詩詞大全1.50句含哲理的詩句
一）哲理詩句
1、山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）
2、橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。（蘇軾《題西林壁》）
3、欲窮千里目，更上一層樓。（王之煥《登鸛雀樓》）
4、沉舟側畔千帆過，并樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）
5、問渠哪得清如許，為有源頭活水來。（朱熹《觀書有感》）
6、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。（蘇軾《水調歌頭-明月幾時有》）
7、會當凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）
8、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（蘇軾《惠崇〈春江晚景〉》）
9、不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。（王安石《等飛來峰》）
10、海日生殘夜，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）
11、等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。（朱熹《春日》）
12、舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。（劉禹錫《烏衣巷》）
13、野火燒不盡，春風吹又生。（白居易《賦得古原草離別》）
（二）生活情趣
1、采菊東籬下，悠然見南山。（陶淵明《飲酒》）晨興理荒穢，戴月荷鋤歸。（陶淵明《歸園田居》）
2、開軒面場圃，把酒話桑麻。（孟浩然《過故人莊》）
3、茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。（王安石《書湖陰先生壁》）
4、談笑有鴻儒，往來無白丁。（劉禹錫《陋室銘》）
5、最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。（辛棄疾《清平樂-村居》）
6、黃發垂髫，并怡然自樂。（陶淵明《桃花源記》）
7、環堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。（陶淵明《五柳先生傳》）
（三）讀書
1、盡信書則不如無書。（孟子）
2、讀書破萬卷，下筆如有神。（杜甫）
3、書讀百遍，其義自見。
4、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。（陸游）
5、問渠哪得清如許，為有源頭活水來。（朱熹）
6、書籍是人類進步的階梯。（高爾基）
7、為中華之崛起而讀書！（**）
8、好讀書，不求甚解。每有會意，便欣然忘食。（陶淵明《五柳先生傳》）
9、學而不思則罔，思而不學則殆。（孔子）
10、讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。（德—歌德）
（四）奉獻
1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成揮淚始干。（李商隱《無題》）
2、落紅不是無情物，化作春泥更護花。（龔自珍《己亥雜詩》）
3、橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。（魯迅）
4、鞠躬盡瘁，死而后已。（諸葛亮）
5、埋在地下的樹根使樹枝產生了果實，卻并不要求什么回報。（泰戈爾）
6、僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。（陸游《十一月四日風雨大作》）
7、捧著一顆心來，不帶半棵草去。（陶行知）
8、欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。（韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》）
9、采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。（蜜蜂）
10、我唯一的希望就是多有貢獻。（白求恩）
2.表達人生哲理的古詩句
人生一世，草木一秋 人生自古誰無死，流取丹心照汗青 人固有一死，或重于泰山，或輕與鴻毛 名和利啊，什么東西。
生不帶來，死不帶去 生死有命，富貴在天 面對死亡我放聲大笑，魔鬼的宮殿在我的笑聲中動搖！ 粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間！ 死去元知萬事空，但悲不見九州同 拼得十萬頭顱血，要把乾坤力挽回。 生于憂患，死與安樂。
生當作人杰， 死亦為鬼雄. 慷慨過燕市， 從容做楚囚， 引刀成一快， 不負少年頭！ 風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還！ 醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回。 青山處處埋忠骨 何必馬革裹尸還 丹青不知老將至，富貴于我如浮云。
但覺高歌有鬼神， 安知餓死填溝壑？ 出師未捷身先死， 長使英雄淚滿襟！ 此去黃泉招舊部，旌旗十萬斬閻羅 了卻君王天下事，贏得生前身后名 為赴大義輕生死 人死不過頭點地，腦袋掉下來，碗大個疤！ 十八年后又是一條好漢！ 此二句多見于江湖人士 古今多少事，都付笑談中 生死契闊，與子成說。執子之手，與子偕老 茍利國家生死以，豈因禍福避趨之 浮沉宦海如鷗鳥，生死書叢似蠹魚 生年不滿百，常懷千歲憂” “人生忽如寄，壽無金石固” “人生寄一世，奄忽若飆塵” “人生非金石，豈能長壽考” “人生天地間，忽如遠行客 今年花落顏色改，明年花開復誰在？年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
3.十句有哲理的古詩
百川東到海，何時復西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。 ——漢·樂府古辭《長歌行》
少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。 ——漢·劉向
失之東隅，收之桑榆。 ——《后漢書·馮異傳》
東隅已失，桑榆未晚。 ——唐·王勃
志士惜日短，愁人知夜長。 ——晉·傅玄
來日苦短，去日苦長。 ——晉·陸機
盛年不重來，一日難再晨；及時當勉勵，歲月不待人。 ——晉·陶淵明
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。 ——唐·劉希夷
莫見長安行樂處，空令歲月易蹉跎。 ——唐·李頎
少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。 ——唐·竇鞏
青春須早為，豈能長少年。 ——唐·孟郊
勸君莫惜金縷衣，勸君須惜少年時。花開堪折直須折，莫待無花空折枝。 ——唐·杜秋娘
莫等閑、白了少年頭，空悲切。 ——宋·岳飛
歲不寒，無以知松柏；事不難，無以知君子。 ——《荀子·大略》
不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。 ——《荀子·勸學》
登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。 ——《荀子·勸學》
學不可以已。 ——《荀子·勸學》
鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。 ——《荀子·勸學》
吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗而望矣，不如登高之博見也。 ——《荀子·勸學》
玉不琢，不成器；人不學，不知道。 ——《禮記·學記》
雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。 ——《禮記·學記
4.含有哲理的古詩句
人生哲理詩句1.（陸游《游山西村》： 山重水復疑無路，柳暗花明又一村2.王之煥《登鸛雀樓》： 欲窮千里目，更上一層樓3. 蘇軾 《題西林壁》：橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同4.蘇軾《水調歌頭-明月幾時有》：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺5. 劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》： 沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春.6. 杜甫《望岳》： 會當凌絕頂，一覽眾山小.7. 蘇軾《惠崇〈春江晚景〉》：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知.8. 王安石《登飛來峰》：不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層.9. 朱熹《春日》： 等閑識得東風面，萬紫千紅總是春.10.劉禹錫《烏衣巷》： 舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家.11. 王灣《次北固山下》： 海日生殘夜，江春入舊年.12. 白居易《賦得古原草離別》： 野火燒不盡，春風吹又生.13. 蘇軾 《題西林壁》：不識廬山真面目，只緣身在此山中.《過松源晨炊漆公店》（宋 楊萬里）莫言下嶺便無難，賺得行人空喜歡.正入萬山圈子里，一山放過一山攔.【哲理】詩人借助景物描寫和生動形象的比喻，通過寫山區行路的感受，說明一個具有普遍意義的深刻道理：人們無論做什么事，都要對前進道路上的困難作好充分的估計，不要被一時一事的成功所陶醉. 把握這首詩的主題時，首先應將文體定位——哲理詩，然后就能較快地知道，此詩明寫登山的感受，實為談人生哲理：在取得一定成績時，萬萬不可自得自滿，而應不斷進取.《雪梅》（宋盧梅坡）梅雪爭春末肯降，騷人閣筆費評章.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香.【哲理】這的確是一首絕妙的哲理詩，無論在理致與筆趣上，都超過了前面提到的那首詩，它既有宋詩工巧細密之所長，又兼得唐人詩虛處著墨、意象微茫之特色."梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香"，評價梅雪，恰如其分.此詩好就好在：它能寫出別人詩中所有（雪似梅，梅似雪），又能寫出他人筆下所無（梅雪爭春，各具特長）.這首詠物詩，沒有寫景，沒有抒情，純屬議論，卻寫得如此生動，另具一格.《雪梅》盧梅坡有梅無雪不精神，有雪無詩俗了人.日暮詩成天又雪，與梅并作十分春.【哲理】此詩深得梅與雪的天然風韻，且在吟詠之間，寄托了微妙的哲思與理趣.《題西林壁》（宋 蘇軾）橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同.不識廬山真面目，只緣身在此山中.【哲理】人們觀察事物的立場不同，就會得到不同的結論.人們只有擺脫了主客觀的局限，置身廬山之外，高瞻遠矚，才能真正看清廬山的真面目.要認清事物的本質，就必須從各個角度去觀察，既要客觀，又要全面.登飛來峰飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升.不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層.《琴詩》（宋 蘇軾）若言琴上有琴聲，放在匣中何不鳴？若言聲在指頭上，何不于君指上聽？【哲理】美妙的樂曲是一個有機整體，而整體都是由若干相互影響、相互制約的部分、要素構成的.在樂曲、琴聲中指頭、琴、演奏者的思想感情、演奏技巧等部分、要素是相互依存、缺一不可的，它們之間是相互影響、相互制約的關系，存在著緊密的聯系.唯物辯證法認為，普遍聯系的根本內容，就是事物內部和事物之間的矛盾雙方的聯系.因此，這首所揭示的，就是琴、指頭和琴聲三者之間的矛盾關系.如果把演奏者包括在內，那么，演奏者的思想感情和技能與琴、指之間的關系，又可以看作是事物的內部矛盾（內因）和事物的外部矛盾（外因）之間的關系.前者是音樂產生的根據，后者則是音樂產生的條件，兩者缺一不可.《觀書有感 》（宋 朱熹）半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊.問渠哪得清如許？為有源頭活水來.【哲理】以池塘為喻，說明了為學之道，必須不斷積累，不斷地吸收新的營養.事物都是運動、變化、發展的，萬事萬物只有在運動中才能保持自己的存在.正是這種不間斷的運動、變化和發展，是事物才能在不斷自我更新中存在下去.這種運動一旦停止，事物也就不可能存在了.如果沒有知識的不斷更新，不斷積累，一個人的學問也就回變成一潭死水，毫無生氣和進展了.治學之道如此，辦其他事情也是這樣.現代哲理詩：泥土（魯藜）老是把自己當作珍珠就時時有被埋沒的痛苦把自己當作泥土吧讓眾人把你踩成一條道路簡析這首著名的哲理詩，曾經被多少青年人背誦，抄錄在自己的案頭作為座右銘.可是，歷史往往會與一些人開不大不小的玩笑.這樣一首曾經影響和激勵過整整一代人的詩篇，在今天也會被某些時髦的人物嘲笑，認為這是一種陳腐了的過時觀念.據說，只有肯定自己的個人價值的人才是真正懂得人生意義的人.土（林希）附著在大地上你是土壤沉浮在空間里你是塵埃[簡析]此詩與魯藜那首《泥土》有異曲同工之妙.可以看出它受前者的啟迪和影響，但絕非重版，而是寫出了新意.生活中有各種各樣的哲理，同一事物也可從不同角度發現其哲理蘊涵.林希筆下的泥土不僅注意到了它具有“土壤”價值的一面，而且還看到了當它“沉浮在空間里”時的輕浮的一面.一旦變成“塵埃”，它不僅無益，而且有害.人生的價值也是如此.當把生命與理想同一種偉大的集體事業相聯系時，人生的價值才會顯示出來；而一旦離群索居，孤芳自賞，陷入虛幻的空間，就會成為污染環境的“塵埃”.無論為詩為人，不。
5.蘊含哲理的古詩詞
1、敏而好學，不恥下問——孔子
2、業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈
3、學而不思則罔，思而不學則殆——孔子
4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子
5、三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子
6、興于《詩》，立于禮，成于樂——孔子
7、己所不欲，勿施于人——孔子
8、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫
9、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹
10、立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修
11、讀萬卷書，行萬里路——劉彝
12、黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲——顏真卿
13、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙
14、書猶藥也，善讀之可以醫愚——劉向
15、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。長歌行》
16、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛
17、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾
18、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪
19、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元
20、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠——諸葛亮
21、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國志》
22、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》
23、書到用時方恨少，事非經過不知難——陸游
24、問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹
25、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾
26、書癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡
27、讀書百遍，其義自見——《三國志》
28、千里之行，始于足下——老子
29、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索——屈原
30、奇文共欣賞，疑義相如析——陶淵明
31、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思——朱熹
32、吾生也有涯，而知也無涯——莊子
33、非學無以廣才，非志無以成學——諸葛亮
34、玉不啄，不成器；人不學，不知道——《禮記》
四、哲理詩句
1、山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）
2、橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。（蘇軾《題西林壁》）
3、欲窮千里目，更上一層樓。（王之煥《登鸛雀樓》）
4、沉舟側畔千帆過，并樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）
5、問渠哪得清如許，為有源頭活水來。（朱熹《觀書有感》）
6、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。（蘇軾《水調歌頭-明月幾時有》）
7、會當凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）
8、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（蘇軾《惠崇〈春江晚景〉》）
9、不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。（王安石《等飛來峰》）
10、海日生殘夜，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）
11、等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。（朱熹《春日》）
12、舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。（劉禹錫《烏衣巷》）
13、野火燒不盡，春風吹又生。（白居易《賦得古原草離別》）
6.關于哲理的詩句古詩大全
1、千里之行，始于足下。
2、讀萬卷書，行萬里路。 3、不鳴則已，一鳴驚人。
4、今夕何夕，見此良人。 5、讀書百遍，其義自見。
6、夫尺有所短，寸有所長。 7、海內存知己，天涯若比鄰。
8、舉手長勞勞，二情同依依。 9、少壯不努力，老大徒傷悲。
10、讀書破萬卷，下筆如有神。 11、奇文共欣賞，疑義相如析。
12、海上升殘夜，江春入舊年。 13、野火燒不盡，春風吹又生。
14、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。 15、筆落驚風雨，詩成泣鬼神。
16、非學無以廣才，非志無以成學。 17、今日長纓在手，何時縛住蒼龍？ 18、學而不思則罔，思而不學則殆。
19、出淤泥而不染，濯清漣而不妖。 20、正入萬山圈子里，一山放過一山攔 21、千金縱買相如賦，脈脈此情誰訴。
22、不畏浮云遮望眼，只緣身在最高峰 23、近水樓臺先得月，向陽花木易逢春。 24、血沃中原肥勁草，寒凝大地發春華。
25、玉不啄，不成器；人不學，不知道。 26、贏，都變做了土；輸，都變做了土。
27、心事浩茫連廣宇，于無聲處聽驚雷。 28、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索。
29、牢騷太盛防腸斷，風物長宜放眼量。 30、沉舟側畔千帆過，并樹前頭萬木春。
31、書到用時方恨少，事非經過不知難。 32、不患寡而患不均，不患貧而患不安。
33、身后有余忘縮手，眼前無路想回頭。 34、等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。
35、東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。 36、身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。
37、蓬山此去無多路，青鳥殷情為探看。 38、東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。
39、立身以立學為先，立學以讀書為本。 40、赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞？ 41、字字看來都是血，十年辛苦不尋常。
42、山重水復疑無路，柳暗花明又一村。 43、無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。
44、相見時難別亦難，東風無力百花殘。 45、嗟余只影系人間，如何同生不同死？ 46、沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。
47、宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王。 48、兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。
49、寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。 50、不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。
51、不識廬山真面目，只緣身在此山中。 52、橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
53、假作真時真亦假，無為有處有還無。 54、為有犧牲多壯志，敢教日月換新天。
55、落紅不是無情物，化作春泥更護花。 56、舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。
57、從此無心愛良夜，任他明月下西樓。 58、四海翻騰云水怒，五洲震蕩風雷激。
59、還君明珠雙淚垂，恨不相逢未嫁時。 60、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
61、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。
62、凄涼別后兩應同，最是不勝清怨月明中。 63、君若揚路塵，妾若濁水泥，浮沈各異勢，會合何時諧？ 64、百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。
65、關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
參差荇菜，左右流之。 66、莫把幺弦撥。
怨極弦能說。天不老，情難絕。
心似雙絲網，中有千千結。
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