靠近。

7、蟾宮曲 懷古 8、赤壁 折斷的畫戟沉沒在泥沙中尚未銷融，拾起磨洗一番，仍可隱約看見歷史的刀光劍影。 倘若東風不來，周瑜怎么能借東風火燒曹操八十萬水軍而大獲全勝呢？三國大局不定，想必曹操兩年后在鄴都（今河北臨漳縣）建造銅雀臺廣羅天下名姬的時候，東吳美人大喬（孫策夫人）和小喬（周瑜夫人）可能就深鎖銅雀，春恨無限了。

9竹枝詞四首 10、小松 小松剛出土，路邊野草都比它高，以至被掩沒在“深草里”。 小松原先被百草踩在腳底下，可現在它已超出蓬蒿的高度。

但有人不認識這些凌云樹，一直到這些凌云數長高長大。 11、（1）明月夜留別 11、（2）送別 12、蘭溪棹歌 一彎娥眉月掛在柳灣的上空，月光清朗，涼爽宜人。

越中山色倒映在水平如鏡的溪面上，煞是好看。淅淅瀝瀝的春雨，下了三天，溪水猛漲，魚群爭搶新水，夜半人靜之時紛紛涌上溪頭淺灘 13、秋思 14、泊秦淮 秦淮河上的秋水蕩漾，暮靄象輕紗般的舒卷飛翔。

秋水披一身迷人的煙霧，兩岸金沙隨夜色沉入溶溶的月光。我在停泊的小船上靜靜眺望，對岸酒家的燈火一片輝煌。

歌女如春，“游客”顛狂，《后庭花》的歌聲彌漫江上，可有誰想到了國破家亡？ 15、畫眉鳥 千百聲的鳥囀，任意回蕩著，（就在那）山花萬紫千紅綻放，高低有致的林木里。 這才明白：（以前）聽到那鎖在金籠內的畫眉叫聲，遠比不上悠游林中時的自在啼唱。

16、賦得暮雨送李胄 楚江籠罩在微雨里，建業城正敲響暮鐘之時。雨絲繁密船帆顯得沉重，天色錯暗鳥兒飛得遲緩。

長江流入海門深遠不見，江邊樹木飽含雨滴潤滋。送別老朋友我情深無恨，沾襟淚水象江面的雨絲。

17、從軍行 青海上空的陰云遮暗了雪山，站在孤城遙望著遠方的玉門關。塞外身經百戰的將士們早已磨穿了身上的盔和甲，但他們已下定決心不打敗西部的敵人誓不回還。

18、折桂令 中秋 19.題小松 我喜愛你獨秀挺立在庭園中的小松，那細葉輕陰帶來滿座清風。桃李盛開的季節，你雖然寂寞，但進入霜雪繁多的嚴冬，就顯得郁郁蔥蔥。

一年之內桃李等花卉幾經枯榮，而你長大后，則具棟梁之功。請告訴那些去西園觀花的人們：在雪飛霜落的園中，他們定會為枝葉光禿禿的桃李等花卉而悲傷動容！詩人熱烈贊頌小松，寄寓著自己的傲岸清高和政治抱負，以不耐霜雪的桃李嘲諷煊赫一時的顯貴和奔走于其門庭邀寵之徒。

20、送朱大入秦 21、早梅。

3.初中古詩詞閱讀鑒賞訓練60首答案

塞下曲：1，既展示了邊塞征戰的艱苦環境，又是對將士英勇精神的反襯。2，將士征戰的艱苦和對征戰的敬業。

渡荊門送別：1，隨，天鏡，憐2，自己的行程和目的地 。

減字木蘭花：1，龍舟2，飛，破，震，爭3，寫勝利而歸的歡騰景象4，點明龍舟競渡，具有形象性。

晚晴：1，人間重晚晴2，表達詩人目前的處境和得意歡躍的心情。3，幽草，越鳥。

馬詩二十三首：1，沙，鉤2，不遇于時

月夜：1，杜甫的妻子2，霧氣沾濕了她濃密的頭發，月光給她晶瑩的雙臂撒上清寒3，夫妻團圓，戰爭盡快結束。

村行：1悲涼，哀傷2，晚籟，無語

望洞庭湖贈張丞相：1,(1)氣，憾（2），望洞庭湖，抒情2，希望得到對方援助引見，不要從使政愿望落空。

4.中考語文 古詩詞總復習 專項訓練 跪求

1會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼；（蘇東坡詞）有朝一日同風起，摶扶搖直上九萬里；（李白詩）壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血；（岳飛詞）仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人；（李白詩）

2李白“黃河之水天上來，奔流到海不復回”、劉禹錫寫 “九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯”、王昌齡的“白花垣上望京師，黃河水流無盡時。杜甫《黃河二首》黃河北岸海西軍，椎鼓鳴鐘天下聞

3先天下之憂而憂 后天下之樂而樂--范仲淹、捐軀赴國難，視死忽如歸。——曹植

安得廣廈千萬間 大庇天下寒士俱歡顏--杜甫 王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。——陸游

4

采菊東籬下 悠然見南山--陶淵明 兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天—— 杜甫

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅——柳宗元

巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳--酈道元

1、安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。杜甫

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。李白

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。李商隱

人生自古誰無死，留取丹心照汗青。文天祥

2、君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。（李白《將進酒》）

黃河落天走東海，萬里寫入胸懷部。（李白《贈裴十四》）

黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。（王之渙《涼州詞》）

白日依山盡，黃河入海流。《登鸛雀樓》王之渙

3、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。范仲淹

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。杜甫

朱門酒肉臭，路有凍死骨。杜甫

夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。陸游

4、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。李白《贈汪倫》

醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼。 辛棄疾《清平樂》

采菊東籬下，悠然見南山。 陶淵明《飲酒》

竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。王維《山居秋暝》

5.初中詩歌鑒賞該如何完成

在具體應試過程中，可以運用以下一些解題技法。

一、借技巧，抓關鍵，透過現象看本質。 詩歌貴形象思維，且講究含蓄。

當詩人描繪什么事物時，他的目的往往不在于說這事物怎樣，而在于表達自'己的思想感情；寫景則是借景抒情，詠物則是借物言志。而這些形象也好，情感也好，無不依賴于詩歌語言的表述，如果我們在應試時能借助這一作詩技巧，抓住這些關鍵性的詩句，那么我們就能撥開迷霧，透過現象，把握全詩的主旨，從而順利解答關于主旨一類的考題。

二、按需要、看搭配，注意表達合語境。 與古典詩歌一樣，現代詩歌也十分講究語言的錘煉。

有一類考題是考查運用詞語的能力的。做這類題，一要看詞語的搭配，二要看表現方法的需要，三要看是否合乎句意，符合詩境，從而達到排誤存正。

讀原詩，據題干，綜合思考防片面。 有些對思想內容與寫作手法的理解的考題，往往采用以偏概全的方法來設置迷惑項，干擾考生。

應試時，應把原詩、注釋及題干中提供的條件綜合起來考慮，才能解答。 四、找矛盾，扣詩題，把握意象辯真偽。

現代詩歌的考查，一般側重于詩歌的主題、意象、意境等方面。命題者在設置選項時，往往會采用肯定或否定的矛盾方法來干擾考生。

因此，應試時宜先找出矛盾之項，再緊扣題目和旨趣，把握詩歌的形象特點，辨出真偽來。 再推薦具體一種：詩歌鑒賞五步法 【第一步】 先看一下詩歌是哪一類（按表現手法分為現實主義和浪漫主義：按內容分為田園詩、邊塞詩等） 古詩一般選擇唐詩宋詞，以抒情詩居多，抒情詩可分寫景抒情，借古感懷，托物言志。

寫景抒情詩主要把握景和情的關系；借古感懷詩，一般要把握古和今的關系，可以以古喻今，也可以古諷今；托物言志詩主要領悟物和志的關系，借何物顯何志，這是第一步。 【第二步】 到詩詞的后半部分去找詩的中心（作者要抒的情，要表達的志）。

【第三步】 看詩詞的前半部分，想一想，寫了哪些意象，這些意象構成什么畫面，這些畫面有什么特點，對詩歌的中心有什么作用（這實際是景情相融，就是把握意境）。 【第四步】 做到五必看 ： ①必看題目（題目常常是詩眼，或中心事件，有助于了解詩的內容）； ②必看作者（知人論世，了解作者風格）； ③必看注釋（可以借此了解詩歌的感情基調，難懂的知識典故，有時答案也在其中）； ④必看名句（中心句、詩眼常常在此。

詩歌鑒賞也常常是名句的鑒賞）； ⑤必看題干（題干的指向性很強，必須看清要求，必須結合原詩內容、題干作答，不能空洞的闡述概念。答案必須有針對性、指向性，一定要問什么，答什么，要什么，給什么，這一點非常重要，可謂重中之重）。

【第五步】 看一看詩歌運用了哪些手法，這樣古詩鑒賞就很容易做了。組織成文時一般可用這樣的表達程式：這是一首什么類型的詩，詩人攝取了哪些景物組成了怎樣一幅畫卷（或通過什么形象的描寫刻畫），從中寄寓了詩人怎樣的思想情感。

在藝術特色上，主要運用了什么表現手法，起到了怎樣的表達效果。或這樣表述：這首詩采用了（表達方式、修辭手法、表現手法）技法，寫出了（意象）的（某某）特點，表現了（突出了）（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。

這有一本訓練參考資料。

6.初中古詩詞閱讀訓練60首

初中古詩詞閱讀訓練60首9.青溪①（唐）王維言入黃花川②，每逐青溪水。

隨山將萬轉，趣途無百里。聲喧亂石中，色靜深松里。

漾漾泛菱荇，澄澄映葭葦。我心素已閑，清川澹如此。

請留盤石上，垂釣將已矣。[注釋] ①此詩借頌揚名不見經傳的青溪，來印證自己的“素愿”。

②言：發語詞，無意義。10.漁家傲①（唐）歐陽修花底忽聞敲兩槳，逡巡女伴來尋訪。

酒盞旋將荷葉當②。蓮舟蕩，時時盞里紅浪。

花氣酒香清廝釀③，花腮酒面紅相向。醉倚綠陰眠一餉。

驚起望，船頭擱在沙灘上。[注釋]：①這首語是作者用《漁家傲》詞調譜寫的六首采蓮詞之一。

詞風清新可愛，富有生活氣息。②當：代替、作為的意思。

③廝：相。與下文的“相”互文同義。

11.秋登萬山寄張五①（唐）孟浩然北山白云里，隱者自怡悅。相望始登高，心隨雁飛滅。

愁因薄暮起，興是清秋發。時見歸村人，平沙渡頭歇。

天邊樹若薺②，江畔洲如月。何當載酒來，共醉重陽節③。

[注釋] ①這是一首臨秋登高遠望，懷念舊友的詩。②薺：野菜名，這里形容遠望天邊樹林的細小。

③重陽節：陰歷九月九日為重陽節，有登高風俗。12.夏日南亭懷辛大①（唐）孟浩然山光忽西落②，池月漸東上③。

散發乘夕涼，開軒臥閑敞。荷風送香氣，竹露滴清響。

欲取鳴琴彈，恨無知音賞。感此懷故人，中宵勞夢想。

[注釋] ①此詩寫夏夜水亭納涼的清爽閑適和對友人的懷念。②山光：山上的日光。

③池月：即池邊月色。13.春泛若耶溪①（唐）綦毋潛幽意無斷絕，此去隨所偶。

晚風吹行舟，花路入溪口。際夜轉西壑②，隔山望南斗。

潭煙飛溶溶③，林月低向后。生事且彌漫④，愿為持竿叟。

[注釋] ①這是一首寫春夜泛江的詩。②際夜：至夜。

③潭煙：水汽。④彌漫：渺茫。

14.宿王昌齡隱居①（唐）常建清溪深不測，隱處唯孤云。松際露微月，清光猶為君。

茅亭宿花影，藥院滋苔紋。余亦謝時去②，西山鸞鶴群③。

[注釋] ①這是一首寫山水的隱逸詩。②謝時：辭去世俗累。

③鸞鶴：古常指仙人的禽鳥。群：與……為伍。

15、賊退示官吏并序①（唐）元結癸卯歲，西賊又攻永州破邵，不犯此州邊鄙而退豈力能制敵歟？蓋蒙其傷憐而已。諸使何為忍苦征劍？故作詩一篇以示官吏。

昔歲逢太平，山林二十年。泉源在庭戶，洞壑當門前。

井稅有常期②，日晏猶得眠。忽然遭世變，數歲親戎旃③。

今來典斯郡④，山夷又紛然。 城小賊不屠，人貧傷可憐。

是以陷鄰境，此州獨見全。 使臣將王命，豈不如賊焉？ 今被征斂者，迫之如火煎。

誰能絕人命，以作時世賢？思欲委符節⑤，引竿自刺船⑥。將家就魚麥，歸老江湖邊。

[注釋]①這是一首斥責統治者橫征暴斂的詩。詩序交代了事情的歷史背景。

②井稅：這里指賦稅。③戎旃：軍帳。

④典：治理。⑤委：率。

⑥刺船：撐船。16.夕次盱眙縣①（唐）韋應物落帆逗淮鎮，停舫臨孤驛。

浩浩風起波，冥冥日沉夕。人歸山郭暗②，雁下蘆洲白。

獨夜憶秦關③，聽鐘未眠客。 [注釋]①這是一首寫羈旅風波、泊岸停宿、客居不眠、頓生鄉思的詩。

②人歸句：意謂日落城暗，人也回到休息處所去了。③秦：今陜西一帶。

17.溪居①（唐）柳宗元久為簪組累②，幸此南夷謫③。閑依農圃鄰，偶似山林客。

曉耕翻露草，夜榜響溪石④。來往不逢人，長歌楚天碧⑤。

[注釋]①這首詩是柳宗元貶官永州居處冉溪之畔時的作品。②簪組：這里是做官的意思。

③南夷：這里指當時南方的少數民族地區。④夜榜：夜航。

⑤楚天：永州古屬楚地。18渭城曲①（唐）王 維渭城朝雨輕塵，客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人②。 [注釋]①這是一首送別的名曲。

一題作《送元二使安西》。②陽關：古關名，在甘肅省敦煌西南，由于在玉門關以南，故稱陽關，是出塞必經之地。

19.出塞二首（其一）①（唐）王昌齡秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在②，不教胡馬度陰山。

[注釋]①這是一首慨嘆邊戰不斷、國無良將的邊塞詩。②飛將：指漢朝名將李廣，匈奴畏懼他的神勇，特稱他為“飛將軍”。

20.春夜別友人①（唐）陳子昂銀燭吐青煙，金樽對綺筵。離堂思琴瑟②，別路繞山川。

明月隱高樹，長河沒曉天。悠悠洛陽道，此會在何年。

[注釋]：①這是一首送別詩。②琴瑟：指朋友宴會之樂，借用絲弦樂器演奏時音韻協調來比擬情意深厚的意思。

21.涼州詞①（唐）王之渙黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山②。羌笛何須怨楊柳③，春風不度玉門關④。

[注釋]①這是一首旨在寫涼州險僻，守邊艱苦的邊塞詩。②萬仞：一仞八尺，萬仞是形容山很高的意思。

③羌笛：西漢羌人所制的一種管樂器，有二孔。楊柳：指《折楊柳》曲，是一種哀怨的曲調。

④玉門關：關名，在今甘肅省敦煌縣西南，是古代通西域的要道。 22.閨怨①（唐）王昌齡閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓②。

忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯③。 [注釋]①這是一首閨怨詩，描寫了上流貴族婦女賞春時心理的變化。

②凝妝：盛妝。③悔教：悔使。

23.涼州詞①（唐）王 翰葡萄美酒夜光杯②，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回。

[注釋]①這是一首吟詠邊塞情景的名曲。②夜光杯：一種白玉制成的杯子。

24.黃鶴樓送孟浩。

7.古詩賞析主觀題

初中古詩欣賞與實戰訓練指導（一）

1 望月懷遠

唐?張九齡

海上生明月，天涯共此時。

情人怨遙夜，竟夕起相思①。

滅燭憐光滿，披衣覺露滋②。

不堪盈手贈③，還寢夢佳期。

【注釋】：

①遙夜：長夜。竟夕：終宵，即一夜

②憐：愛。滋：生。

③盈手：雙手捧滿之意。

【作者簡介】：

張九齡（678~740），唐代詩人。字子壽。韶州曲江（今廣東韶關）人。武后神功年間進士，官秘書省校書郎。先天元年（713）應“道侔伊呂科”舉，得高第，授左拾遺。累官至中書侍郎同平章事，遷中書令。后受李林甫排擠，罷政事，貶為荊州長史。張九齡是盛唐前期重要詩人。尤其是他的五言古詩，在唐詩發展中有很高的地位和巨大的影響。著有《張曲江集》20卷。

【詩句理解】

一輪明月升起在海上，你我天各一方，共賞出海的月亮。

有情人怨恨夜長，徹夜不眠將你思念。

滅燭燈，月光滿屋令人愛。披衣起，露水沾掛濕衣衫。

不能手捧銀光贈給你，不如回床入夢鄉，或許夢境中還能與你歡聚一堂。

【內容簡析】

古人對月有著深厚的感情，聯想非常豐富。望月懷人，常常成為古詩詞中的題材，但少有張九齡寫得如此幽清淡遠。詩是通過主人公望月時思潮起伏的描寫，來表達詩人對遠方之人殷切懷念的情思的。全詩以“望”、“懷”著眼，把“月”和“遠”作為抒情對象。所以詩中處處不離明月，句句不離懷遠，詩的情意纏綿而不見感傷。語言自然渾成而不露痕跡。這種風格對以后的孟浩然、王維等詩人有著深遠的影響

【訓練點撥】：

實戰訓練：

1.頸聯中的“憐”和“覺”兩個動詞用得好，好在哪里？

2.“海上生明月，天涯共此時”為千古佳句，意境雄渾豁達。這句詩緊扣詩題，但卻絲毫不露痕跡，試作簡要分析。

3.尾聯詩人是如何表達自己的強烈思念之情的？

精妙點撥：

“綱舉目張”，古詩的理解與現文相通，詩意不解，不論回答什么問題都會束手無策。從題目入手，反復吟誦，抓住文眼（詩眼），仔細閱讀，先疏通大意，再弄懂詩情也就不難了。《望月懷遠》，題中“望”“懷”二字為詩眼，詩人借景抒情，“情人怨遙夜，竟夕起相思”，因苦思而怨恨長夜。詩中處處不離明月，句句不離懷遠，通過明月，抒寫了對遠方親人的深摯的思念之情，情真意切，感人至深。

8.2010當代學生初中古詩詞閱讀鑒賞訓練60首

1觀滄海 曹操東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。

秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。2次北固山下 王灣客路青山下，行舟綠水前。

潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。

鄉書何處達，歸雁洛陽邊。3錢塘湖春行 白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。4西江月 辛棄疾明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。

稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。

舊時茅店社林邊，路轉溪頭忽見。7過故人莊 孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。

綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。

待到重陽日，還來就菊花。8題破山寺后禪院 常建清晨入古寺，初日照高林。

曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。

萬籟此俱寂，但余鐘磬聲。9聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 李白楊花落盡子規啼， 聞道龍標過五溪。

我寄愁心與明月， 隨風直到夜郎西。10夜雨寄北 李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。

何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時？11泊秦淮 杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。

13過松源晨炊漆公店 楊萬里莫言下嶺便無難，賺得行人錯喜歡。正入萬山圈子里，一山放出一山攔。

15觀書有感 朱熹半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。

16山中雜詩 吳均山際見來煙，竹中窺落日。 鳥向檐上飛，云從窗里出。

17竹里館 王維獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。

18峨眉山月歌 李白峨嵋山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。

19春夜洛城聞笛 李白誰家玉笛暗飛聲，散入東風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。

20逢入京使 岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不乾。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。

21滁州西澗 韋應物獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

22江南逢李龜年 杜甫岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風景，落花時節又逢君。

23送靈澈上人 劉長卿蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。荷笠帶夕陽，青山獨歸遠。

24約客 趙師秀黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。

25論詩 趙翼李杜詩篇萬古傳，如今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領風騷數百年。

26望岳 杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。 造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。 會當凌絕頂，一覽眾山小。

27春望 杜甫國破山河在，城春草木深。 感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。 白頭搔更短，渾欲不勝簪。

29歸園田居（其三） 陶淵明種豆南山下，草盛豆苗稀。 晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。

道狹草木長，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿無違。

30使至塞上 王維單車欲問邊，屬國過居延。 征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長河落日圓。 蕭關逢候騎，都護在燕然。

31渡荊門送別 李白渡遠荊門外，來從楚國游。 山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結海樓。 仍憐故鄉水，萬里送行舟。

32游山西村 陸游莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄仗無時夜扣門。

33長歌行 漢樂府青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。

常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。

34野望 王績東皋薄暮望，徙倚欲何依！樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。

相顧無相識，長歌懷采薇。35早寒江上有懷 孟浩然木落雁南渡，北風江上寒。

我家襄水曲，遙隔楚云端。鄉淚客中盡，孤帆天際看。

迷津欲有問，平海夕漫漫。36望洞庭贈張丞相 孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。

氣蒸云夢澤，波憾岳陽城。欲濟無舟楫，端居恥圣明。

坐觀垂釣者，徒有羨魚情。38送友人 李白青山橫北郭。

白水繞東城。此地一為別。

孤蓬萬里征。浮云游子意。

落日故人情。揮手自茲去。

蕭蕭班馬鳴。39秋詞 劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。

晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。40魯山山行 梅堯臣適與野情愜，千山高復低。

好峰隨處改，幽徑獨行迷。霜落熊升樹，林空鹿飲溪。

人家在何許，云外一聲雞。42十一月四日風雨大作 陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。

夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。44赤壁 杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。

東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。47山坡羊 潼關懷古 張養浩峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。

望西都，意躊躕。傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。

興，百姓苦！亡，百姓苦！48飲酒（其五） 陶淵明結廬在人境，而無車馬喧。 問君何能爾？心遠地自偏。

采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。

此中有真意，欲辨已忘言。52已亥雜詩 龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

落紅不是無情物，化作春泥更護花。

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