詩詞大全1.英語文獻綜述
Andre Maurois said that the motif used by most great writers is the passage from childhood to maturity and the disillusioning knowledge of truth. Charles Dickens uses this motif in Great Expectations to show the main character Pip as a well-rounded and developed character. Great Expectations follows Pip from a simple childhood to a lavish adulthood. He has a mysterious benefactor who helps him attain his rich lifestyle, and fills his head with hopes and dreams. When the benefactor turns out to be someone unexpected, he has trouble coming to grips with the harsh truth. As a real sign of maturity he then tries to make amends with those he had wronged.Throughout much of the novel, Pip had reasons to believe that a recluse named Miss Havisham was his benefactor. That led him to believe that she intended for her adopted daughter Estella to marry him. When it was discovered that the mystery person was actually a convict, Pip was faced with obstacles blocking his expectations. He was not really intended for Estella and the idea that a convict had given him so much money gave him shame. As a result, he pined away for a woman that he didn't have a chance with in the first place. He was not able to let go until a final confrontation in the end of the novel. Pip thought poorly of the convict, and wanted nothing to do with him. When he realized that the convict was more of a gentleman than he had been, he let the convict be closer to him rather than pushing him away.When Pip became an adult he moved to London, which was supposed to help him become both independent and a 'gentleman'. Even after that transition was achieved, he was still a child. He lived well beyond his means, spending large amounts on frivolous items such as extra clothes and furniture. The only good thing he did with his money was secretly supporting his friend and roommate Herbert. He reached a point where he began living frugally in attempt to pull out of debt. Pip had to reach a mature level of thought to assess his situation and realize his spending habits were not healthy.Among Pip's many false beliefs was the idea that his father figure Joe was simple and the opposite of a gentleman. Joe was a humble blacksmith, which contrasted to Pip's idea that gentlemen were rich socialites living the 'high life'. When Pip realized that his gentlemanly lifestyle was spoiling him (creating debt and arrogance) he became aware that his image of the ideal gentleman was wrong. He then went home to visit Joe and ask for forgiveness.'Maturity' is often used to describe a condition of full development and 'disillusion' means being freed from mistaken ideas. With these definitions in mind, it is easier to see how Maurois' idea is applicable to many works of literature. And it is more clear that his thought on motif is exemplified by Dickens'Great Expectations.。
2.英語畢業論文文獻綜述怎么寫
英語畢業論文文獻綜述好寫的，根據題目寫相關學者的總結，開始我也不會，還是師姐介紹的莫文網，專業的就是不一樣，很快就幫忙完成了對大學英語翻譯教學若干問題的思考應用英語翻譯呼喚理論指導大學英語翻譯教學：現狀與對策國內商務英語翻譯研究綜述商務英語翻譯中存在的問題與對策順應理論視角下科技英語翻譯切雅實證分析經濟一體化環境下的商務英語翻譯教學新世紀十年來商務英語翻譯研究：回顧與前瞻語用觀視角下的中醫英語翻譯教學實證研究翻譯——找到源語的所指——對規劃教材《商務英語翻譯》誤譯譯例的批判研究從功能對等角度看商務英語翻譯高校科技英語翻譯課程設置探討科技英語漢譯的英語翻譯技巧研究——以船舶英語文本中的漢譯為例功能對等視角下的科技英語翻譯論商務英語翻譯的4Es標準大學英語翻譯教學存在的問題與對策關聯理論在科技英語翻譯中的應用——以Climate Change and Peak Oil文本的翻譯為例功能對等理論指導下的商務英語翻譯大學英語翻譯教學：問題與對策英語翻譯專業本科生的筆譯能力調查分析——以某師范大學英語翻譯專業為例中國職業籃球俱樂部體育英語翻譯人員現狀及發展對策研究從目的論的角度下看商務英語翻譯論高職商務英語翻譯教學中學生跨文化交際意識的培養試論近代國人英語翻譯任務型教學法在《商務英語翻譯》教學中的運用商務英語翻譯與文化信息等值研究大學英語翻譯教學教材編寫探討——以《新時代交互英語（讀寫譯1-4冊）》為例東西方文化差異對商務英語翻譯的影響順序分析在科技英語翻譯中的應用——以翻譯項目《大氣污染排放系數手冊》為案例從關聯理論分析法律英語翻譯中的文化差異及其翻譯補償商務英語翻譯原則探討跨文化因素對商務英語翻譯的影響及調整策略###世界經濟一體化、文化多元化的快速發展，英語作為世界通用語地位的確立，為我國大學英語教學提出培養具有跨文化交際能力的高素質人才的新要求。
而我國大學英語教學實際卻是長期延襲傳統的以語言知識體系為中心的教學模式，注重培養學生的語言能力，沒有給予文化教學、文化學習以足夠的重視，嚴重影響了學生跨文化交際能力的培養，致使學了多年英語的學生不知如何用英語進行交流，更談不上進行跨文化交際。 為了真實再現大學英語跨文化教學現狀，摸清大學英語跨文化教學中存在的具體問題及其根源，以便有針對性地分析研究、采取策略，改革大學英語教學，提高學生的跨文化交際能力，本研究綜合跨文化交際、外語教學、應用語言文化學等理論的研究成果，以跨文化交際能力三分模式為統領理論框架，采取定性與定量研究相結合的方法進行了實證研究。
研究闡述了語言、文化與交際三位一體的關系，明確指出大學英語教學應是以培養學生的跨文化交際能力為目標的跨文化教學，跨文化交際能力的培養只有通過跨文化教學才能得以實現。研究針對作者從教多年的黑龍江科技大學大學英語跨文化教學，采取問卷調查和教師訪談的形式，從認知、情感和行為三個層面調查了解、深入剖。
@@@ 世界經濟一體化、文化多元化的快速發展，英語作為世界通用語地位的確立，為我國大學英語教學提出培養具有跨文化交際能力的高素質人才的新要求。而我國大學英語教學實際卻是長期延襲傳統的以語言知識體系為中心的教學模式，注重培養學生的語言能力，沒有給予文化教學、文化學習以足夠的重視，嚴重影響了學生跨文化交際能力的培養，致使學了多年英語的學生不知如何用英語進行交流，更談不上進行跨文化交際。
為了真實再現大學英語跨文化教學現狀，摸清大學英語跨文化教學中存在的具體問題及其根源，以便有針對性地分析研究、采取策略，改革大學英語教學，提高學生的跨文化交際能力，本研究綜合跨文化交際、外語教學、應用語言文化學等理論的研究成果，以跨文化交際能力三分模式為統領理論框架，采取定性與定量研究相結合的方法進行了實證研究。 研究闡述了語言、文化與交際三位一體的關系，明確指出大學英語教學應是以培養學生的跨文化交際能力為目標的跨文化教學，跨文化交際能力的培養只有通過跨文化教學才能得以實現。
研究針對作者從教多年的黑龍江科技大學大學英語跨文化教學，采取問卷調查和教師訪談的形式，從認知、情感和行為三個層面調查了解、深入剖析跨文化外語教學中存在的問題及其成因。 問卷數據統計結果表明，學生文化學習與運用情況不夠理想，存在著嚴重的“中國文化失語”現象，學生的跨文化交際能力普遍很低。
影響學生英語文化知識學習的主要因素有：學生對于文化的定義和認識、學生對語言學習與文化學習的觀點和看法、英語課堂教學與學生文化信息來源情況、學生在英語學習中精力分配情況，其中學生對語言學習與文化學習的觀點和看法對學生英語文化知識學習的影響最大。 影響教師跨文化教學情況的主要因素有：教師對跨文化交際知識學習的態度、教師對跨文化教學內容的認識、跨文化教學方法的選擇、教材中文化內容的含量、文化教學時間的分配、學生對文化學習的興趣或態度，其中跨文化教學方法的選擇對教師跨文化。
3.英語專業文學方面 文獻綜述范文
文學太寬泛了，你必須一點點的把你的論文論述的觀點縮小，不然你寫什么都不知道。
1. 去圖書館找所有與 湯姆叔叔的小屋 相關的所有英文資料，甚至是原文讀本序言之類，也有你可以借鑒的句子。
2. 去電子閱覽室，搜索所有與 湯姆叔叔的小屋 相關的論文評論，找到你覺得有用的拷下來。
3. 到網上搜索下相關詞條，如wiki百科的英文相關詞條
4. 最好瀏覽一遍原文，看不懂的話中英文對照本也行。
~ 實例，首先是開頭，小說介紹性文字：
Uncle Tom's Cabin, appeared in book form in 1852, is one of the most unusual books of American literature. Edmund Wilson wrote in an important reassessment in 1962 that Stowe's work is comparable to that of Dickens and Zola (as readers in her own day recognized); and the novel has often been read in Europe, both in the original and in numerous translations, as the masterpiece of social realism George Sand, George Eliot, Turgenev, Tolstoy, Hugo, and Heine found it to be (Wilson, 1962:3-58). （可以寫個一兩段）
然后，就你找到的文獻，歸類一下，分別說說他們講了什么論點（順便記下人名，書名，年份，頁數）
最后，說說你將在自己論文里闡述的觀點，The paper will mainly focus on 。
4.急求英語諺語文獻綜述范文
專科論文：英文諺語常用修辭手法賞析
與注重同義詞運用的漢語諺語相比，英語諺語更注重的是詞的重復。如：
Let bygones be bygones.過去的就讓它過去吧。
Everybody's business is nobody's business.三個和尚沒水吃。
Such carpenters,such chips.什么木匠出什么活。
Grasp all,lose all.樣樣都要，全部失掉。
隨著實踐活動的增加和生活經驗的積累，人們越來越多地認識到客觀世界中存在著矛盾、對立的事物和
現象，如真與假、美與丑、善與惡等。這些相對的事物和現象在英語諺語中也得以體現，那就是大量使
用數詞、反義詞等，形成鮮明的對比。如：
It takes two to make aquarrel.一個巴掌拍不響。
A bird in the hand is worth two in the bush.一鳥在手勝于二鳥在林。
Great talkers are little doers.多言者必少行。
What soberness conceals,drunkenness reveals.酒后吐真言。
5個滑稽的英語諺語！
學習英語語法及詞匯已經不容易，要試著理解英語俚語更有點不可思議。一些俚語很難理解，一些更似乎不知所云。以下就有五條有趣的英語俚語你可以在日常生活中使用。只要小心正確使用就行！ “I'm happy as a clam.”想一想蛤蠣。這和其他事物沒任何關系啊。它們只是躺在沙灘或在海灘無所事事。它們可不需要工作。當然聽起來很高興，不是嗎？如果有人問，“你今天怎么樣？”你就可以這么回答他們，告訴他們你的心情有多舒暢。 “I wouldn't touch that (or him/her) with a ten-foot pole.”不喜歡某物嗎？可能是垃圾或是發臭的食物那樣惡心的東西。又或是你不想交朋友甚至不想多聊的某個人呢？呣，你非常的不喜歡某事物或某人，不想接觸甚至不想*近他們-就算是十英尺以外也不行！ “I think I went overboard.”如果你做事做過火了或是不夠負責任的話，你就可以這么說。“Going overboard”字面上的意思從船上掉下來，但是，作為俚語的話，這是一種承認自己做了不該做的事的表達方式。除此之外，類似的還有，“I've stepped over a line” 和“I've gone too far.”你還可以使用它來表示某人犯了個錯誤。 “You don't have a leg to stand on.”不不，這可不是告訴你某人沒有腿。意思是他們爭論的意見不對。他們沒有站立的腿是因為他們沒有支持他們論點的事實。這個俚語是告訴某人他們不對的好方法。 “Break a leg！”真正的意思正好和字面上的相反。如果你對某人說此話時，意思是在祝福他們好運！這個俚語來自于一個迷信之說，無論你大聲說出什么，真實的結果都會和說的相反。因為出處于劇院，這一說法通常用來祝福某些表現出色。因此如果有人要作商務演示或是面試的話，你這么說別人聽了就一定很開心。
轉載請注明出處詩詞大全 » 宋詞英文翻譯文獻綜述
