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  • 景物描寫的作用古詩詞(詩歌中景物描寫的作用有哪些)

    1.詩歌中景物描寫的作用有哪些

    細致傳神的景物描寫,揭示出客觀事物的特殊聯系,同時表達了自己的獨特感受,達到情景交融的最佳效果。情與景,是詩歌創作的兩個要素.“景乃詩之媒,情乃詩之胚”,“孤不自成,兩不相背”.“作者內激于志,外蕩于物,志與物泊然相遭于標舉興會..情與景,是詩歌創作的兩個要素。“景乃詩之媒,情乃詩之胚”,“孤不自成,兩不相背”(謝榛語)。情因景生,景以情合,二者相互生發與滲透,并從而達成融合無間的狀態,于是美妙的詩歌意境便產生了。顧起元說:“作者內激于志,外蕩于物,志與物泊然相遭于標舉興會之時,而旖旎佚麗之形出焉。”用現在的話來說,情因景而物態化,景因情而意象化,這便是詩人進行形象思維和藝術構思的基本內容。而觸景生情——情景相生——情景交融,便成了詩歌意境創造的基本途徑之一。雖則,胡應麟曾稱道王勃五言律《送杜少府之任蜀州》等詩,“不著景物,而興象婉然,氣骨蒼然,實首啟盛中妙境。”張戒也說:對景言情,“此乃眾人之所同耳”,杜甫則“對景亦可,不對景亦可”。這是說,詩歌以言情為主,詩中不著景物,也未始不能寫出好詩。被稱做杜甫“生平第一首快詩”的《聞官軍收河南河北》,“題事只一句,余俱寫情”,即是如此。然而,從我國的古典詩歌民族傳統看,情景交融標志著我們民族基本的審美趣味與審美理想。古典詩歌往往通過借景言情,寓情于景,而使詩情畫意高度融合,從而在藝術上表現為含蓄蘊藉,詩味濃郁,使人讀之,悠然神遠。

    詩歌,或借景言情,或寓情于景,或緣情布景,其中所寫景物,不只對詩人所抒之情起著規范作用,顯示著詩人思想感情的趨向,使詩人內在的,乃至抽象的情感外化、客觀化和對象化,從而加強詩歌的形象性、具體性、生動性。而且,“情融乎內而深且長”,“寓情于景而情愈深”,更加強了詩歌的美感,而耐人尋味。一首簡短的《易水歌》:“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還!”千載之下,猶能感蕩人們的心靈,怕是和它善于寫景,“絕去形容,略加點綴,即真相顯然,生韻亦流動矣”(陸時雍語)有關。

    情景交融的詩篇,使人仿佛身入其境,感同身受。情景交融的詩篇,景實而情虛,虛實結合,“妙在虛實之間”;景有限而情無限,有限與無限相統一,好在“近而不俘,遠而不盡”。這就往往能做到象梅圣俞所說的:“狀難寫之景如在目前,含不盡之意見于言外”,而“作者得于心,覽者會于意”,各自領略到創作與鑒賞帶來的美感。

    2.詩歌中景物描寫的作用有哪些

    細致傳神的景物描寫,揭示出客觀事物的特殊聯系,同時表達了自己的獨特感受,達到情景交融的最佳效果。

    情與景,是詩歌創作的兩個要素.“景乃詩之媒,情乃詩之胚”,“孤不自成,兩不相背”.“作者內激于志,外蕩于物,志與物泊然相遭于標舉興會..情與景,是詩歌創作的兩個要素。“景乃詩之媒,情乃詩之胚”,“孤不自成,兩不相背”(謝榛語)。

    情因景生,景以情合,二者相互生發與滲透,并從而達成融合無間的狀態,于是美妙的詩歌意境便產生了。顧起元說:“作者內激于志,外蕩于物,志與物泊然相遭于標舉興會之時,而旖旎佚麗之形出焉。”

    用現在的話來說,情因景而物態化,景因情而意象化,這便是詩人進行形象思維和藝術構思的基本內容。而觸景生情——情景相生——情景交融,便成了詩歌意境創造的基本途徑之一。

    雖則,胡應麟曾稱道王勃五言律《送杜少府之任蜀州》等詩,“不著景物,而興象婉然,氣骨蒼然,實首啟盛中妙境。”張戒也說:對景言情,“此乃眾人之所同耳”,杜甫則“對景亦可,不對景亦可”。

    這是說,詩歌以言情為主,詩中不著景物,也未始不能寫出好詩。被稱做杜甫“生平第一首快詩”的《聞官軍收河南河北》,“題事只一句,余俱寫情”,即是如此。

    然而,從我國的古典詩歌民族傳統看,情景交融標志著我們民族基本的審美趣味與審美理想。古典詩歌往往通過借景言情,寓情于景,而使詩情畫意高度融合,從而在藝術上表現為含蓄蘊藉,詩味濃郁,使人讀之,悠然神遠。

    詩歌,或借景言情,或寓情于景,或緣情布景,其中所寫景物,不只對詩人所抒之情起著規范作用,顯示著詩人思想感情的趨向,使詩人內在的,乃至抽象的情感外化、客觀化和對象化,從而加強詩歌的形象性、具體性、生動性。而且,“情融乎內而深且長”,“寓情于景而情愈深”,更加強了詩歌的美感,而耐人尋味。

    一首簡短的《易水歌》:“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還!”千載之下,猶能感蕩人們的心靈,怕是和它善于寫景,“絕去形容,略加點綴,即真相顯然,生韻亦流動矣”(陸時雍語)有關。情景交融的詩篇,使人仿佛身入其境,感同身受。

    情景交融的詩篇,景實而情虛,虛實結合,“妙在虛實之間”;景有限而情無限,有限與無限相統一,好在“近而不俘,遠而不盡”。這就往往能做到象梅圣俞所說的:“狀難寫之景如在目前,含不盡之意見于言外”,而“作者得于心,覽者會于意”,各自領略到創作與鑒賞帶來的美感。

    3.古詩中環境描寫的作用及句子

    錢塘湖春行

    白居易

    孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。

    幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。

    亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。

    最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。

    閱讀下面兩首古詩回答問題:

    錢塘湖春行·白居易

    孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。

    幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。

    亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。

    最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。

    豐樂亭游春·歐陽修

    綠樹交加山鳥啼,清風蕩漾落花飛,

    鳥歌花舞太守醉,明日酒醒春已歸。

    這兩首詩都寫春天景物,但時段不同,白居易寫的是____時的景物,歐陽修寫的是_____時的景物。

    【2011年宿遷卷】

    閑居初夏午睡起

    楊萬里

    梅子留酸軟齒牙,芭蕉分綠與窗紗。

    日長睡起無情思,閑看兒童捉柳花。

    這首詩選用了哪些景物來表現初夏的特點?梅子、芭蕉、柳花。

    1、兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。--古詩句出自于:杜甫《絕句》

    2、稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。--古詩句出自于:辛棄疾《西江月》

    3、兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。--古詩句出自于:宋.楊萬里《宿新市徐公店》

    4、人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。--古詩句出自于:白居易《大林寺桃花》

    5、竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。--古詩句出自于:蘇軾《惠崇春江曉景二首》

    6、忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。--古詩句出自于:岑殘《白雪歌送武判官歸京》

    7、綠樹村邊合,青山郭外斜。--古詩句出自于:孟浩然《過故人莊》

    8、山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍。--古詩句出自于:文天祥《過伶仃洋》

    9、孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。--古詩句出自于:白居易《錢塘湖春行》

    10、山回路轉不見君,雪上空留馬行處。--古詩句出自于:岑參《白雪歌送武判官歸京》

    11、兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。--古詩句出自于:李白《早發白帝城》

    12、但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。--古詩句出自于:王昌齡《出塞》

    13、碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。--古詩句出自于:賀知章《詠柳》

    14、遲日江山麗,春風花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。--古詩句出自于:杜甫《絕句》

    15、等閑識得東風面,萬紫千紅總是春。--古詩句出自于:宋.朱熹《春日》

    16、沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風。--古詩句出自于:南宋.志南和尚《絕句》

    17、亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。--古詩句出自于:白居易《錢塘湖春行》

    18、月出驚山鳥,時鳴春澗中。--古詩句出自于:王維《鳥鳴澗》

    19、春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫。--古詩句出自于:韋應物《滁州西澗》

    景物描寫的作用古詩詞

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