詩詞大全1.描寫堅持不懈,努力奮斗的詩句有哪些
描寫堅持不懈，努力奮斗的詩句有如下兩句：
1、千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。——鄭板橋《竹石》
2、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索——屈原《離騷》
3、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已——曹操《步出夏門行》
4、刑天舞干戚，猛志固常在——陶淵明 《讀山海經·其十》
5、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海——李白 《行路難》
6、千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金——唐.劉禹錫 《浪淘沙》
7、立志欲堅不欲銳，成功在久不在速——宋.張孝祥 《論治體札子》
8、博觀而約取，厚積而薄發。——蘇軾《稼說送張琥》
9、老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志。——王勃《滕王閣序》
10、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。——《警世賢文》
11、少年易老學難成，一寸光陰不可輕。——朱熹《偶成》
12、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。——蘇軾《晁錯論》
13、亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。——屈原《離騷》
14、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。——陸游《冬夜讀書示子聿》
15、十年磨一劍， 霜刃未曾試。——賈島《劍客》
還有諺語也是描寫堅持不懈、努力奮斗的：只要功夫深，鐵杵磨成針。比喻只要有決心，肯下功夫，多么難的事也能做成功。
努力奮斗的詩句（五）
1、《留誨曹師等詩》【唐】杜牧
學非探其花，要自撥其根。
2、《冬夜讀書示子聿》【宋】陸游
古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
3、《送安驚落第詩》【宋】蘇軾
故書不厭百回讀，熟讀深思子自知。
4、《觀書有感》【宋】朱熹
問渠那得清如許，為有源頭活水來。
5、《長歌行》漢樂府民歌
百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。
2.描寫一個人工作認真的詩句
1、曹操 《龜雖壽 / 神龜雖壽》
老驥伏櫪，志在千里。
烈士暮年，壯心不已。
釋義：
年老的千里馬雖然伏在馬槽旁，雄心壯志仍是馳騁千里。
壯志凌云的人士即便到了晚年，奮發思進的心也永不止息。
2、兩漢《長歌行》
百川東到海，何時復西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲！
釋義：
百川奔騰著東流到大海，何時才能重新返回西境？
少年人如果不及時努力，到老來只能是悔恨一生。
3、唐代杜甫《寄李十二白二十韻》
筆落驚風雨，詩成泣鬼神。
聲名從此大，汩沒一朝伸。
釋義：
看到他落筆，風雨為之感嘆；看到他的詩，鬼神都為之感動哭泣。
從此李白之名震動京師，以前的困頓失意自此一并掃除，并被玄宗召入朝廷任翰林。
3.形容勤奮刻苦的詩句五句
逆水行舟用力撐，
古云此日足惋惜，
吾輩更應惜秒陰。——**
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。花開堪折直須折，莫待無共花折枝。 金縷衣 杜秋娘（唐）
盛年不重來，一日難再晨。實時當勉勵，歲月不待人。（陶淵明）
富家不用買良田，書中自有千鐘粟；安居不用架高堂，書中自有黃金屋 ；出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇；娶妻莫恨無良媒，書中有女顏如玉。男兒欲遂平生志 ，六經勤向窗前讀！
王安石《勸學文》
讀書不破費，讀書利萬倍。窗前讀古書，燈下尋書義，貧者因書富，富者因書貴。
勸勉刻若好學的：關于努力學習的詩句
今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了！人生百年幾今日，今日不為真惋惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始。（文嘉《今日詩》）
宋代詩人劉過也寫過一道題為《書院》的“勸學詩”：“力學如力耕，勤惰爾自知。但使書種多 ，會有歲稔時。”該詩是說勤勞讀書如農夫種地，幾分耕耘，幾分收獲。
明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能多少，請君聽我明日歌。（文嘉《明日歌》）
今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了！人生百年幾今日，今日不為真惋惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始。（文嘉《今日詩》）
少壯不努力，老大徒傷悲。（《長歌行》）關于努力學習的詩句
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知好學早，白首方悔讀書遲。（顏真卿）
年輕時學習效果好，年齡大了學習就困難多了，所以要十分珍惜時光
少年易學老難成，一寸光陰不可輕。（朱熹詩詞名句）
4.形容工作努力的詩句 有沒有形容一個人努力的詩句
1、《湖南長沙景岑招賢禪師偈 》——唐代景岑禪師
百尺竿頭須進步，十方世界是全身。
譯文：道行造詣雖深，像達到百尺竿頭的頂端一樣，還須再進一步，才能到達十方世界。
2、《上李邕》——唐代李白
大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。
譯文：大鵬一日從風而起，扶搖直上九萬里之高。
3、《離騷》——先秦屈原
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
譯文：在追尋真理方面，前方的道路還很漫長，但我將百折不撓，不遺余力地去追求和探索。
4、《憶秦娥·婁山關》——近代**
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
譯文：不要說群山起伏像鐵般難以逾越，如今讓我們重振旗鼓邁開大步向前。
5、《龜雖壽》——漢代曹操
老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。
譯文：年老的千里馬雖然伏在馬槽旁，雄心壯志仍是馳騁千里；壯志凌云的人士即便到了晚年，奮發思進的心也永不止息。
6、《望岳》——唐代杜甫
會當凌絕頂，一覽眾山小。
譯文：定要登上泰山頂峰，俯瞰群山，豪情滿懷。
5.有沒有形容一個人努力的詩句
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功
古人學問無遺力，少壯工夫老始成
讀書破萬卷，下筆如有神。
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。
少壯不努力，老大徒傷悲。
盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人
兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
學非探其花，要自撥其根
十年磨一劍，霜刃未曾試。
故書不厭百回讀，熟讀深思子自知
百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲
志士惜日短，愁人知夜長
莫等閑，白了少年頭，空悲切
6.形容人努力的詩句
1、不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。
——唐代黃蘗禪師《上堂開示頌》 譯文：不經過徹骨寒冷，哪有梅花撲鼻芳香。 2、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
——唐代李白《行路難·其一》 譯文：相信總有一天，能乘長風破萬里浪； 高高掛起云帆，在滄海中勇往直前！ 3、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。——宋代陸游《冬夜讀書示子聿》 譯文：從書本上得來的知識，畢竟是不夠完善的。
如果想要深入理解其中的道理，必須要親自實踐才行。 4、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
——唐代顏真卿《勸學》 譯文：少年時只知道玩，不知道要好好學習，到老的時候才后悔自己年少時為什么不知道要勤奮學習。 5、咬定青山不放松，立根原在破巖中。
——清代鄭燮《竹石》 譯文：竹子抓住青山一點也不放松，它的根牢牢地扎在巖石縫中。 6、讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。
——唐代王貞白《白鹿洞二首·其一》 譯文：專心讀書，不知不覺春天過完了，每一寸時間就像一寸黃金珍貴。 7、天生我材必有用，千金散盡還復來。
——唐代李白《將進酒》 譯文：每個人的出生都一定有自己的價值和意義，黃金千兩（就算）一揮而盡，它也還是能夠再得來。 8、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
——唐代韓愈《古今賢文·勸學篇》 譯文：歷代的經典書籍多的像大山，只要勤奮就能到達山頂；學問的深奧就像大海，把吃苦當作渡船就能抵達成功彼岸。 9、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
——唐代顏真卿《勸學》 譯文：每天三更半夜到雞啼叫的時候，是男孩子們讀書的最好時間。 10、讀書破萬卷，下筆如有神。
——唐代杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》 譯文：先后讀熟萬卷書籍，寫起文章，下筆敏捷好像有神。
7.形容奮發努力的古詩句
樂府《長歌行》 作品簡介： 漢樂府 “樂府”原是古代掌管音樂的官署。
秦及西漢輝帝時都設有“樂府令”。漢武帝時的樂府規模較大，其職能是掌管宮廷所用音樂，兼采民間歌謠和樂曲。
魏晉以后，將漢代樂府機關所搜集演唱的詩歌，統統稱為樂府詩。 漢樂府創作的基本原則是“感于哀樂，緣事而發”（《漢書·藝文志》）。
它繼承《詩經》現實主義的優良傳統，廣闊而深刻地反映了漢代的社會現實。漢樂府在藝術上最突出的成就表現在它的敘事性方面，其次，是它善于選取典型細節，通過人物的言行來表現人物性格。
其形式有五言、七言和雜言，尤其值得重視的是漢樂府已產生了一批成熟的五言詩。流傳下來的漢代樂府詩，絕大多數已被宋朝人郭茂倩收入他編著的《樂府詩集》中。
原文： 青青園中葵，朝露待日晞。 陽春布德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。 百川東到海，何時復西歸？ 少壯不努力，老大徒傷悲。
注釋： 此詩選自漢樂府。樂府是自秦代以來設立的朝廷音樂機關，漢武帝時得到大規模的擴建，從民間搜集了大量的詩歌作品，內容豐富，題材廣泛。
本詩是其中的一首。 長歌行：漢樂府曲調名。
葵：古代的一種蔬菜。 晞：曬干。
陽春：就是春天，是陽光和露水充足的時候。 布：散布，灑滿。
德澤：恩澤。 秋節：秋季。
節，時節，節令。 焜黃：枯黃。
華：同“花”。 衰：為了押韻，這里可以按古音讀作。
百川：無數條江河。川，河流。
徒：徒然，白白地。 今譯： 園中的葵菜呵郁郁蔥蔥，晶瑩的朝露陽光下飛升。
春天把希望灑滿了大地，萬物都呈現出一派繁榮。 常恐那肅殺的秋天來到，樹葉兒黃落百草也凋零。
百川奔騰著東流到大海，何時才能重新返回西境？ 少年人如果不及時努力，到老來只能是悔恨一生。 賞析： 這首詩從“園中葵”說起，再用水流到海不復回打比方，說明光陰如流水，一去不再回。
最后勸導人們，要珍惜青春年華，發憤努力，不要等老了再后悔。這首詩借物言理，首先以園中的葵菜作比喻。
“青青”喻其生長茂盛。其實在整個春天的陽光雨露之下，萬物都在爭相努力地生長。
何以如此？因為它們都恐怕秋天很快地到來，深知秋風凋零百草的道理。大自然的生命節奏如此，人生又何嘗不是這樣？一個人如果不趁著大好時光而努力奮斗，讓青春白白地浪費，等到年老時后悔也來不及了。
這首詩由眼前青春美景想到人生易逝，鼓勵青年人要珍惜時光，出言警策，催人奮起。 簡評： 這是漢代樂府古詩中的一首名作。
詩中用了一連串的比喻，來說明應該好好珍惜時光，及早努力。詩的前四句，向我們描繪了一幅明媚的春景，園子里綠油油的葵菜上還帶著露水，朝陽升起之后，曬干了露水，葵菜又沐浴在一片陽光中。
世上的萬物都在春天受到大自然雨露的恩惠，煥發出無比的光彩。可是，秋天一到，它們都要失去鮮艷的光澤，變得枯黃衰落了。
萬物都有盛衰的變化，人也有由少年到老年的過程。時間就像大江大河的水一樣，一直向東流入大海，一去不復返了。
我們在年少力強的時候如果不珍惜時光，好好努力的話，到老的時候就只能白白地悲傷了！ 明日復明日，明日何其多！ 我生待明日，萬事成蹉跎。 世人若被明日累，春去秋來老將至。
朝看水東流，暮看日西墜，百年明日能幾何？ 請君聽我《明日歌》。 ——讀《明日歌》有感 昨天帶著回憶默默地逝去了，今天攜著希望悄悄地來臨了，而明天，又閃爍著光輝等待著人們。
有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天；有人只迷醉在夢幻中，他們企盼明天。這兩種人，都忘記了最應當珍視的是寶貴的今天！ 今天，不就是短短的一天嗎？我從明天開始勤奮學習。
今天，不就是短暫的二十四小時嗎？我從明天開始認真工作。今天，不就是一年的三百六十五分之一嗎？我從明天開始為共產主義事業奮斗。
——有些人這樣想，也是這樣做的。朋友，我決不懷疑你的真誠，但為什么要把做的事情放到明天，一切要從明天開始呢？日月匆匆，到了明天，明天又變成了今天，而每個今天之后都有無窮盡的明天。
那么，你的決心，你的理想，哪一天才能變為行動，變為現實呢？ 莎士比亞說：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他。”我說：“拋棄了今天 的人，今天也會拋棄他；而被今天拋棄的人，他也就沒有了明天。”
農民種田，不在今天及刈草、施肥、滅蟲，哪有金秋時節的豐收？醫生不在今天及時搶救、醫治病號，哪有人們日后的健康體魄？清潔工人不在今天及時清掃垃圾、掃除塵埃，哪有日復一日街道馬路的潔凈？解放軍戰士不在今天全副武裝，做好戰備，哪有千家萬戶永久的安寧？ “明日復明日，明日何其多；我生待明日，萬事成蹉跎。”短短的幾句詩，是先輩千折百曲、歷經磨難的生活體驗的結晶啊！古人有感于此，于是有了“懸梁刺股”“囊螢映雪”、“鑿壁借光”的勤學佳話。
現在我們條件優越，不是更應珍惜，抓緊今天的分分秒秒嗎？ 抓住了今天，就是抓住了掌握獲取知識的機會；抓住了今天，就是抓住了發明創造的可能。聰明、勤奮、有志的人，他們深深懂得時間就是生命甚至比生命還寶貴。
他們決不把今天的寶貴時間虛擲給明天。偉大的發明家愛迪生從來就珍惜時。
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