詩詞大全1.誦中華經典 揚民族文化的詩.
一、中華世紀壇賦作者：魏明倫★朗朗乾坤，堂堂中華。
高齡五千歲，繁衍百億人。鐵肩挑五岳，巨手開三峽。
腰環萬里長城，腳跨九曲黃河。高擎文明圣火，穿越世紀風云。
火熊熊薪傳百代，光燦燦彪炳千秋。 ★浩瀚青史，概括于壇內；輝煌文化，濃縮于眼前。
徐行三百米平坦甬道，遙想五千年坎坷長途。論英雄不計成敗，數風流可鑒興亡。
浪淘何物？功歸誰家？文化乃長青樹，科學乃聚寶盆。創造人間福址，推動歷史車輪。
★駛至近代，國難當頭。百年憂患，敵愾同仇。
聚散沙成鐵塔，變弱者為健兒。東方巨人如睡獅驚醒，民族魂魄化火鳳涅槃。
挽狂瀾于既倒，建廣廈于廢墟。轉國運蒸蒸日上，升國旗冉冉凌空。
★登壇瞭望，乾旋坤定。天行健，地包容。
前可見古人，后可見來者。對比幽州臺，激發沖霄志。
哀兵必勝，中華必興。日月為我祖國作證，風霆為我民族壯行。
踏星斗飛過世紀之交，駕神舟立于強國之林。二、中華世紀壇賦作者：雪川★設壇祭祖，乃塵海茫茫，意會圣賢、神通經典之盛事。
古今異格，賦頌不已。且喜京華世紀之交，日融乎比，月裁乎興。
凡人間山水草木，瀟瀟然如卞子采玉，琢就長安街西令驚鴻游目騁懷之杰作，壇名中華世紀。★此壇也，非教化空動之吟詠情性。
森森萬象，寓九州綿乎八極之道；冥冥造化，藏四海生于六經之名。豈肯淡忘文韜武略，長留堦前玉樹臨風；不為摹寫雕龍畫鳳，重鑄壇頂神眼照人。
★昔者歲星由北而東，南巡西走，左行于地。其率領諸神統正方位之狀，天何言哉！后世凡筑墻壘垣，出師討賊，開拓封疆，均祭祀于大荒之中，掐玄機以扣天門。
今物示于極，民動于心，泱泱華夏鼎新革故之偉業，璨然若炬。天之人望如金聲玉振。
負道義，垂華表，轉國運，濟滄桑！天下百姓再竭斯壇，莫不寄言盛世中華，披肝瀝膽，以懷珞握瑜之妙筆，畫銜才佩德之重彩也。★嗟乎神壇長在，盛世長在。
區區辭約意簡之賦，蓋躑躅于闕伯難成歲首，改用實沈之意蘊美而成。筆路荒蕪處，竊望披閱者視若寫物圖貌之省凈文體也。
是為辭緣。三、中華世紀壇序作者：朱相遠★大風泱泱，大潮滂滂。
洪水圖騰蛟龍，烈火涅槃鳳凰。文明圣火，千古未絕者，唯我無雙；和天地并存，與日月同光。
★中華文化，源遠流長；博大精深，卓越輝煌。信步三百米甬道，閱歷五千年滄桑。
社稷千秋，祖宗百代；幾多榮辱沉浮，幾度盛衰興旺。圣賢典籍，浩如煙海；四大發明，環球共享。
緬懷漫漫歲月，凝聚縷縷遐想。★回首近代，百年三萬六千日，飽嘗民族苦難，歷盡變革風霜。
烽火硝煙，江山激昂，挽狂瀾于既倒，撐大廈于斷梁。春又綠神州，華夏沐朝陽。
★登壇遠望，前有古人，星光燦爛；后有來者，群英堂堂。看乾坤旋轉：乾恒動，自強不息之精神；坤包容，厚德載物之氣量。
繼往開來，浩浩蕩蕩。立民主，興文明，求統一，圖富強。
中華民族，偉大復興，定將舒天朝暉，磅礴東方。★世紀交匯，萬眾景仰；共襄盛舉，建壇流芳；昭示后代，永世莫忘。
2.弘揚民族精神的詩歌朗誦
以和為貴
作者：王世杰
小時候每次出門的時候
父母都會認真地叮囑說
在學校跟同學要好好相處
以和為貴
長大了離開家走向了社會
領導會反復地叮囑說
大家是同事也是姐妹
應該以和為貴
再以后我們與世界有了交往
華夏文明在殷殷叮囑說
國家不在大小
和平共處還要以和為貴
是啊
和是原點
不能和的民族
大多支離破碎
的確
和也是風景
缺少和的家園
肯定也缺少嫵媚
以和為貴
有時是一張抱歉的笑臉
以和為貴
有時是爭執中的一步后退
或許是對別人無私的幫助
也可能讓自己多受了些苦累
和，是包容是孝順是愛心
和，是善良是尊重是安慰
可它絕不是不辨良莠不明是非
面對一切丑惡它會變得無私無畏
請記住
和是中華文明的精髓
請相信
和對這世界彌足珍貴
如果一個人只想利己
肯定是文明的倒退
如果一個民族都追求利他
那將迎來和諧社會
為了團圓
作者：馬云海
團圓，說起來很簡單
不過是兩個單字的會面
團圓，走過去很遙遠
那距離又何止萬歲千山
千年之前，先輩就在祈盼
團圓只能是詩人的夢幻
近百年來，先烈們又在追尋
可團圓只留下痛苦的感嘆
今天，我們終于團圓了
為了這個簡單的約定
一個古老的民族曾歷經磨難
所以，這團圓需要加倍珍視啊
不小心失去
那將是巨大的缺憾
團圓的到來 是先輩們血汗的澆灌
團圓的樂章 是積蓄已久的民族情感
團圓的景色 每個人都要悉心照看
而團圓的守衛 更需要中華崛起 復興向前
為了團圓，中國一定要讓經濟大發展
為了團圓，華夏應成為傳接文明的典范
為了團圓，中華民族要萬眾一心 同舟共濟
為了團圓，我們今天就該描繪出未來的畫卷
好了，不怕任重道遠，也不怕填海擔山
既然我們的血脈彼此相連
那團圓的路上就該奮勇爭先
龍族的子孫啊 出發吧
我知道 你們的未來一定不會愧對祖先
高天的明月啊 朗照吧
我相信 你會見證中華民族團圓的明天
3.誦華夏經典 揚民族文化作文怎么寫
弘揚中華文化經典誦讀
詩給人帶來快樂，詩給人帶來感悟，詩給人帶來意念。有的人自覺的用心去讀詩，而有的人卻很不樂意去體會詩中的快樂、感悟和意念。
唐代大詩人李白小時候，不喜歡上學，經常逃學。有一次。李白跟小朋友們去玩，半路上，他看見一個老奶奶正拿著一個鐵杵在那磨呀磨呀，李白問：“老奶奶，你拿著這么粗的東西，干什么啊？”“磨成針啊！”老奶奶笑瞇瞇地說道。“這么粗的鐵杵，怎么能磨成針呢？”李白不禁疑惑了。“只要有恒心，總會磨成的！”老奶奶仍就不停手地磨著。
李白聽了，默默地看著，陷入了沉思，是啊，只要一直不懈的努力，一定可以成功的。從此，李白再也不逃學了，最后，還寫下了一篇又一篇的千古名文，成為了唐代有名的大詩人。
中華文化博大精深，五琺丹粹柑誄紡達尸憚建千年的悠悠歲月在古老文明的身軀上留下了璀璨的光芒，這中華兒女的寶貴財富值得我們弘揚！
合肥市躍進小學三班尹峰
中華民族上下幾千年的 文化 悠遠流長，博大精深，具有代表性的漢賦、唐詩、宋詞、元。 因此，小學生在誦讀經典的時候，不僅要了解經典，更重要的是學習經典背后的精神品質。 他們或許不知道“ 孝 感動 天”的出處，但是他們在 作文 時能夠靈活運用……我們老師在。
誦讀文化經典， 誦讀文化經典，傳承中華文明——萃始小學第四屆校園讀書節活動方案 。 ⑥、六年級現場作文賽及展覽. 以“美麗邂逅”的一本書、一篇文章，將你與他（她）。
誦讀中華經典 弘揚民族文化做為中華傳統經典文化猶如春風細雨，對學生良好品德的形成，文化修養的提高， 甚至對他們將來事業所取得的成就都將產生深遠的影響.
4.弘揚民族精神的詩歌朗誦
以和為貴作者：王世杰 小時候每次出門的時候父母都會認真地叮囑說在學校跟同學要好好相處以和為貴長大了離開家走向了社會領導會反復地叮囑說大家是同事也是姐妹應該以和為貴再以后我們與世界有了交往華夏文明在殷殷叮囑說國家不在大小和平共處還要以和為貴是啊和是原點不能和的民族大多支離破碎的確和也是風景缺少和的家園肯定也缺少嫵媚以和為貴有時是一張抱歉的笑臉以和為貴有時是爭執中的一步后退或許是對別人無私的幫助也可能讓自己多受了些苦累和，是包容是孝順是愛心和，是善良是尊重是安慰可它絕不是不辨良莠不明是非面對一切丑惡它會變得無私無畏請記住和是中華文明的精髓請相信和對這世界彌足珍貴如果一個人只想利己肯定是文明的倒退如果一個民族都追求利他那將迎來和諧社會 為了團圓作者：馬云海團圓，說起來很簡單不過是兩個單字的會面團圓，走過去很遙遠那距離又何止萬歲千山千年之前，先輩就在祈盼團圓只能是詩人的夢幻近百年來，先烈們又在追尋可團圓只留下痛苦的感嘆今天，我們終于團圓了為了這個簡單的約定一個古老的民族曾歷經磨難所以，這團圓需要加倍珍視啊不小心失去那將是巨大的缺憾團圓的到來 是先輩們血汗的澆灌團圓的樂章 是積蓄已久的民族情感團圓的景色 每個人都要悉心照看而團圓的守衛 更需要中華崛起 復興向前為了團圓，中國一定要讓經濟大發展為了團圓，華夏應成為傳接文明的典范為了團圓，中華民族要萬眾一心 同舟共濟為了團圓，我們今天就該描繪出未來的畫卷好了，不怕任重道遠，也不怕填海擔山既然我們的血脈彼此相連那團圓的路上就該奮勇爭先龍族的子孫啊 出發吧我知道 你們的未來一定不會愧對祖先高天的明月啊 朗照吧我相信 你會見證中華民族團圓的明天。
5.弘揚民族精神詩歌或散文,適合集體朗誦
1.我愛我的祖國
在世界東方有一個古老的國度
五千年文明是一首歌
最強的音符是驚天吶喊
追尋夢想彈奏出不懈開拓
在世界的東方有一個偉大的民族
美好的未來是一首歌
動人的旋律是萬家團圓
華夏兒女歌唱起幸福生活
月蒙蒙 風蕭瑟
你從歷史的滄桑中匆匆走過
雨茫茫 路坎坷
歲月風霜帶不走你復興執著
2. 中華吉祥
長城萬里 彩綢舞蕩
那是中華民族騰飛翱翔
黃河滔滔 嗩吶聲響
那是中華兒女心花怒放
泰山巍峨 鑼鼓咚嗆
那是中華民族崛起雄壯
長江滾滾 縱情歌唱
那是中華兒女歡聚一堂
中華吉祥 天地喜洋洋
一天更比一天好
特色道路越走越寬廣
中華吉祥 人心暖洋洋
一年更比一年強
構建和諧萬眾齊歡暢
3. 民生豐碑
誰曾撥開歷史的迷茫
誰曾改變世代的彷徨
祖祖輩輩辛勤的種糧人
誰見過四季不納糧
哦
是誰編織過美麗的神話
是散布兒歌的李闖王
誰能實現遠古的夢想
誰能承諾千年的渴望
社會主義幸運的種糧人
實現了永遠不納糧
哦
是誰鑄就了時代的豐碑
是服務民生的**
6.參加以弘揚民族文化為為主題的詩歌朗誦比賽,選擇什么詩歌
選擇有豐富傳統文化底蘊的詩歌，例如屈原的《離騷》以及《詩經》中的詩歌，都是民族文化的最高成就之一。
《離騷》是戰國詩人屈原創作的文學作品。“離騷”，東漢王逸釋為：“離，別也；騷，愁也。”
《離騷》以理想與現實的沖突為主線，以花草禽鳥的比興和瑰奇迷幻的“求女”神境作象征，借助于自傳性回憶中的情感激蕩，和復沓紛至、倏生倏滅的幻境交替展開全詩。作品傾訴了對楚國命運和人民生活的關心，“哀民生之多艱”，嘆奸佞之當道。
主張“舉賢而授能”，“循繩墨而不頗”。提出“皇天無私阿”，對天命論進行批判。
作品中大量的比喻和豐富的想像，表現出積極浪漫主義精神，并開創了中國文學上的“騷”體詩歌形式，對后世有深遠影響。《詩經》是產生于中國奴隸社會末期的一部詩集。
它是中國古代詩歌開端，最早的一部詩歌總集。搜集了公元前11世紀至前6世紀的古代詩歌305首，6首只存篇名而無詩文的“笙詩”，反映了西周初期到春秋中葉約五百年間的社會面貌。
內容豐富，反映了勞動與愛情、戰爭與徭役、壓迫與反抗、風俗與婚姻、祭祖與宴會，甚至天象、地貌、動物、植物等方方面面，是周代社會生活的一面鏡子。離騷 朝代：先秦 作者：屈原 原文：帝高陽之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。
攝提貞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。皇覽揆余初度兮，肇錫余以嘉名：名余曰正則兮，字余曰靈均。
紛吾既有此內美兮，又重之以修能。扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩。
汨余若將不及兮，恐年歲之不吾與。朝搴阰之木蘭兮，夕攬洲之宿莽。
日月忽其不淹兮，春與秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之遲暮。
不撫壯而棄穢兮，何不改乎此度？乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路！昔三后之純粹兮，固眾芳之所在。雜申椒與菌桂兮，豈惟紉夫蕙茞！彼堯、舜之耿介兮，既遵道而得路。
何桀紂之猖披兮，夫惟捷徑以窘步。惟夫黨人之偷樂兮，路幽昧以險隘。
豈余身之殫殃兮，恐皇輿之敗績！忽奔走以先后兮，及前王之踵武。荃不查余之中情兮，反信讒而齌怒。
余固知謇謇之為患兮，忍而不能舍也。指九天以為正兮，夫惟靈修之故也。
曰黃昏以為期兮，羌中道而改路！初既與余成言兮，后悔遁而有他。余既不難夫離別兮，傷靈修之數化。
余既滋蘭之九畹兮，又樹蕙之百畝。畦留夷與揭車兮，雜杜衡與芳芷。
冀枝葉之峻茂兮，愿俟時乎吾將刈。雖萎絕其亦何傷兮，哀眾芳之蕪穢。
眾皆競進以貪婪兮，憑不厭乎求索。羌內恕己以量人兮，各興心而嫉妒。
忽馳騖以追逐兮，非余心之所急。老冉冉其將至兮，恐修名之不立。
朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英。茍余情其信姱以練要兮，長顑頷亦何傷。
掔木根以結茞兮，貫薜荔之落蕊。矯菌桂以紉蕙兮，索胡繩之纚纚。
謇吾法夫前修兮，非世俗之所服。雖不周于今之人兮，愿依彭咸之遺則。
長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。余雖好修姱以鞿羈兮，謇朝誶而夕替。
既替余以蕙纕兮，又申之以攬茝。亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。
怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心。眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫。
固時俗之工巧兮，偭規矩而改錯。背繩墨以追曲兮，競周容以為度。
忳郁邑余侘傺兮，吾獨窮困乎此時也。寧溘死以流亡兮，余不忍為此態也。
鷙鳥之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮，夫孰異道而相安？屈心而抑志兮，忍尤而攘詬。
伏清白以死直兮，固前圣之所厚。悔相道之不察兮，延佇乎吾將反。
回朕車以復路兮，及行迷之未遠。步余馬于蘭皋兮，馳椒丘且焉止息。
進不入以離尤兮，退將復修吾初服。制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。
不吾知其亦已兮，茍余情其信芳。高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離。
芳與澤其雜糅兮，唯昭質其猶未虧。忽反顧以游目兮，將往觀乎四荒。
佩繽紛其繁飾兮，芳菲菲其彌章。民生各有所樂兮，余獨好修以為常。
雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲。女嬃之嬋媛兮，申申其詈予，曰：「鯀婞直以亡身兮，終然夭乎羽之野。
汝何博謇而好修兮，紛獨有此姱節？薋菉葹以盈室兮，判獨離而不服。眾不可戶說兮，孰云察余之中情？世并舉而好朋兮，夫何煢獨而不予聽？依前圣以節中兮，喟憑心而歷茲。
濟沅、湘以南征兮，就重華而敶詞：啟《九辯》與《九歌》兮，夏康娛以自縱。不顧難以圖后兮，五子用失乎家衖。
羿淫游以佚畋兮，又好射夫封狐。固亂流其鮮終兮，浞又貪夫厥家。
澆身被服強圉兮，縱欲而不忍。日康娛而自忘兮，厥首用夫顛隕。
夏桀之常違兮，乃遂焉而逢殃。后辛之菹醢兮，殷宗用而不長。
湯、禹儼而祗敬兮，周論道而莫差。舉賢才而授能兮，循繩墨而不頗。
皇天無私阿兮，覽民德焉錯輔。夫維圣哲以茂行兮，茍得用此下土。
瞻前而顧后兮，相觀民之計極。夫孰非義而可用兮？孰非善而可服？阽余身而危死兮，覽余初其猶未悔。
不量鑿而正枘兮，固前修以菹醢。曾歔欷余郁邑兮，哀朕時之不當。
攬茹蕙以掩涕兮，沾余襟之浪浪。跪敷衽以陳辭兮，耿吾既得此中正。
駟玉虬以桀鹥兮，溘埃風余上征。朝發軔于蒼梧兮，夕余至乎縣圃。
欲少留此靈瑣兮，日忽忽其將暮。吾令羲和弭節兮，望崦嵫而勿迫。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。飲余馬于咸池兮，總余轡乎扶桑。
折。
7.傳承民俗文化,弘揚民族精神的詩詞
過零丁洋 南宋·文天祥
辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。
山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
別云間 明·夏完淳
三年羈旅客，今日又南冠。
無限河山淚，誰言天地寬。
已知泉路近，欲別故鄉難。
毅魄歸來日，靈旗空際看。
即事 明·夏完淳
復楚情何極，亡秦氣未平。
雄風清角勁，落日大旗明。
縞素酬家國，戈船決死生！
胡笳千古恨，一片月臨城。
春望 唐·杜甫
國破山河在，城春草木深。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
示兒
南宋· 陸游
死去元知萬事空，但悲不見九州同。
王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。
滿江紅 岳飛
怒發沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。
靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅。駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河。朝天闕。
遙望中原，荒煙外、許多城郭。想當年，花遮柳護，鳳樓龍閣。萬歲山前珠翠繞，蓬壺殿里笙歌作。到而今、鐵騎滿效畿，風塵惡。
兵安在？膏鋒鍔。民安在？填溝壑。嘆江山如故，千村寥落。何日請纓提銳旅，一鞭直渡清河洛。卻歸來、再續漢陽游，騎黃鶴。
8.傳承中華民族文化,誦讀少年風采的詩歌
少年中國論
故今日之責任，不在他人，而全在少年。
少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。
紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋。
潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇；干將婦硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃，縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長。
美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆。
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