1.4歲的孩子對什么比較感興趣
3歲――4歲的孩子是器官協調、肌肉發展和對物品發生興趣的敏感期,是改進動作、時間、空間概念加強的時期,是感覺精確化的敏感期,是學習第二語言的敏感期,他們對順序排列特別有興趣1、拼圖、穿珠、小火車、小鍋鏟之類的可以充分動手的玩具,還可適當添加鑲嵌拼搭類的等復雜一些的玩具,以培養其想象力、創造力,同時注意孩子準確性與耐心的培養2、騎童車::通過騎童車,鍛煉腿勁。
童車是孩子的最好玩具之一,既可以鍛煉身體,又可使手、眼、腳的動作協調一致,掌握平衡和控制的能力。3、積木:孩子在玩積木的過程中,認識了圖形,學會了正確分類。
提高了他們的思維能力和促進了他們智力發展。他們用積木塊組裝正方體、長方體及“大樓”。
先按大小,長短把積木塊分成組,按紅、黃、藍、綠顏色把積木塊分成類,然后把積木塊配成對,還可按大小、長短、顏色多個標準統一起來,進行更復雜的分類組合排序的游戲,進而將積木塊組成大小不一、顏色不同等各種類型的正方體、長方體、三角體、棱體、錐體和樓群等。4、電動玩具:孩子在玩電動玩具的過程中,可了解警車的警笛聲,老虎的吼叫聲等,他們還能親手拆換電動具上的電池,初步了解了電能產生光、熱、聲、力的性能。
5、兒童早教機:強調寓教于樂。觸摸式的操作方式,讓孩子易于掌握;圖文聲并茂的界面,激起孩子不倦的學習熱情。
“講故事”、“背唐詩”、“做游戲”等包裝豐富的軟件更為孩子們提供了一個知識的寶庫,輕輕松松地達到早期智力開發的目的。6、多米諾骨牌:這被譽為是“集動手動腦于一體,融精彩趣味為一爐”的趣味玩具。
“前后固定、中間可任意擺放”的模式,能有效地培養孩子們的創新意識和想像能力。“一著不慎、滿盤皆輸”的游戲規則能最大限度地培養孩子們的耐心。
它讓孩子們認識到“成功是一步步換來的”內涵,要讓孩子們體會到數百次失敗后的成功喜悅。各種玩具交通工具如:小汽車、卡車、兒童三輪車、救護車、電動飛機、小汽車、軌道火車、套環等。