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  • 激勵上進鉆研的古詩詞(激勵上進的詩句)

    1.激勵上進的詩句

    百川東到海,何時復西歸?少壯不努力,老大徒傷悲.(漢樂府《長歌行》) 百學須先立志.(朱熹) 寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來. 筆落驚風雨,詩成泣鬼神.(杜甫) 別裁偽體親風雅,轉益多師是汝師.(杜甫) 博觀而約取,厚積而薄發.(蘇軾) 博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之.(《禮記》) 不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也.(《荀子》) 不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人.(司馬遷) 不患人之不己知,患不知人也.(孔子) 不入虎穴,焉得虎子?(后漢書) 不塞不流,不止不行.(韓愈) 不識廬山真面目,只緣身在此山中.(蘇軾) 不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層.(王安石) 不以規矩,無以成方園.(孟子) c 采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜.(羅隱) 倉廩實則知禮節,衣食足則知榮辱.(《管子》) 操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器.(劉勰) 察己則可以知人,察今則可以知古.(《呂氏春秋》) 差以毫厘,謬以千里.(《漢書》) 長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海.(李白) 臣心一片磁針石,不指南方不肯休.(文天祥) 沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春.(劉禹錫) 吃一塹,長一智.(古諺語) 尺有所短,寸有所長.(屈原) 出師未捷身先死,長使英雄淚沾襟.(杜甫) 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.(李商隱) 春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花.(孟郊) 春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來.(葉紹翁) 春宵一刻值千金.(蘇軾) 從善如登,從惡如崩.(《國語》) d 大丈夫寧可玉碎,不能瓦全.(北齊書) 大直若屈,大巧若拙,大辯若訥.(《老子》) 丹青不知老將至,富貴于我如浮云.(杜甫) 但愿人長久,千里共蟬娟.(蘇軾) 當斷不斷,反受其亂.(漢書) 當局者迷,旁觀者清.(新唐書) 得道者多助,失道者寡助.(《孟子》) 登山則情滿于山,觀海則意溢于海.(劉勰 東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴.(劉禹錫) 讀書百遍,其義自現.(三國志) 讀書破萬卷,下筆如有神.(杜甫) 讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思.(朱熹) 讀萬卷書,行萬里路.(劉彝) 多行不義必自斃.(左傳) e 爾曹身與名俱滅,不廢江河萬古流.(杜甫) f 凡事豫(預)則立,不豫(預)則廢.(《禮記》) 防民之口,甚于防川.(國語) 非學無以廣才,非志無以成學.(諸葛亮) 風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還.(《戰國策》) 富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈.(孟子) g 感時思報國,拔劍起蒿萊.(陳子昂) 高山仰止,景行行止.(《詩經》) 工欲善其事,必先利其器.(孔子 古之成大事者,不惟有超士之才,亦有堅忍不拔之志.(蘇軾) 觀眾器者為良匠,觀眾病者為良醫.(宋·葉適) 光陰似箭,日月如梭.(明《增廣賢文》) 滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄.(《三國演義》) h 海闊憑魚躍,天高任鳥飛.(古詩詩話) 海內存知己,天涯若比鄰.(王勃) 海上生明月,天涯共此時.(張九齡) 忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開.(岑參) 會當凌絕頂,一覽眾山小.(杜甫) 禍兮,福之所倚;福兮,鍋之所伏.(《老子》) j 己所不欲,勿施于人.(論語) 兼聽則明,偏信則暗.(《資治通鑒》) 見兔而顧犬,未為晚也;亡羊而補牢,未為遲也.(《戰國策》) 見義不為,非勇也.(論語) 江山代有才人出,各領風騷數百年.(趙翼) 金玉其外,敗絮其中.(劉基) 近水樓臺先得月,向陽花木易為春.(蘇麟) 近朱者赤,近墨者黑.(傅玄) 鏡破不改光,蘭死不改香.(孟郊) 九州生氣恃風雷,萬馬齊喑究可哀.我勸天公重抖擻, 不拘一格降人才.(龔自珍) 鞠躬盡瘁,死而后已.(諸葛亮《后出師表》) 捐軀赴國難,視死忽如歸.(曹植) 君子成人之美,不成人之惡.(論語) 君子坦蕩蕩,小人長戚戚.(孔子) 君子憂道不憂貧.(論語) 君子之交淡若水,小人之交甘若醴.(《莊子》) l 老當益壯,寧知白首之心;窮且益堅,不墜青云之志.(王勃) 老驥伏櫪,志在千里.烈士暮年,壯心不已.(曹操) 梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡風.(晏殊) 流水不腐,戶樞不蠹.(呂氏春秋) 路漫漫其修遠今,吾將上下而求索.(屈原) 路遙知馬力,日久見人心.(元曲·爭報恩) 落紅不是無情物,化作春泥更護花.(龔自珍) 落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色.(王勃) m 滿招損,謙受益.(尚書) 梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香.(羅梅坡) 靡不有初,鮮克有終.(詩經) 敏而好學,不恥下問.(孔子) 莫愁前路無知己,天下誰人不識君.(高適) 莫道桑榆晚,微霞尚滿天.(劉禹錫) 莫等閑,白了少年頭,空悲切!(岳飛) 木秀于林,風必摧之.(舊唐書) n 濃綠萬枝紅一點,動人春色不須多.(王安石) p 皮之不存,毛將焉附?(左傳) 蚍蜉撼大樹,可笑不自量.(韓愈) q 其曲彌高,其和彌寡.(宋玉) 其身正,不令而行;其身不正,雖令不從.(論語) 奇文共欣賞,疑義相與析.(陶淵明) 千古興亡多少事,悠悠,不盡長江滾滾流.(辛棄疾) 千里之行,始于足下.(老子) 前不見古人,后不見來者.念天地之悠悠,獨愴然而涕下.(陳子昂) 前車之覆,后車之鑒.(漢書) 前事不忘,后事之師.(《戰國策》) 鍥而不舍,金石可鏤.(荀子·勸學) 青,取之于藍而青于藍.(荀。

    2.激勵人奮進的古詩詞

    1、志不強者智不達,言不信者行不果。(春秋墨子《墨子修身》)

    釋義:那些意志不堅定的人不能充分發揮他們的智慧,不守信用的人不會大膽行動。

    2、老當益壯,寧移白首之心;窮且益堅,不墜青云之志。(唐代王勃《滕王閣序》)

    釋義:即使年齡大了,或者到了一定的年紀了,人的志氣和追求怎么能隨之減弱呢?身處環境雖然困苦,但意志力應該更加堅定,不能忘記了當初自己的凌云壯志。

    3、老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。(三國曹操《龜雖壽》)

    釋義:年老的千里馬雖然伏在馬槽旁,雄心壯志仍是馳騁千里;壯志凌云的人士即便到了晚年,奮發思進的心也永不止息。

    4、壯心未與年俱老,死去猶能作鬼雄。(宋代陸游《書憤》)

    釋義:我的雄心壯志并沒隨著年紀的增長而衰退,死了以后還可以作鬼中的強者,繼續和敵人搏斗。

    5、書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。(唐代韓愈《古今賢文·勸學篇》)

    釋義:在讀書、學習的道路上,沒有捷徑可走,也沒有順風船可駛。

    6、業精干勤而荒干嬉,行成干思而毀于隨。(唐代韓愈《進學解》)

    釋義:學業由于勤奮而專精,由于玩樂而荒廢;德行由于獨立思考而有所成就,由于因循隨俗而敗壞。

    3.鼓勵人勵志上進詩句

    1、天行健,君子以自強不息。姬昌·西周《周易》

    譯文:自然的運動剛強勁健,君子應剛毅堅卓,發憤圖強。

    2、天生我材必有用,千金散盡還復來。李白·唐《將進酒》

    譯文:天造就了我成材必定會有用,即使散盡黃金也還會再得到。

    3、千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。鄭燮·清《竹石》

    譯文:千磨萬擊身骨仍堅勁,任憑你刮東西南北風。

    4、路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。屈原·戰國《離騷》

    譯文:道路漫漫前途遠又長,我將上天下地尋求知音。

    5、少壯不努力,老大徒傷悲。《長歌行》

    譯文:少年人如果不及時努力,到老來只能是悔恨一生。

    6、安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏。杜甫·唐《茅屋為秋風所破歌》

    譯文:如何能得到千萬間寬敞高大的房子,普遍地庇覆天下間貧寒的讀書人,讓他們開顏歡笑。

    7、生當作人杰,死亦為鬼雄。李清照·南宋《夏日絕句》

    譯文:生時應當作人中豪杰,死后也要做鬼中英雄。

    8、窮且益堅,不墜青云之志。王勃·唐《滕王閣序》

    譯文:窮困時更應堅定,決不可喪失高尚的志趣。

    4.激勵人奮進的古詩詞有哪些

    百川東到海,何時復西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。(漢樂府《長歌行》)

    百學須先立志。(朱熹)

    寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

    筆落驚風雨,詩成泣鬼神。(杜甫)

    別裁偽體親風雅,轉益多師是汝師。(杜甫)

    博觀而約取,厚積而薄發。(蘇軾)

    博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。(《禮記》)

    不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。(《荀子》)

    不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人。(司馬遷)

    不入虎穴,焉得虎子?(后漢書)

    不塞不流,不止不行。(韓愈)

    不識廬山真面目,只緣身在此山中。(蘇軾)

    不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。(王安石)

    不以規矩,無以成方園。(孟子)

    采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜。(羅隱)

    倉廩實則知禮節,衣食足則知榮辱。(《管子》)

    操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器。(劉勰)

    察己則可以知人,察今則可以知古。(《呂氏春秋》)

    差以毫厘,謬以千里。(《漢書》)

    長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。(李白)

    臣心一片磁針石,不指南方不肯休。(文天祥)

    沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。(劉禹錫)

    吃一塹,長一智。(古諺語)

    尺有所短,寸有所長。(屈原)

    出師未捷身先死,長使英雄淚沾襟。(杜甫)

    春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。(李商隱)

    春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花。(孟郊)

    長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。

    出自唐代李白的《行路難·其一》

    金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。

    停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。

    欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。

    閑來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊。

    行路難!行路難!多歧路,今安在?

    長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。

    賞析

    的前四句寫朋友出于對李白的深厚友情,出于對這樣一位天才被棄置的惋惜,不惜金錢,設下盛宴為之餞行。“停、投、拔、顧四個連續的動作,形象地顯示了內心的苦悶抑郁,感情的激蕩變化。

    接著兩句緊承“心茫然”,正面寫“行路難”。詩人用“冰塞川”、“雪滿山”象征人生道路上的艱難險阻,具有比興的意味。一但是,李白并不是那種軟弱的性格,從“拔劍四顧”開始,就表示著不甘消沉,而要繼續追求。“閑來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊。”詩人在心境茫然之中。

    思想感情(中心):抒發了作者懷才不遇的憤慨,也表達了作者人生前途充滿樂觀的豪邁氣概。

    5.求激勵學習上進的詩句(要有出處,是古詩

    激勵學習上進的詩句有:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來;長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海;書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。

    具體出處如下:1、“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,出自《警世賢文.勤奮篇》,意思是:寶劍的鋒利,是經過反復磨礪。梅花的清香是經歷了嚴冬的考驗才釋放出來的。

    人要成材,事要成功,都得付出代價,經歷考驗。2、“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”,出自唐代詩人李白的《行路難·其一》意思是:盡管前路障礙重重,但仍將會有一天要乘長風破萬里浪,掛上云帆,橫渡滄海,到達理想的彼岸。

    3、“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,出自《增廣賢文》的治學名聯,作者唐代著名詩人、哲學家韓愈。意在告訴學子們,在讀書、學習的道路上,沒有捷徑可走,沒有順風船可駛,想要汲取更多更廣的知識,“勤奮”和“潛心”是兩個必不可少的條件。

    激勵上進鉆研的古詩詞

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