詩詞大全1.讀唐詩的舞蹈串詞
找到一首含有“舞”的，供參考：
東風巡
文/李者也
東風巡演世之間，春色今至吾之山。
峰上冰雪瓊與玉，山下繁花紫與丹。
蜂蝶之姿舞晴空，鶯雀之歌聲透天。
應乘此季戲正好，無限精彩劇中觀。
【注】米堆冰川，位于西藏波密縣。米堆河上游，中國最美冰川之一，藏東南海洋性冰川的典型代表，西藏最重要的海洋性冰川，我國境內海拔最低的冰川。類型齊全，以發育美麗的拱弧構造聞名，罕見的自然奇觀。主峰海拔6800米，雪線海拔只有4600米，末端只有2400米。冰川下端是針闊葉混交林地，春夏季節，林海蔥蘢，山花爛漫，蜂蝶曼舞，堪為奇觀。
2.合唱《讀唐詩》、《相思》、《春曉》串詞
歌曲：讀唐詩 歌手：小海龜 愛詞酷.歌詞網.謝謝您支持 讀唐詩 小海龜演唱組 床前的月光，窗外的雪。
高飛的白鷺，浮水的鵝。 唐詩里有畫，唐詩里有歌。
唐詩像清泉，流進我心窩， 床前的月光，窗外的雪。 高飛的白鷺，浮水的鵝。
唐詩里有畫，唐詩里有歌。 唐詩像清泉，流進我心窩， 相思的紅豆， 吳山的雪。
邊塞的戰士，回鄉的客。 唐詩里有樂，唐詩里有苦。
唐詩是祖先在向我訴說。 相思的紅豆， 吳山的雪。
邊塞的戰士，回鄉的客。 唐詩里有樂，唐詩里有苦。
唐詩是祖先在向我訴說。 床前的月光，窗外的雪。
高飛的白鷺，浮水的鵝。 唐詩里有畫，唐詩里有歌。
唐詩像清泉，流進我心窩。 床前的月光，窗外的雪。
高飛的白鷺，浮水的鵝。 唐詩里有畫，唐詩里有歌。
唐詩像清泉，流進我心窩。 相思的紅豆， 吳山的雪。
邊塞的戰士，回鄉的客。 唐詩里有樂，唐詩里有苦。
唐詩是祖先在向我訴說。 相思的紅豆， 吳山的雪。
邊塞的戰士，回鄉的客。 唐詩里有樂，唐詩里有苦。
唐詩是祖先在向我訴說。
3.古詩文誦讀串詞』『】【
十五夜望月王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。
今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。秋思張 籍洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。
復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。――秋風引―劉禹錫何處秋風至？蕭蕭送雁群。
朝來入庭樹，孤客最先聞。―長相思納蘭性德山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。
風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。天凈沙 秋思枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。
夕陽西下，斷腸人在天涯。人日思歸薛道衡入春才七日，離家已二年。
人歸落雁后，思發在花前在中華五千年的浩瀚的歷史中古詩文就像是一顆璀璨的明珠在文學藝術的星空中熠熠生輝又像是一股升騰了千年的香氣在文學藝術的長廊上彌漫、繚繞我們的古詩文，形式多樣內容豐富特別其中的愛國主義詩文猶如聲聲春雷震撼著我們的心靈又如個個問號啟發我們去深思、去探索。它，就是我們千年的絕唱一直唱向永恒的未來。
請欣賞詩歌朗誦 《將進酒》（配大漠敦煌）李白的一曲《將進酒》傾訴了一片赤子情懷報效祖國從來就是每個人心中最偉大的理想即使個人不幸失意落魄也不放棄心中的夢想請欣賞詩歌朗誦 《赤壁懷古》（配十面埋伏）國家興亡匹夫有責當戰鼓咚咚敲響時當祖國陷于危難之時，就需要我們挺身而上請欣賞 詩歌朗誦 《滿江紅》（配滿江紅）腹有詩書氣自華（合）詩歌可以使我們充實詩歌可以使我們明智讓我們每個人都走進古詩文的樂園頌中華古詩文揚愛國主義情懷讓我們的校園充滿朝氣--讓我們的心靈沐浴書香--。.。
4.古詩新唱主持串詞
古詩吟唱串詞
(1) 男：尊敬的各位領導，老師們！
女：親愛的同學們！
合：下午好！
(2)男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
女：源遠流長的經典古詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。
(3)男：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；
女：它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香！
(4)男 ：近年來，我們在老師的精心指導下，開展了“誦讀、吟唱、表演、配畫、仿作、修心”六位一體古詩吟唱活動，以繼承古代文化。
女：是啊，我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
男：今天，讓我們一起來展示同學們的學習成果，一起走進歷史的長河，一起親近
合：中華經典。
（稍停，鼓掌）
(5)男：“窗前的月光窗外的雪，高飛的白鷺浮水的鵝。”
女 ：“唐詩里有畫唐詩里有歌，唐詩像清泉流進我心窩。”
男：“相思的紅豆吳山的雪，邊塞的戰士回鄉的客。”
女：“唐詩里有樂唐詩里有苦，唐詩像祖先在向我訴說。”
男：請校合唱隊的同學表演歌伴舞《讀唐詩》《相思》。
(6)男：稚嫩的童音，天真的笑臉。
女：瞧，他們來了！請聽一年級小同學吟唱《曉窗》！
(7)女：生機勃勃的田野，一群天真活潑的孩子，牽著手中銀色的絲線
男：在春光明媚中放飛夢想，放飛希望！
請聽四年級一班同學帶來的《村居》。
(8)女：煮豆燃豆萁，. 豆在釜中泣。
男： 本是同根生，. 相煎何太急。
女：請欣賞三年級同學的《七步詩》。
(9)男：“離離原上草，一歲一枯榮。”
女：“野火燒不盡，春風吹又生。”
男：多么頑強的生命，多么深厚的情誼呀！請欣賞六年級同學的《賦得古原草送別》。
(10)女：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”
男：“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”
女：請欣賞四年級二班的《村居》。
(11)男：秦時明月漢時關，萬里長征人未還。
女：但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
男：請五年級二班的同學上場！
(12)男：我國近代史上著名的愛國主義者，進步思想家，十九世紀四十年代“開眼看世界”的先驅人物——魏源。
女：他的《曉窗》告訴我們——由少到老，世上千千萬萬代人，他們的歲月與生命，都無一例外地消磨在報曉的雞鳴中，無志者消沉，蹉跎歲月；有志者奮發，建功立業。請二年級同學吟唱《曉窗》。
(13)女：春光明媚，麗日和風，兒童沐浴著春光，呼吸著新鮮空氣，奔跑著放飛風箏。
男：清后期詩人高鼎的《村居》，是一首風箏詩，詩如一幅美麗的通俗畫。請五年級一班同學上臺！
(14)男：請同學們稍等，評委們正在評分。先讓我們一起唱起來吧！ （一起領唱）
(15)男：下面宣布獲獎班級。（張笑歌說）
(16)合： 腹有詩書氣自華
男：詩歌可以使我們充實
女：詩歌可以使我們明智
男：讓我們每個人都走進古詩文的樂園
女：頌中華古詩文
男：贊中華之瑰寶
女：讓我們的校園充滿朝氣--
男：讓我們的心靈沐浴書香--
合：讓我們和詩歌經典一起，
神采飛揚！
原文地址
5.古詩朗誦串詞
在中華五千年的浩瀚的歷史中
古詩文就像是一顆璀璨的明珠
在文學藝術的星空中熠熠生輝
又像是一股升騰了千年的香氣
在文學藝術的長廊上彌漫、繚繞
我們的古詩文，
形式多樣
內容豐富
特別其中的愛國主義詩文
猶如聲聲春雷
震撼著我們的心靈
又如個個問號
啟發我們去深思、去探索。
它，就是我們千年的絕唱
一直唱向永恒的未來。
請欣賞詩歌朗誦 《將進酒》（配大漠敦煌）
李白的一曲《將進酒》
傾訴了一片赤子情懷
報效祖國
從來就是每個人心中
最偉大的理想
即使個人不幸失意落魄
也不放棄心中的夢想
請欣賞詩歌朗誦 《赤壁懷古》（配十面埋伏）
國家興亡
匹夫有責
當戰鼓咚咚敲響時
當祖國陷于危難之時，
就需要我們挺身而上
請欣賞 詩歌朗誦 《滿江紅》（配滿江紅）
腹有詩書氣自華（合）
詩歌可以使我們充實
詩歌可以使我們明智
讓我們每個人都走進古詩文的樂園
頌中華古詩文
揚愛國主義情懷
讓我們的校園充滿朝氣--
讓我們的心靈沐浴書香--
回答者： 梨云飄雪 - 探花 十級 10-24 20:37
修改答復： 關閉 梨云飄雪，您要修改的答復如下： 積分規則
在中華五千年的浩瀚的歷史中
古詩文就像是一顆璀璨的明珠
在文學藝術的星空中熠熠生輝
又像是一股升騰了千年的香氣
在文學藝術的長廊上彌漫、繚繞
我們的古詩文，
形式多樣
內容豐富
特別其中的愛國主義詩文
猶如聲聲春雷
震撼著我們的心靈
又如個個問號
啟發我們去深思、去探索。
它，就是我們千年的絕唱
一直唱向永恒的未來。
請欣賞詩歌朗誦 《將進酒》（配大漠敦煌）
李白的一曲《將進酒》
傾訴了一片赤子情懷
報效祖國
從來就是每個人心中
最偉大的理想
即使個人不幸失意落魄
也不放棄心中的夢想
請欣賞詩歌朗誦 《赤壁懷古》（配十面埋伏）
國家興亡
匹夫有責
當戰鼓咚咚敲響時
當祖國陷于危難之時，
就需要我們挺身而上
請欣賞 詩歌朗誦 《滿江紅》（配滿江紅）
腹有詩書氣自華（合）
詩歌可以使我們充實
詩歌可以使我們明智
讓我們每個人都走進古詩文的樂園
頌中華古詩文
揚愛國主義情懷
讓我們的校園充滿朝氣--
讓我們的心靈沐浴書香--
6.古詩詞朗誦串聯詞 急
走近民族英雄文天祥，感受慷慨激昂的愛國熱情和視死如歸的高風亮節……《過零丁洋》
聽完文天祥的千古丹心，接下來給大家帶來龔自珍的意氣風發……《已亥雜詩》
走出龔自珍的意氣風發，我們一起去聆聽劉方平月夜胡靜謐無聲……《月夜
天色轉明轉陰，陣陣細雨紛紛，我們聽見了王維的不舍故友情……《送元二使安西》
誰說年少才可以情況，聽，辛棄疾的壯志絢麗夕陽紅……《江城子密州出獵》
雄心壯志為國，征戰沙場為家，不怕流血流淚，只念家人安康，號角聲起，念家，思歸，只能默默落淚……《漁家傲 秋思》
自己寫的，可以么~~
你們是朗誦比賽么，也可以自己改寫的。
7.小學生古詩朗誦串詞
墨梅 ---王冕 我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。
不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。 梅 ---王安石 墻角數枝梅，凌寒獨自開。
遙知不足雪，為有暗香來。 李商隱 定定住天涯，依依向物華。
寒梅最堪恨，常作去年花。 山園小梅 ---林逋 眾芳搖落獨暄妍，占盡風情向小園。
疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。 霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。
幸有微吟可相狎，不須檀板共金樽。 梅花 ---韓偓 梅花不肯傍春光，自向深冬著艷陽。
龍笛遠吹胡地月，燕釵初試漢宮妝。 風雖強暴翻添思，雪欲侵凌更助香。
應笑暫時桃李樹，盜天和氣作年芳。 梅花 ---崔道融 數萼初含雪，孤標畫本難。
香中別有韻，清極不知寒。 橫笛和愁聽，斜枝倚病看。
朔風如解意，容易莫摧殘。 梅花絕句之一 ---陸游 聞道梅花圻曉風，雪堆遍滿四山中。
何方可化身千億，一樹梅花一放翁。 方案一： 1、《 》，一千多年來使無數讀者為之傾倒。
（簡單介紹一下這首詩）。被 譽為“詩中的詩，頂峰上的頂峰”。
下面就請欣賞某某朗誦的《 》。 2、剛才我們又領略到**詩詞氣勢恢宏，豪邁萬千，魅力永恒。
再欣賞我們班幾位同學的詩朗誦——分別是《》《》《》等的篇章。 3、古代詩人有很多推敲經典詞句的故事，下面請某某同學給大家帶來的詩人的趣味故事《》。
4、胸藏萬匯憑吞吐，筆在千鈞任翕張。”這種境界的到達要靠平時的讀書、大量的讀好書，讀經典，真正地與經典為伴！與好書為友！與詩歌共舞！請欣賞《》。
方案2: 1、5年段《春的組曲》 春是綠色的綻放，春是和諧的暗示，春是希望的搖籃，春是生命的象征。媽媽的愛就像春天給花兒的溫暖，說的多好啊！于是，有一群孩子開始了找春天，尋找春天里愛的種子 2、二、2年級演繹《三字經》 大家都知道，中華傳統文化就像一座巨大的寶庫，許多詩詞歌賦一直吟頌至今。
今天，二年級的小朋友為我們打開了這座寶庫的其中一扇門。趕緊讓我們先睹為快吧！ 3、5、6年級合《手拉手奔流》 祖國母親用那堅挺的脊背，為我們撐起了一片世界。
我們要用勤勞的雙手去打扮這個世界。伸出你的手，伸出我的手，手拉手向前奔流，向明天奔流。
4、3年級朗誦《校園故事》 說起童年生活，最讓我記憶猶新的莫過于校園里的生活了。下面讓我們來看看，三年級的同學在校園里又有哪些故事？ 5、6年級組詩《詞情萬丈》 讀書是我們校園生活的主題歌。
這首主題歌喚起了我們對歷史英雄的懷念。就讓我們聽一渠千古絕唱《赤壁懷古》嘆周郎（瑜），吟一回岳飛的《滿江紅》表精忠報國之志。
請欣賞六年級同學為我們展現的颯爽英姿吧！ 6、4年級雙語朗誦《春天來了》 老師們同學們，大家好（英語）！同學們會講英語嗎？（生：會）這么多都會，誰知道春天用英語怎么說呢（請一名學生回答，或臺上的演員回答）主持人：真厲害誒！那你們聽過春天會說英語嗎？（沒聽過？不信？）那就快來看看吧！ 7、5年級組詩《祖國之戀》 春天來了，祖國母親笑了。曾經的落后，苦痛的歷史已成為過去，現在的她親切、富強、輝煌，此時，偎依在她懷里的我們，想說聲：“教我如何不愛她。”
8、1年級（普通話、英語、手語三結合）《母親，mother》 同學們，你們能親切地喊一聲祖國母親的名字嗎？我們的祖國叫（中國）。此時的祖國母親，已經聽到了你們熱情的呼喊。
但你們知道，“母親”一詞是怎么來的嗎？請我們可愛的一年級小朋友來告訴大家吧！ 9、詩歌獨誦《愛書吧，少年朋友們！》 中華傳統文化這座寶庫真是博大精深、光輝燦爛！學校開展的讀書節活動將引領我們走近這座寶庫。對此，黃丹丹同學有更深刻的體會！請聽《愛書吧，少年朋友們！》 10、5年級《三月獻給你》 當第一縷晨光撒向校園的時候，老師就已開始了一天的工作；當第一縷晚霞掛在天邊的時候，老師還在校園里不停地忙碌……敬愛的老師，您辛苦了！在此，我們五年級的同學們獻上一首深情的贊歌《三月獻給你》。
11、3年級詩組《光陰三幕曲》 春天是一首詩，童年是一個夢。在夢里，一群孩子們夢見了與陶淵明對話、看**頌詞、和伙伴歌唱。
你看…… 12、校隊《百年抒懷》 是啊，而今是屬于我們的時代，為了祖國的未來，我們正在努力著。就如茁壯成長中的橋墩小學跟隨著祖國前進的步伐，寄托著深沉的社會期待，承載著孕育新苗的使命，邁過了一百年坎坷的風雨歷程。
一百年，一個世紀，一幅燦爛輝煌的歷史畫卷，一本厚實而豐富的學校方志，一曲跌宕而激越的教育樂章。一百年來，學校為祖國培育了眾多的 民族精英和社會中堅。
誠可謂春華秋實，桃李芬芳，英才輩出，數以萬計的優秀學子遍布海內外。斗轉星移，一百年彈指一揮。
今天，就讓我們在濃情的《百年抒懷》中，重溫橋墩小學在不斷跨越發展中沐浴過的光彩奪目的流金歲月。 13、2年級《海峽，隔不斷的鄉愁》 一百年，一百年，一百年的歲月，一百年的滄桑。
1997,1999漂流的香港、澳門在一百年之際回歸了，看到這祖國母親笑了，可是她也哭了，母親遙望著臺灣——她的兒子什么時候回家。一輪圓圓的明月激蕩起海外學子無限思鄉情思，一彎淺。
