詩詞大全1.【閱讀下面這首宋詞,然后回答問題
(1)①動靜結合（1分）。
② 借月色迷蒙、疏影斑駁和豪英坐飲、流水無聲、笛聲陣陣來構成一幅人與景、情與境相諧和的優美游樂圖。（3分）動靜結合：碧空中，月色迷蒙；花叢中，樹影斑駁（靜）；午橋上，豪英坐飲（動）；長河中，流水無聲（有動有靜）；杏花里，笛聲陣陣（動）。
構成一幅人與景、情與境相諧和的優美游樂圖。（2）從洛陽舊游到現今偏寓江南（湖州）之“閑”，感慨國事的盛衰興亡（2分）；從昔日與豪英交往到如今此身獨在之“閑”，感慨個人知交零落（2分）；從二十多年的轉瞬即逝到夜登小閣之“閑”，感慨時光飛逝而功業無成。
（2分）。
2.閱讀下面這首宋詞,然后回答問題
(1)“今春還聽杜鵑啼”一句飽含著詩人多年來年年希望又年年失望的無限辛酸；新的一年，籠罩在他心頭的陰影仍是那樣沉重。一個“還”字，貫穿了過去與現在，交織著年年期望中的等待和等待中的失望，國破家亡的悲痛之情中亦暗含對南宋小朝廷偏安江南、不思復圍的不滿與控訴。（意對即可）
(2)詞的上片敘述了金兵攻占汴京后詩人拋妻別子、流落江南的痛苦，下片則寫對重逢的向往，表達了自己對家人的思念之情。此詞所寫夫妻離散的個人愁緒之深、之重，反映了整個時代的社會悲劇；所抒懷念親人的一己之情，亦包含了懷念故土的愛國意義。（意對即可）
3.閱讀下面這首宋詞,然后回答問題
小題1：這首詞蘊含的情感主要有：①久別重逢的喜悅；②宦海沉浮的悲惋無奈；③離別在即的愁緒。
小題2：①想象奇特，虛實相生。詞人忽發奇想，將本來荒僻的閬州點化為神仙閬苑，賦予閬州神話般的美麗。
虛實處理得當，富有浪漫色彩。②境界縹緲開闊，語言灑脫靈動。
“閬山”通“閬苑”，“滁州”望“閬州”，展現了多重時空的組合變化。“聞說”二字導入傳說，忽又接以“樓高”句設想將來，靈動超逸，揮灑自如。
小題1：考查詩歌的思想感情，結合詩歌的敘述和意象以及注釋來分析，從回憶新科進士的開篇兩句能看到“久別重逢的喜悅”；從三、四、五句“薄宦”、“十年”和“空負”能看到別貶謫之后宦海沉浮的感慨和無奈；下闋用閬苑、寒日、紅樹、晚霞來渲染離別在即的愁緒。小題2：兩句詩富有浪漫色彩，詩人由朋友被貶謫之地閬州而聯系到神仙閬苑，以樂景寫哀情，想象奇特，境界開闊，顯得豁達，靈動飄逸。
【考點定位】本題考查學生鑒賞詩歌的形象、感情和表達技巧的能力。
4.閱讀下面這首宋詞,然后回答后面題目
小題1：手法：視聽結合。“杏花疏影” 寫所見，“吹笛到天明”寫所聞，有聲有色，質樸自然，不見矯揉造作之跡。意境：這兩句詩選擇杏花、笛聲兩個意象描繪了詩人往昔在洛中與朋友在杏花疏影里吹笛的圖畫，意境淡雅傷感（營造淡雅的情調和憂傷的氛圍），寄托了作者對往事的無限懷念。結構：此句承上啟下，上承“憶昔”，是對“昔”時“橋上飲”的具體描述；下啟“二十余年如一夢”，回憶與現實構成鮮明的對比。（每點分析到位得2分，答出任意兩點可得5分）
小題2：①對美好往事的深切懷念：上片憶洛中舊游，往事是那么美好，有長溝流月仙境般的明凈、幽寂的環境，有“吹笛到天明”的閑情雅興。②對二十年人事零落、國家淪喪的傷感：“二十余年如一夢，此身雖在堪驚。”如今淪落異族，座中那些“豪英”也已不在，撫今追昔，作者倍覺傷感。③對廣闊歷史之滄桑的感慨：作者想到歷史的變遷、國家的興衰，發出“古今多少事，漁唱起三更”的滄桑感嘆。（任答一點得2分，三點得6分，每點中情感與分析各1分。）
小題1:
試題分析：這是一道手法賞析的題目，答題時選取其中的一種進行分析，手法，注意答出手法后進行分析，答出效果，意境注意什么意象，創設什么意境，表達什么情感，結構在詩歌中間應該是承上啟下，答題時答出上承什么，下啟什么。
小題2:
試題分析：這是一道探究情感的題目，探究情感的題目注意詩歌的標題、注釋和詩中表情達意的詞語，此題注意標題中的“憶洛中舊游”，注釋中的“歷靖康之難”，詩中的詞語注意“豪英”“到天明”“如一夢”“閑”“古今多少事”。
5.閱讀下面這首宋詞,然后回答問題臨江仙朱敦儒①直自鳳凰城破②后,
(1)“今春還聽杜鵑啼”一句飽含著詩人十四年來，年年希望又年年失望的無限辛酸。
新的一年，籠罩在他心頭的陰影仍是那樣沉重，宣告了主人公所遭受的又一次打擊。一個“還”字，貫穿了過去與現在，交織著年年期望中的等待和等待中的失望，國破家亡的悲痛之情中，亦暗含對南宋小朝廷偏安江南、不思復國的不滿與控訴。
（2）詞的上闋敘述了金兵攻占汴京后詩人拋妻別子、流落江南的痛苦；下闋則寫作者對重逢的向往，表達了作者對家人的思念之情。此詞所寫夫妻離散的個人愁緒之深、之重，反映了整個時代的社會悲劇；所抒懷念親人的一己之情，亦包含了懷念故土的愛國意義。
6.閱讀下面這首宋詞,然后回答問題：臨江仙 送王緘
1 開頭兩句“忘卻成都來十載，因君未免思量”，寫的是作者十年來對亡妻的徹骨相思。“憑將清淚灑江陽”，憑，憑仗，煩請。這句的意思是：今日送別，請你將我傷心之淚帶回家鄉，灑向江頭一吊。王緘此來，與蘇軾盤桓數日，蘇軾得知“故山好”，自感寬慰，但又覺得自己宦跡飄零，賦歸無日，成為天涯孤客，于是，不禁悲從中來。所謂“悲涼”，意蘊頗豐。蘇軾當時因為與變法派政見不合而被迫到杭州任通判，內心本來就有一種壓抑、孤獨之感，眼下與鄉愁、旅思及喪妻之痛攪混一起，其心情之壞，更是莫可名狀了。
2 “坐上別愁君未見，歸來欲斷無腸”，切入送別的詞旨。毋庸置疑，王緘的到來，蘇軾悲涼的感情中多少增添了幾分暖意，而王緘又要匆匆離去，作者自然感到難以為懷了，于是國憂、鄉思、家恨，統統融進了“別愁”之中，從而使這別愁的分量更有千鈞之重。“歸來欲斷無腸”，是說這次相見之前及相見之后，愁腸皆已斷盡，以后雖再遇傷心之事，亦已無腸可斷了。
3 兩個方面任選其一，結合詩句即可。結尾兩句，蘇軾吐露將整個人生一切看破之意。《漢書·蓋寬饒傳》云：“富貴無常，忽則易人。此如傳舍，閱人多矣。”此詞“此身如傳舍”一句借用上述典故而略加變通，以寓“人生如寄”之意。又《列子》：“人，則生人為行人矣。行而不知歸，失家者也。”歇拍“何處是吾鄉”暗用其意。對此，顧隨評曰：“人有喪其愛子者，既哭之痛，不能自堪，遂引石孝友《西江月》詞句，指其子之棺而詈之曰：‘譬似當初沒你。’常人聞之，或謂其徹悟，識者聞之，以為悲痛之極致也。此詞結尾二句與此正同。
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