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  • 唐詩是什么意思

    1.唐詩是什么意思

    唐詩泛指創作于唐代的詩。唐代被視為中國各朝代舊詩最豐富的朝代,因此有唐詩、宋詞之說。大部分唐詩都收錄在《全唐詩》,自唐朝開始,有關唐詩的選本不斷涌現,而流傳最廣的當屬蘅塘退士編選的《唐詩三百首》。按照時間,唐詩的創作分四個階段初唐、盛唐、中唐、晚唐。

    唐代的詩人特別多。李白、杜甫、白居易是世界聞名的偉大詩人,除他們之外,還有其他無數的詩人,像滿天的星斗一般。這些詩人,今天知名的就還有二千三百多人。他們的作品,保存在《全唐詩》中的也還有四萬八千九百多首。唐詩的題材非常廣泛。有的從側面反映當時社會的階級狀況和階級矛盾,揭露了封建社會的黑暗;有的歌頌正義戰爭,抒發愛國思想;有的描繪祖國河山的秀麗多嬌;此外,還有抒寫個人抱負和遭遇的,有表達兒女愛慕之情的,有訴說朋友交情、人生悲歡的等等。總之從自然現象、政治動態、勞動生活、社會風習,直到個人感受,都逃不過詩人敏銳的目光,成為他們寫作的題材。在創作方法上,既有現實主義的流派,也有浪漫主義的流派,而許多偉大的作品,則又是這兩種創作方法相結合的典范,形成了我國古典詩歌的優秀傳統。

    唐詩的形式是多種多樣的。唐代的古體詩,主要有五言和七言兩種。近體詩也有兩種,一種叫做絕句,一種叫做律詩。絕句和律詩又各有五言和七言之不同。所以唐詩的基本形式基本上有這樣六種:五言古體詩,七言古體詩,五言絕句,七言絕句,五言律詩,七言律詩。古體詩對音韻格律的要求比較寬:一首之中,句數可多可少,篇章可長可短,韻腳可以轉換。近體詩對音韻格律的要求比較嚴:一首詩的句數有限定,即絕句四句,律詩八句,每句詩中用字的平仄聲,有一定的規律,韻腳不能轉換;律詩還要求中間四句成為對仗。古體詩的風格是前代流傳下來的,所以又叫古風。近體詩有嚴整的格律,所以有人又稱它為格律詩。 唐詩的形式和風格是豐富多彩、推陳出新的。它不僅繼承了漢魏民歌、樂府傳統,并且大大發展了歌行體的樣式;不僅繼承了前代的五、七言古詩,并且發展為敘事言情的長篇巨制;不僅擴展了五言、七言形式的運用,還創造了風格特別優美整齊的近體詩。近體詩是當時的新體詩,它的創造和成熟,是唐代詩歌發展史上的一件大事。它把我國古曲詩歌的音節和諧、文字精煉的藝術特色,推到前所未有的高度,為古代抒情詩找到一個最典型的形式,至今還特別為人民所喜聞樂見。但是近體詩中的律詩,由于它有嚴格的格律的限制,容易使詩的內容受到束縛,不能自由創造和發揮,這是它的長處帶來的一個很大的缺陷。

    山水田園詩派

    代表人物王維、孟浩然、盧綸、李益 特點: 題材多青山白云、幽人隱士;風格多恬靜雅淡,富于陰柔之美;形式多五言、五絕、五律、五古。 代表作:王維:《山居秋瞑》、《送元二使安西》、《九月九日憶山東兄弟》 孟浩然:《過故人莊》

    邊塞詩派

    代表人物 高適、岑參、盧綸、李益。 特點: 描寫戰爭與戰場,表現保家衛國的英勇精神,或描寫雄渾壯美的邊塞風光,奇異的風土人情,又或描寫戰爭的殘酷,軍中的黑暗,征戍的艱辛,表達民族和睦的向往與情懷。 代表作:高適:《別董大》 岑參:《白雪歌送武判官歸京》。

    浪漫詩派

    代表人物李白。 特點: 以抒發個人情懷為中心,詠唱對自由人生個人價值的渴望與追求。詩詞自由、奔放、明白、順暢、想象豐富、氣勢宏大。語言主張自然,反對雕琢。 代表作:李白:《月下獨酌》、《夢游天姥吟留別》、《蜀道難》。

    現實詩派

    代表人物 杜甫。 特點: 詩歌藝術風格沉郁頓挫,多表現憂時傷世,悲天憫人的思想。自中唐到宋代以來都繼承了杜甫的寫實風格. 代表作:《三吏》、《三別》、《兵車行》。

    2.什么是唐詩

    唐代是中國古代詩歌史上最繁榮最輝煌的時期。

    據《全唐詩》及其有關 補遺所載,現存詩有52000余首,作家2300多人。數量之多,作者之眾,內容 之廣,風格流派之繁,體裁樣式之全,均堪稱空前。

    從題材內容看,唐詩幾乎深入到唐人生活的每個領域。大至國家興衰、政治得失、社會動亂、戰爭勝負、民生疾苦,諸如盛唐時的對外用兵,盛唐 至中唐轉折時的安史之亂,以及人民在其間受到的征戍與誅求之苦,中晚唐 的三大痼疾——宦官專權、藩鎮割據、黨爭傾軋,無不寫入詩中,號稱“史 詩”的作品不計其數。

    小至琴技棋藝、書理畫趣、蟲魚鳥獸,亦莫不人詩。 至于那些描寫自然田園,歌詠日常生活,抒發離情別緒,贊美建功立業,向 往漁樵山林等傳統題材,更多如雨后春筍。

    而且形式各異,有紀游體、寓言體、賦體、傳記體、傳奇體等等。特別值得注意的是唐詩在反映現實的廣闊 性和深刻性方面大大超過了前代。

    它們從許多方面接觸到當時社會的重大問 題,如對統治者的窮奢極欲、橫征暴斂、窮兵黷武、腐敗無能、拒諫飾非、斥賢用奸都進行了大膽的揭露和譴責,有的甚至把矛頭指向最高統治者,以 至后人無不感慨道唯唐人方敢如此。同時他們對農夫織婦所受到的種種壓迫 與剝削充滿了深切的同情,描寫下層人民的生活已成為詩歌創作的一大內 容。

    它們還提出了婦女問題、商人問題及其他社會問題。凡此種種都是前代 詩人沒有或很少寫到的。

    唐詩的風格流派更是百花齊放。僅就盛唐而言,“李翰林之飄逸,杜工 部之沉郁,孟襄陽之清雅,王右丞之精致,儲光羲之真率,王昌齡之聲俊, 高適、岑參之悲壯,李頎、常建之超凡,此盛唐之盛也”(高木秉《唐詩品 匯總序》)。

    其中,孟襄陽(浩然)、王右丞(維)等人與高適、岑參等人 還被后人奉為田園詩派和邊塞詩派的代表作家。在盛唐之前,還出現過以華 麗壯美著稱的“初唐四杰”體和以精工纖巧著稱的沈宋體,在盛唐之后,還 出現過以清麗精雅著稱的十才子體、以平易通俗著稱的元白詩派(亦稱長慶 體>、以奇警峭勁著稱的韓孟詩派、以精深婉麗著稱的溫李詩派等。

    具體而論,唐詩派別雖多,但總體而論,唐詩卻有一個共同的特點, 即能把充實的內容與飽滿的感情,高度的寫作技巧與純熟的表現方式完美地 結合起來。而這幾個因素本是詩歌的基本因素,唐詩不但能兼而有之,且能 將其爐火純青地融為一體,故而能登上詩歌的頂峰。

    唐之前的詩并非沒有充 實的內容和飽滿的感情,但苦于表現方法、藝術技巧尚不能像唐人那樣隨心 所欲,作起詩來難免有些板滯拙澀,缺乏活潑流動的韻味與風情。唐之后的 詩并非沒有高度的寫作技巧與純熟的表現方式,但很多內容和感情早已被唐 人表現得淋漓盡致,很難再有所創新,故而作起詩來難免或多從形式及人工 安排上用力,或擺脫不掉因襲的成分,使詩歌在某種程度上喪失了應有的情 韻。

    但唐詩則不同,歷史的機遇使它處于一種最佳的處境。它一方面能保有 充實內容和飽滿感惰,一方面又能在寫作技巧上充分發揮自己的聰明才智, 因而唐人幾乎開口便能寫出好詩,如“少小離家老大回,鄉音無改鬢毛衰。

    兒童相見不相識,笑問客從何處來? ”(賀知章《回鄉偶書》)、“葡萄美 酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。 醉臥沙場君莫笑,古來征戰幾人回? ”(王翰 《涼州詞》)、“松下問童子,言師采藥去。

    只在此山中,云深不知處。” (賈島《尋隱者不遇》),感情真切,情趣盎然,仿佛一切皆從胸中流出, 并非在有意為詩,但寫出來的卻是一派有如天籟的真情神韻,這正是它前無古人,后無來者的不可及處。

    就體裁形式看,中國古典詩歌的各種體裁,包括“三、四、五言,六、七雜言,樂府、歌行、近體、絕句,靡弗備矣”。(《詩藪》外編卷三)唐 人發展了漢魏以來的五七言古體詩,既保有其古樸淳美的固有本色,又增加 其生動流走的新貌,特別是能吸收唐以來近體詩的優點,使其聲情更加婉轉 優美,搖曳多姿。

    七言歌行體在六朝時尚屬初起階段,至唐亦蔚為大國。即 使是從南北朝起即已失去其音樂性的樂府詩,在唐代也有長足的發展和進 步。

    李白尚喜借舊題寫時事,至杜甫則發展為“即事名篇,無復依傍”(元 稹《樂府古題序》),專寫新題樂府,從本質上繼承了漢樂府“感于哀樂, 緣事而發”的寫實傳統。 至白居易,更團結元稹、張籍、王建等人發起了新 樂府運動,使樂府詩發展到一個新階段。

    唐人在詩歌體裁上的最大創新還在于律詩。這是中國古典詩歌中最富有 民族特色的詩體。

    所謂律詩即要求按一定的格律程式來寫詩。唐人吸取了六 朝永明體詩四聲八病說和駢文駢賦崇尚駢偶對仗的合理內核,將其進一步規 則化,產生了新體的律詩。

    這些規律主要包括:音調要合乎平仄聲的規律。 即在一句之中,要以兩字為節平仄聲相間,尤其要使偶數字平仄相間,在一 聯兩句之內,要平仄相對,如五言的出句為“平平平仄仄”的話(七言只需 在前邊加上與五言一二兩字相異的仄仄即可),那么對句即需作“仄仄仄平 平”(七言則作平平仄仄仄平平)。

    而在兩聯之間,即下一聯的出句與上一 聯的對句之間要平仄相粘,如五言的上一聯對。

    3.唐詩解釋

    柳永(宋)《雨霖鈴》賞析 寒蟬凄切, 對長亭晚, 驟雨初歇。

    ② 都門帳飲無緒,③ 留戀處,④ 蘭舟摧發。⑤ 執手相看淚眼, 竟無語凝噎。

    ⑥ 念去去千里煙波,⑦ 暮靄沈沈楚天闊。⑧ 多情自古傷離別, 更那堪冷落清秋節。

    今宵酒醒何處, 楊柳岸、晚風殘月。 此去經年,⑨ 應是良辰好景虛設。

    便縱有千種風情, 更與何人說。⑩ 【注釋】 ①此調原為唐教坊曲。

    相傳唐玄宗避安祿山亂入蜀,時霖雨連日,棧道中聽到 鈴聲。為悼念楊貴妃,便采作此曲,后柳永用為詞調。

    又名《雨霖鈴慢》。上 下闋,一百零三字,仄韻。

    ②驟雨:陣雨。 ③都門帳飲:在京都郊外搭起 帳幕設宴餞行。

    無緒;沒有情緒,無精打采。 ④留戀處:一作“方留亦處”。

    ⑤蘭舟:據《述異記》載,魯班曾刻木蘭樹為舟。后用作船的美稱。

    ⑥凝噎: 悲痛氣塞,說不出話來。一作“凝咽”。

    ⑦去去:重復言之,表示行程之遠。 ⑧暮靄:傍晚的云氣。

    沈沈:深厚的樣子。楚天:南天。

    古時長江下游地區屬 楚國,故稱。 ⑨經年:一年又一年。

    ⑩風情:男女戀情。 【品評】 柳永多作慢詞,長于鋪敘。

    此詞表現作者離京南下時長亭送別的情景。上 片紀別,從日暮雨歇,送別都門,設帳餞行,到蘭舟摧發,淚眼相對,執手告 別,依次層層描述離別的場面和雙方惜別的情態,猶如一首帶有故事性的劇曲, 展示了令人傷心慘目的一幕。

    這與同樣表現離情別緒但出之以比興的唐五代小 令是情趣不同的。北宋時柳詞不但都下傳唱,甚至遠及西夏,“凡有井水飲處, 即能歌柳詞”(《避暑錄話》)。

    柳詞盛行于市井巷陌,同他這種明白曉暢、情事俱顯的詞風不無關系。下片述懷,承“念”字而來,設想別后情景。

    劉熙 載《藝概》卷四:“詞有點有染。柳耆卿《雨霖鈴》云‘多情自古傷離別,更 那堪冷落清秋節。

    念宵酒酲何處,楊柳岸、曉風殘月’。上二句點出離別冷落, ‘今宵”二句,乃就上二句意染之”。

    確實,“今宵”二句之所以被推為名句, 不僅在于虛中有實,虛景實寫,更因為以景“染”情、融情入景。“今宵酒醒 何處”,遙接上片“帳飲”,足見雖然“無緒”卻仍借酒澆愁以致沉醉;“楊 柳岸、曉風殘月”,則集中了一系列極易觸動離愁的意象,創造出一個凄清冷 落的懷人境界。

    “此去”以下,以情會景,放筆直寫,不嫌重拙,由“今宵” 想到“經年”,由“千里煙波”想到“千種風情”,由“無語凝噎”想到“更 與何人說”,回環往復又一氣貫注地抒寫了“相見時難別亦難”的不盡愁思。 宋人論詞往往有雅俗之辨,柳詞一向被判為“俗曲”。

    此詞上片中的“執手相 看淚眼”等語,確實淺近俚俗,近于秦樓楚館之曲。但下片虛實相間,情景相 生,足以與其他著名的“雅詞”相比,因此堪稱俗不傷雅,雅不避俗。

    白居易《賣炭翁》賞析 賣炭翁,伐薪燒炭南山中,滿面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營?身上衣裳口中食。

    可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪,曉駕炭車輾冰轍。

    牛困人饑日已高,市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰?黃衣使者白衫兒。

    手把文書口稱敕,回車叱牛牽向北。一車炭,千余斤,宮使驅將惜不得。

    半匹紅紗一丈綾,系向牛頭充炭直。 白居易(772~846)唐代詩人。

    字樂天,號香山居士、醉吟先生。祖籍太原(今屬山西)。

    入仕以前自代宗大歷七年(772),至貞元十五年(799),白居易生于鄭州新鄭(今屬河南)。自幼聰慧,5、6歲學作詩,9歲熟悉聲韻。

    11歲時,因兩河藩鎮戰亂,由滎陽逃難到徐州符離(今安徽宿縣北),不久又南下到越中,投奔在杭州作縣尉的堂兄。5、6年的顛沛流離生活中,白居易接觸到民間疾苦,并受到當時任蘇州、杭州刺史的兩位詩人韋應物、房孺復的影響,作有《江南送北客因憑寄徐州兄弟書》、《賦得古原草送別》等詩篇,15、16歲時,立志應進士舉,刻苦讀書,口舌成瘡,手肘成胝。

    后來,父死母病,靠長兄白幼文的微俸維持家用,奔波于鄱陽、洛陽之間,生活比較艱苦。 貞元十六年,白居易 29歲,進士及第。

    十八年(802) ,又與元稹同時考中"書判拔萃科"。永貞時(805),王叔文、韋執誼實行政治革新,白居易曾向韋上書,建議廣開言路,選拔人才,懲惡賞善,舉賢任能,不失時機地迅速改革。

    但不久,王、韋等被貶,改革失敗。他的建議未及采用。

    與此同時,他還自覺地以詩歌作為"補察時政"、"泄導人情"的武器,促進新樂府運動,寫了大量的諷諭詩,和他在政治上的努力相輔而行。但由于朝政日趨腐敗,他的這些奏狀和詩歌反而招來當權者的忌恨與打擊。

    元和六年,白居易因母喪居家,服滿返京任太子左贊善大夫。元和十年,兩河藩鎮割據勢力聯合叛唐,派人刺殺主張討伐藩鎮割據的宰相武元衡。

    白居易率先上疏請急捕兇手,以雪國恥。但卻被腐朽的官僚勢力攻擊為越職言事,并捏造"傷名教"的罪名,將他貶為江州(今江西九江)司馬。

    這對他是個沉重的打擊。 自元和十一年(816),至大和二年(828) 。

    白居易到江州后的第二年,寫下《琵琶行》。詩中通過一個擅奏琵琶的長安名妓淪落江湖的不幸身世,寄托了自己政治上失意的苦悶。

    元和十三年,改任忠州刺史。

    4.什么是唐詩

    唐代詩文是表面意思

    實際上,詩詞古今唐代最盛。詩文最好

    唐詩,宋詞,元曲。皆是如此

    更古代的詩詞,好的不是沒有比如《山鬼》比如《天問》比如那句“山有木兮木有枝”

    實際上意境而言,更加空靈清澈

    但是那種年代,詩詞區別不是特別大,沒有那么嚴謹

    詩詞,和年代很有關系。

    唐詩有名,好詩也很多,但是幾乎沒有人能寫出,春秋戰國時期,那種空靈雅致的感覺,那個時代流傳下來的詩,可以把人的婉轉感情都代入。

    比如山鬼,那種仿佛有一種壓制著即將爆炸的感情。最終歸于平淡

    不過,唐詩強在氣勢

    李白是典型里的典型,所以唐詩,唐詩。往往唐詩這個詞會概括所有年代的詩人

    5.讀唐詩有什么意義

    唐代詩歌沾溉后人實多.論者謂詩就是人心的蘇醒,是離我們心靈本身最近的事情,是從平庸、浮華與困頓中,醒過來見到自己的真身。

    讀詩讀到會心,又恍然好像古人是我們的夢中人,我們是古人的前世今身。讀唐詩最能讀到人心:讀我們的夢中人--古人,古人的前世今生--我們. 唐代是我國詩歌最光輝時期.評述唐代的詩,一般都按它發展的情況分類初唐(618—712),盛唐(713—765),中唐(766—846),晚唐(847—906)四個時期. 唐朝建立不久,因為軍事力量強大,政治統一,經濟發展迅速,文化日益提高,各方面都顯出一片繁榮景象 .人民富有積極奮發情緒,要求擺脫一些社會制度的束縛追求新的健康的生活. 唐詩幾乎為所有的景色都題寫了絕妙的解說,像李白登黃顴樓說的,眼前有景題不得,崔顥有詩在上頭。

    影響了我們的創作情緒。 連人的情感也每每陷在唐詩的情臼中,唐詩常常侵入人的潛意識。

    過年過節時,“每逢佳節倍思親”,想念故鄉親人時恨不得“只愿化作身千億,散上峰頭望故鄉”。 唐詩記述了幾乎所有的軍國大事,描寫的對象上到帝王將相,才子佳人,下有耕夫走卒,市井游俠,留下一幅幅豐富多彩的社會畫面,唐詩就是一部唐朝的詩史。

    唐詩不僅是文學藝術,而是一種文化,一種唐朝人的生存形態,一種激勵中華民族生生不息的博大精神,唐詩的魅力無窮,原因何在,古往今來,專家學者有許多專著在探討,在解讀.唐詩的魅力是多方面的,主要有以下幾點:詩中有畫,詩中有情,詩中有史,詩中有魂。 唐代是我國詩歌發展的黃金時代。

    強大的國力、兼收并蓄的文化精神與豐厚的文化積累,為唐詩的繁榮準備了充足的條件。眾多偉大、杰出的詩人把我國詩歌藝術的發展推向高峰。

    韓愈、孟郊和他們周圍的一些詩人,在盛唐詩歌那樣高的成就面前,另尋新路。他們追求怪奇的美,重主觀,常常打破律體約束,以散文句式入詩。

    在這一派的詩人里,李賀是一位靈心善感、只活了27歲的天才詩人。在他的詩里,充滿青春樂趣的五彩繽紛的世界,以及人生寥落的悲哀,與過早到來的遲暮之感交織在一起。

    他的詩,想像怪奇而豐富,意象色彩斑斕,而且組合密集。在這個詩派里,他的詩有著特別鮮明的風格特征。

    這時的另一個詩派,以白居易、元稹為主。他們主張詩應有為而發,應有益于政教之用。

    白居易提出“文章合為時而著,歌詩合為事而作”。元、白都寫有新題樂府,表示了對于國家的關心、對于黑暗現象的抨擊和對于生民疾苦的同情。

    晚唐詩歌又一變。中唐的那種改革銳氣消失了,詩人們走向自我。

    這時出現了大量寫得非常好的詠史詩,杜牧、許渾是代表。杜牧是寫詠史詩的大手筆,對于歷史的思索其實是對于現實的感慨,歷史感和現實感在流麗自然的形象和感慨蒼茫的嘆息中融為一體,《江南春》都是詠史佳作。

    晚唐藝術成就最高的一位詩人是李商隱。唐詩的發展,到盛唐的意境創造,達到了意象玲瓏、無跡可尋的純美境界,是一個高峰。

    杜甫由寫實而走向集大成,是又一個高峰。 唐詩的題材非常廣泛。

    有是從側面反映當時社會的階級狀況和階級矛盾,揭露了封建社會的黑暗;有的歌頌正義戰爭,抒發愛國思想;有的描繪祖國河山的秀麗多嬌;此外,還有抒寫個人抱負和遭遇的,有表達兒女愛慕之情的,有訴說朋友交情、人生悲歡的等等。總之從自然現象、政治動態、勞動生活、社會風習,直到個人感受,都逃不過詩人敏銳的目光,成為他們寫作是題材。

    在創作方法上,既有現實主義的流派,也有浪漫主義的流派,而許多偉大的作品,則又是這兩種創作方法相結合的典范,形成了我國古典詩歌的優秀傳統。 唐詩的形式是多種多樣的。

    唐代的古體詩,基本上有五言和七言兩種。近體詩也有兩種,一種叫做絕句,一種叫做律詩。

    絕句和律詩又各有五言和七言之不同。所以唐詩的基本形式基本上有這樣六種:五言古體詩,七言古體詩,五言絕句,七言絕句,五言律詩,七言律詩。

    唐詩的文學成就在于以下幾點: 一、詩歌數量達到了5萬首,超出各代詩歌總合的兩三倍。 二、詩歌質量較高。

    三、唐詩的題材和意境也幾乎無所不包,修辭手段的運用已達到爐火純青的程度。這對于想要另辟新境的宋代詩人來說無疑是巨大的壓力。

    王安石曾說:“世 間好語言,已被老杜道盡。世間俗語言,已被樂天道盡。”

    唐詩的風格多種多樣,有的偏于豪放,有的偏于深沉,有的偏于平易,有的偏于險怪。但不可否認,唐詩確有一種區別于其他時代詩歌的總體風貌。

    唐詩之時代風貌在于氣象的恢宏、神韻的超逸、意境的深遠、性情的天真、格調的高雅、語言的新鮮,以及由這些方面共同形成的健康的美、內在的美、靈動的美,這是一種新的富有時代特色的美感。因而唐詩的影響深遠而又廣泛,可以說后代沒有哪一位詩人不讀唐詩的。

    選本眾多,流傳至今。 我們當代的中學生們也非常喜歡品讀唐詩,對于唐詩,大家有著濃厚的興趣與感情。

    因為品讀唐詩,我們就進入了詩人的世界,體驗詩人的情懷,觸摸詩人的心靈。同時,也增加了我們的知識,比如白居易的〈賣炭翁〉不僅揭露統治階層對百姓的掠奪,還生動記述了唐朝時市場交易的場景: 。

    6.詩詞歌賦是什么意思

    所謂詩詞歌賦,是人們對我國傳統文學的概稱。

    雖然如此,這一稱謂幾乎可說是業已概括了中國傳統文化的精髓和文化尤其是傳統文學的大成。其中,詩詞在人們的通常思維中是有著嚴格格律(主要指平仄、用韻和對偶等嚴格要求)的兩種詩歌體式(古體詩的平仄略微放寬些),是不能亂行押韻和誤用平仄的。

    究其實,所謂的賦,其實也是有著非常嚴格的對仗規則和平仄要求。

    擴展資料:

    古代詩歌全是韻文,即押韻的文體,中國有美感強、氣勢勁力和情感抒發真摯的主要審美性。

    古代自由詩

    古代自由詩指的是新文化運動之前的不要求格律(對仗、平仄)的古文詩,唐朝之前、之后的都算。古代詩從雜言發展的五言、七言。代表詩作集有《詩經》、《古詩十九首》、《樂府詩集》等。

    格律詩

    隨著南朝詩歌理論的發展,唐朝中期形成了絕句、律詩為主體的近體詩,也就是格律詩。近體詩講究平仄、對仗,押韻必不可少。絕句四句,有五言、七言;律詩八句,有五言、七言;多于八句的近體詩叫做排律。

    絕句代表作有李白《望孟浩然之廣陵》、李白《望廬山瀑布》、杜甫《絕句》;律詩代表作有杜甫《蜀相》、王唯《山居秋暝》。李白、杜甫是古代格律詩乃至古代詩歌的兩座高峰。

    唐中期以后直至民國初期,格律詩一直是古代詩的主流。唐詩輝煌,后代無出其右。

    詞起源自何時,尚無定論。詞興于唐,盛于宋,后世作品也有很多。詞對平仄、押韻要求更高,斷句字數有定而各異。詞代表人物有蘇軾、柳永、晏幾道、歐陽修、辛棄疾、納蘭性德等。代表作有蘇軾《水調歌頭*明月幾時有》、柳永《望海潮》等。

    古代文學上的曲主要指金、元的曲。代表作張養浩《山坡羊*潼關懷古》

    賦起源于戰國,最早是諸子百家的散文中。賦是韻文,賦以壯麗、華美、浩大為文學界的高峰。但是賦一直沒有引起近世文人的注目。

    楚辭

    楚辭是戰國楚地產生的詩歌體。屈原憂國傷時,創作了蕩氣回腸、華麗懇切的《離騷》,后代文人仿之,西漢中期楚辭也很興盛。

    漢賦

    漢代國勢強盛,產生了大量的文辭優美、氣勢雄闊的賦。其中司馬相如的《子虛賦》、司馬相如的《上林賦》、班固的《兩都賦》、張衡的《兩京賦》尤其浩大。漢以后漢賦繼續發展,尤以左思的《三都賦》為上。

    文賦

    唐朝古文運動改革駢文,形成文賦。以賦的形式,不拘駢偶。作品中以歐陽修的《秋聲賦》、蘇軾的《赤壁賦》為上作。

    詩詞歌賦的現代意義

    當代人讀古代文學,有助于提高修養、智力、心理素質,增加人談吐有節、舉止有度的能力。讀古代詩詞歌賦能提高人的智力、德行。古代詩詞歌賦能讓讀者產生真善美的陶化,得到壯、美的心理感化,文以敘論,文以感人。

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    詩詞

    小學五年級宋詞40首

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    本文主要為您介紹小學五年級宋詞40首,內容包括小學1至5年級語文50首古詩,四行古詩(40)首五年級以上,五年級必背古詩43首。《靜夜思》 唐·李白 床前明月光,疑是地上霜。 舉頭望明月,低頭思故鄉。 2、《詠鵝》 唐·駱賓王 鵝,鵝,鵝,曲項向天

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    勞動光榮有關的詩句

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    本文主要為您介紹勞動光榮有關的詩句,內容包括關于勞動最光榮的詩,關于勞動光榮的名言10句以上,關于勞動最光榮的詩。《歸園田居》其三 晉 陶淵明種豆南山下,草盛豆苗稀。晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。道狹草木長,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿無違

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    唐詩《所見》

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    本文主要為您介紹唐詩《所見》,內容包括古詩《所見》的詩意,古詩《所見》的全文和意思.,《所見》古詩的意思。所見【清】 袁 枚牧童⑴騎黃牛,歌聲振⑵林樾⑶。意欲⑷捕⑸鳴⑹蟬,忽然閉口立。【注釋】⑴ 牧童:指放牛的孩子。⑵ 振:振蕩。說明牧

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    五年級必背宋詞

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    本文主要為您介紹五年級必背宋詞,內容包括五年級必背古詩20首,五,六年級必背古詩詞28首,小學五年級學生必背古詩是哪些。五年級 題西林壁(橫看成嶺側成峰) 蘇軾 2、飲湖上初晴后雨(水光瀲滟晴方好) 蘇軾 3、別董大(千里黃云白日曛) 高適 4、游園

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    有關于河燈的詩句

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    本文主要為您介紹有關于河燈的詩句,內容包括關于“放河燈”的詩詞,與月圓放河燈有關的詩句,關于“放河燈”的詩詞。1.《十五夜觀燈》唐代:盧照鄰 錦里開芳宴,蘭缸艷早年。縟彩遙分地,繁光遠綴天。 接漢疑星落,依樓似月懸。別有千金笑,來映九枝前

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    唐詩宋詞的韻律規則

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    本文主要為您介紹唐詩宋詞的韻律規則,內容包括求唐詩·宋詞的押韻規則,現代詩詞對韻律有什么要求(最好詳細點)現代詩詞對格律以及首,什么是詩詞的韻律。釋義:平仄和押韻規范。詳細解釋:1.聲韻和節律。指詩詞中的平仄格式和押韻規則。引申為音響

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    有關孝心美的詩句

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    本文主要為您介紹有關孝心美的詩句,內容包括有關感恩孝心的詩句,有關孝心的詩句,關于孝敬父母的詩句。《送母回鄉》唐代李商隱母愛無所報,人生更何求。譯文:母親對自己養育之恩都無法報答,那人生還有什么可追求的嗎?2、《游子吟》唐代孟郊誰言

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    與童有關的詩句

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    本文主要為您介紹與童有關的詩句,內容包括古詩文中有很多詩句與兒童有關請寫出連續兩句,有關童字的詩句,含有童的古詩詞。詩書課弟侄,農圃資童仆。----白居易 孟夏思渭村舊居寄舍弟巴童巫女竹枝歌,懊惱何人怨咽多。---白居易 聽竹枝贈李侍御

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    關于重陽節的宋詞

    閱讀(162)

    本文主要為您介紹關于重陽節的宋詞,內容包括關于重陽的詩詞舉例幾首關于重陽的詩詞,有關重陽節的詩詞佳句,關于重陽節的詩詞:重陽感懷作文。九日齊山登高 (唐)杜牧 江涵秋影雁初飛,與客攜壺上翠微。 塵世難逢開口笑,菊花須插滿頭歸。 但將酩酊酬

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    有關花的七字詩句大全

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    有關軍歌的詩句

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    本文主要為您介紹有關軍歌的詩句,內容包括現代軍旅詩歌,描寫軍歌的詩句,反映軍旅生活的詩句。車兵浪漫之歌 當年帥氣有車有房,羨慕死天下姑娘。車是軍隊的車,房是軍隊的房,只有帥屬于我,可還得把兵當。摸爬滾打訓練歸,帥氣也變了樣。哈

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    唐詩300首朗讀

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    有關鄉村田園的詩句

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    本文主要為您介紹有關鄉村田園的詩句,內容包括關于田園鄉村情的古詩句,描寫鄉村田園的古詩,關于鄉村田園的詩句。《七月》被錢鐘書稱為“中國最古老的四時田園詩”,它“敘述了農民一難到頭的辛勤生產和刻苦生活。可是這首詩沒有起示范的作用

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    積極向上的宋詞整首

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    本文主要為您介紹積極向上的宋詞整首,內容包括描寫奮發向上,積極向上的詩句或詩歌要整首詩,30首積極向上的課外古詩(整首詩),勵志文言文名句尋勵志詩詞必須是整首古代詩詞,積極向上的愛問知。.長歌行 漢樂府 青青園中葵,朝露待日烯。 陽春布德

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    唐詩《所見》

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    唐詩宋詞的韻律規則

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    唐詩合解

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    本文主要為您介紹唐詩合解,內容包括《古唐詩合解》六冊經文堂竹紙版不知有無價值,《七言雜字》《神童詩》《唐詩合解》《名賢集》的下載地址提供一,光緒二年重刊唐詩合解57年收藏有價值么。《神童詩》不長,就先發一個如下:神童詩 天子重英豪,

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    飛唐詩

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    本文主要為您介紹飛唐詩,內容包括帶延字和飛字的古詩,帶飛的古詩詞,古詩賞析飲酒結廬在人境,而無車馬喧問君何能爾心遠地自偏。蝶戀花 歐陽修庭院深深深幾許, 楊柳堆煙, 簾幕無重數。玉勒雕鞍游冶處, 樓高不見章臺路。 雨橫風狂三月暮,門掩黃昏

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    花開半夏絮語時光唐詩宋詞鑒賞

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    本文主要為您介紹花開半夏絮語時光唐詩宋詞鑒賞,內容包括花開半夏·夢若心蓮作文,唐詩,宋詞的原文以及100字以上的賞析,花開半夏,各自天涯的賞析。半夏錦年,時光流盈,此際的心情與這灼灼之期的花兒一樣,艷麗曼妙,安靜盛放。 今期,駐足年華的岸畔

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    唐詩宋詞三百首兒歌

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    唐詩宋詞中的一涵

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    高二唐詩宋詞選讀課文

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    本文主要為您介紹高二唐詩宋詞選讀課文,內容包括山東高二語文唐詩宋詞選讀原文,山東省高中語文課本《唐詩宋詞選讀》目錄要全的.,山東高二語文唐詩宋詞選讀原文。汗……問題麻煩啊!第一單元 氣象恢弘的初盛唐詩歌李白詩二首 《將進酒》《蜀

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