詩詞大全1.古詩文大賽具體要求
一般古文大賽
都是要有很厚的基礎
要被很多課內外的古文
當然還要讀，就是給你一篇
你見過或沒見過的古文（一般都沒見過）
讓你讀完
然后簡單的翻譯文章大意
（（把從初中學到的古文到高中的都要背熟））
呵呵
你肯定很厲害吧，不然怎么會參加這么有難度的比賽！
不過幸好我了解，我們學校有辦過！！
呵呵
加油哦！！
希望你有好成績！
2.古詩有什么要求（寫作要求）
唐詩就是唐代詩歌 律詩是格律詩的簡稱，又稱近體詩（在唐人看來，律詩是晚近出現的，故稱）.格律詩之所以稱為格律詩，是因為它對平仄、對仗、用韻等有一定的格式要求.具體分為七律七絕、五律五絕（五律是最基本的格式），此外還有排律等. 古詩既可以泛指古代詩歌，也可以特指格律詩出現以前的古風.在后者的意義上，特點是可以不要求對仗、不要求平仄、可以用仄聲韻.并且在律詩出現后，詩人在寫古風時，往往特意用仄聲韻. 其他的還有樂府詩、六言詩、打油詩、游仙詩、山水詩、宮體詩等非常眾多的概念，但分類標準不一.。
3.小學生漢字規范書寫大賽常見古詩詞積累
1.如切如磋，如琢如磨。（《詩經·衛風·湛奧》）
2.言者無罪，聞者足戒。（《詩經·大序》）
3.它山之石，可以攻玉。（《詩經·小雅·鶴鳴》）
4.投我以桃，報之以李。（《詩經·大雅·抑》）
5.靡不有初，鮮克有終。（《詩經·大雅·蕩》）
6.長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。（屈原（離騷》）
7.路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。（屈原（離騷》）
8.吾不能變心以從俗兮，團將愁苦而終窮。（屈原《涉江》）
9.尺有所短，寸有所長。（《楚辭·卜居》）
10.亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。（楚辭（離騷》）
11.其曲彌高，其和彌寡。（宋玉（對楚王問》）
12.滿招損，謙受益。（《尚書》）
13.欲加之罪，何患無辭。（《左傳·僖公十年》）
14.人非圣賢，孰能無過？過而能改，善莫大焉。（《左傳》）
15.輔車相依，唇亡齒寒。（《左傳·僖公五年》）
16.武夫力而拘諸原，婦人暫而免諸國。（《左傳·僖公三十二年至三十三年》）
17.前事不忘，后事之師。（《戰國策·趙策））
18.亡羊補牢，猶未遲也。（《戰國策·楚策》）
19.知己知彼，百戰不殆。（《孫子兵法·謀攻》）
20.千里之行，始于足下。（《老子·六十四章））
21.禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。（《老子·五十八章））
22.天網恢恢，疏而不漏。（《老子·七十三章））
23.知人者智，自知者明。（《老子））
24.物以類聚，人以群分。（《易經））
25.工欲善其事，必先利其器。（《論語·衛靈公》）
26.往者不可諫，來者猶可追。（《論語·微子））
27.己所不欲，勿施于人。（《論語·顏淵》）
28.三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。（《論語·子罕》）
29.學而不思則罔，思而不學則殆。（《論語·為政》）
30.學而不厭，誨人不倦。（《論語·述兩》）
31.君子坦蕩蕩，小人常戚戚。（《論語·述而》）1.如切如磋，如琢如磨。（《詩經·衛風·湛奧》）
2.言者無罪，聞者足戒。（《詩經·大序》）
3.它山之石，可以攻玉。（《詩經·小雅·鶴鳴》）
4.投我以桃，報之以李。（《詩經·大雅·抑》）
5.靡不有初，鮮克有終。（《詩經·大雅·蕩》）
6.長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。（屈原（離騷》）
7.路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。（屈原（離騷》）
8.吾不能變心以從俗兮，團將愁苦而終窮。（屈原《涉江》）
9.尺有所短，寸有所長。（《楚辭·卜居》）
10.亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。（楚辭（離騷》）
11.其曲彌高，其和彌寡。（宋玉（對楚王問》）
12.滿招損，謙受益。（《尚書》）
13.欲加之罪，何患無辭。（《左傳·僖公十年》）
14.人非圣賢，孰能無過？過而能改，善莫大焉。（《左傳》）
15.輔車相依，唇亡齒寒。（《左傳·僖公五年》）
16.武夫力而拘諸原，婦人暫而免諸國。（《左傳·僖公三十二年至三十三年》）
17.前事不忘，后事之師。（《戰國策·趙策））
18.亡羊補牢，猶未遲也。（《戰國策·楚策》）
19.知己知彼，百戰不殆。（《孫子兵法·謀攻》）
20.千里之行，始于足下。（《老子·六十四章））
21.禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。（《老子·五十八章））
22.天網恢恢，疏而不漏。（《老子·七十三章））
23.知人者智，自知者明。（《老子））
24.物以類聚，人以群分。（《易經））
25.工欲善其事，必先利其器。（《論語·衛靈公》）
26.往者不可諫，來者猶可追。（《論語·微子））
27.己所不欲，勿施于人。（《論語·顏淵》）
28.三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。（《論語·子罕》）
29.學而不思則罔，思而不學則殆。（《論語·為政》）
30.學而不厭，誨人不倦。（《論語·述兩》）
31.君子坦蕩蕩，小人常戚戚。（《論語·述而》）
4.正規書法比賽所用詩句,要求積極向上的,必須是整首詩,且內容最好
滕王閣序王勃豫章故郡，洪都新府。
星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越。
物華天寶，龍光射牛斗之墟；人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻。雄州霧列，俊采星馳。
臺隍枕夷夏之交，賓主盡東南之美。都督閻公之雅望，棨戟遙臨；宇文新州之懿范，襜帷暫駐。
十旬休假，勝友如云；千里逢迎，高朋滿座。騰蛟起鳳，孟學士之詞宗；紫電青霜，王將軍之武庫。
家君作宰，路出名區；童子何知，躬逢勝餞。時維九月，序屬三秋。
潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。儼驂騑于上路，訪風景于崇阿。
臨帝子之長洲，得仙人之舊館。層巒聳翠，上出重霄；飛閣流丹，下臨無地。
鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮，列岡巒之體勢。披繡闥，俯雕甍，山原曠其盈視，川澤紆其駭矚。
閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家；舸艦迷津，青雀黃龍之軸。云銷雨霽，彩徹區明。
落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱，雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。
遙襟甫暢，逸興遄飛。爽籟發而清風生，纖歌凝而白云遏。
睢園綠竹，氣凌彭澤之樽；鄴水朱華，光照臨川之筆。四美具，二難并。
窮睇眄于中天，極娛游于暇日。天高地迥，覺宇宙之無窮；興盡悲來，識盈虛之有數。
望長安于日下，目吳會于云間。地勢極而南溟深，天柱高而北辰遠。
關山難越，誰悲失路之人；萍水相逢，盡是他鄉之客。懷帝閽而不見，奉宣室以何年？嗟乎！時運不齊，命途多舛。
馮唐易老，李廣難封。屈賈誼于長沙，非無圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時？所賴君子見機，達人知命。
老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志。酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡。
北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，桑榆非晚。孟嘗高潔，空余報國之情；阮籍猖狂，豈效窮途之哭！勃，三尺微命，一介書生。
無路請纓，等終軍之弱冠；有懷投筆，慕宗愨之長風。舍簪笏于百齡，奉晨昏于萬里。
非謝家之寶樹，接孟氏之芳鄰。他日趨庭，叨陪鯉對；今茲捧袂，喜托龍門。
楊意不逢，撫凌云而自惜；鐘期既遇，奏流水以何慚？嗚乎！勝地不常，盛筵難再；蘭亭已矣，梓澤丘墟。臨別贈言，幸承恩于偉餞；登高作賦，是所望于群公。
敢竭鄙懷，恭疏短引；一言均賦，四韻俱成。請灑潘江，各傾陸海云爾。
滕王閣詩滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。畫棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨。
閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。閣中帝子今何在？檻外長江空自流。
若上面的太長——長恨歌白居易漢皇重色思傾國，御宇多年求不得。楊家有女初長成，養在深閨人未識。
天生麗質難自棄，一朝選在君王側。回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。
春寒賜浴華清池，溫泉水滑洗凝脂。侍兒扶起嬌無力，始是新承恩澤時。
云鬢花顏金步搖，芙蓉帳暖度春宵。春宵苦短日高起，從此君王不早朝。
承歡侍宴無閑暇，春從春游夜專夜。后宮佳麗三千人，三千寵愛在一身。
金屋妝成嬌侍夜，玉樓宴罷醉和春。姊妹弟兄皆列土，可憐光彩生門戶。
遂令天下父母心，不重生男重生女。驪宮高處入青云，仙樂風飄處處聞。
緩歌謾舞凝絲竹，盡日君王看不足。漁陽鼙鼓動地來，驚破霓裳羽衣曲。
九重城闕煙塵生，千乘萬騎西南行。翠華搖搖行復止，西出都門百余里。
六軍不發無奈何，宛轉蛾眉馬前死。花鈿委地無人收，翠翹金雀玉搔頭。
君王掩面救不得，回看血淚相和流。黃埃散漫風蕭索，云棧縈紆登劍閣。
峨嵋山下少人行，旌旗無光日色薄。蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。
行宮見月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲。天旋地轉回龍馭，到此躊躇不能去。
馬嵬坡下泥土中，不見玉顏空死處。君臣相顧盡沾衣，東望都門信馬歸。
歸來池苑皆依舊，太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉，對此如何不淚垂。
春風桃李花開日，秋雨梧桐葉落時。西宮南內多秋草，落葉滿階紅不掃。
梨園弟子白發新，椒房阿監青娥老。夕殿螢飛思悄然，孤燈挑盡未成眠。
遲遲鐘鼓初長夜，耿耿星河欲曙天。鴛鴦瓦冷霜華重，翡翠衾寒誰與共。
悠悠生死別經年，魂魄不曾來入夢。臨邛道士鴻都客，能以精誠致魂魄。
為感君王輾轉思，遂教方士殷勤覓。排空馭氣奔如電，升天入地求之遍。
上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見。忽聞海上有仙山，山在虛無縹渺間。
樓閣玲瓏五云起，其中綽約多仙子。中有一人字太真，雪膚花貌參差是。
金闕西廂叩玉扃，轉教小玉報雙成。聞道漢家天子使，九華帳里夢魂驚。
攬衣推枕起徘徊，珠箔銀屏迤邐開。云鬢半偏新睡覺，花冠不整下堂來。
風吹仙袂飄飄舉，猶似霓裳羽衣舞。玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨。
含情凝睇謝君王，一別音容兩渺茫。昭陽殿里恩愛絕，蓬萊宮中日月長。
回頭下望人寰處，不見長安見塵霧。惟將舊物表深情，鈿合金釵寄將去。
釵留一股合一扇，釵擘黃金合分鈿。但教心似金鈿堅，天上人間會相見。
臨別殷勤重寄詞，詞中有誓兩心知。七月七日長生殿，夜半無人私語時。
在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。
若還是嫌長——蜀道難李白噫吁嚱！危乎高哉！蜀道之難，難于上青天。蠶叢及魚鳧，開國何茫然！爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。
西當太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死，然后天。
5.下個星期有書法比賽,要求寫100
硬筆軟筆？ 可以寫繁體啊
岳飛《滿江紅·怒發沖冠》
怒發沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。擡望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切！靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅？駕長車，踏破賀蘭山缺！壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕！
雨霖鈴-【宋】柳永
寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒， 留戀處，蘭舟摧發。執手相看淚眼，竟無語凝噎。 念去去千里煙波，暮靄沈沈楚天闊。 多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節。今宵酒醒何處， 楊柳岸、晚風殘月。此去經年，應是良辰好景虛設。便 縱有千種風情，更與何人說。
6.怎么寫'古詩文大賽'的活動方案
分析：
一、由于主要參與者是學生，愛情、理想主題應該比較合適；
二、單純的詩詞朗誦缺乏趣味性，為了補救這一點，必須讓詩詞跟其他藝術門類結合起來；
三、關于參與性高這一點：我想一個班級至少有30人以上吧，所以最好設計為多層次的參與。
具體形式的建議：
一、詩詞主題表演。例如陸游和唐婉的愛情就是一個很好的切入點，可以設計為簡單的四幕詩劇，除了陸游自己寫的兩首詩，還可以讓同學們各自寫一些詩句填充劇本。讓一部分具有表演欲的同學擔任劇中角色，進行表演。
二、集體猜詩迷。先讓一位男同學寫一首詩贈給某一位女同學，但不能說出女同學的名字，也不能在詩中明顯地指實某一女生。然后讓同學們競猜投票，如果票數最多的女生就是被贈詩的女生，那么女生就成為下一輪的贈詩手，贈一首詩給某男生，具體要求同上，但是不能回贈給先前的男同學。如此下去，凡是贈過詩的都不能被人贈詩。倘若同學們沒猜中，那么就擊鼓傳球吧，輪著誰誰當贈詩手。要是同學們的即興寫作不過關的話，可以事先讓大家準備準備。
三、吹球傳詩。這是個更瘋的玩法，有點危險性，主要是有些脆弱的女生可能會哭鼻子的。具體如下：讓同學們坐一圈，中間一人負責給氣球打氣，不停地打。然后同學們按順序一人作一句詩，要求押韻，并且詩句的第一字必須跟前句的第三字相同（或者同韻，降低難度）。吟出了詩句就可以把氣球傳到下一位。若是哪一位仁兄遲遲不能續句，那就……“砰！”很爽。然后被“砰”的仁兄負責打氣球，傳詩的方向逆過來，如此類推。為了防止一些仁兄惡意持球，還可以改為雙人持球形式，就是：A持球，續句成功后輪到B開始續句，這時事A、B同時持球（爆了一起爽），直到B也續句成功后，A才可以放手，輪到C開始續句，并由B、C共同持球。
從最文雅到最瘋的玩法各列舉一個，其實可以想的點子還很多。至于具體流程的話，還是定了活動形式之后再擬吧。