1.唐詩三百首兒童朗讀 兒童唐詩三百首全集
唐詩三百首兒童朗讀 兒童唐詩三百首全集 唐詩泛指創作于唐代的詩。
唐代被視為中國各朝代舊詩最豐富的朝代,因此有唐詩、宋詞之說。大部分唐詩都收錄在《全唐詩》,自唐朝開始,有關唐詩的選本不斷涌現,而流傳最廣的當屬蘅塘退士編選的《唐詩三百首》。
按照時間,唐詩的創作分四個階段初唐、盛唐、中唐、晚唐。唐詩意象圖 唐代(公元618-907年)是我國古典詩歌發展的全盛時期。
唐詩是我國優秀的文學遺產之一, 也是全世界文學寶庫中的一顆燦爛的明珠。盡管離現在已有一千多年了,但許多詩篇還是為我們所廣為流傳。
唐代的詩人特別多。李白、杜甫、白居易是世界聞名的偉大詩人,除他們之外,還有其他無數的詩人,像滿天的星斗一般。
這些詩人,今天知名的就還有二千三百多人。他們的作品,保存在《全唐詩》中的也還有四萬八千九百多首。
唐詩的題材非常廣泛。有的從側面反映當時社會的階級狀況和階級矛盾,揭露了封建社會的黑暗;有的歌頌正義戰爭,抒發愛國思想;有的描繪祖國河山的秀麗多嬌;此外,還有抒寫個人抱負和遭遇的,有表達兒女愛慕之情的,有訴說朋友交情、人生悲歡的等等。
總之從自然現象、政治動態、勞動生活、社會風習,直到個人感受,都逃不過詩人敏銳的目光,成為他們寫作的題材。在創作方法上,既有現實主義的流派,也有浪漫主義的流派,而許多偉大的作品,則又是這兩種創作方法相結合的典范,形成了我國古典詩歌的優秀傳統。
唐詩的形式是多種多樣的。唐代的古體詩,主要有五言和七言兩種。
近體詩也有兩種,一種叫做絕句,一種叫做律詩。絕句和律詩又各有五言和七言之不同。
所以唐詩的基本形式基本上有這樣六種:五言古體詩,七言古體詩,五言絕句,七言絕句,五言律詩,七言律詩。古體詩對音韻格律的要求比較寬:一首之中,句數可多可少,篇章可長可短,韻腳可以轉換。
近體詩對音韻格律的要求比較嚴:一首詩的句數有限定,即絕句四句,律詩八句,每句詩中用字的平仄聲,有一定的規律,韻腳不能轉換;律詩還要求中間四句成為對仗。古體詩的風格是前代流傳下來的,所以又叫古風。
近體詩有嚴整的格律,所以有人又稱它為格律詩。 唐詩的形式和風格是豐富多彩、推陳出新的。
它不僅繼承了漢魏民歌、樂府傳統,并且大大發展了歌行體的樣式;不僅繼承了前代的五、七言古詩,并且發展為敘事言情的長篇巨制;不僅擴展了五言、七言形式的運用,還創造了風格特別優美整齊的近體詩。近體詩是當時的新體詩,它的創造和成熟,是唐代詩歌發展史上的一件大事。
它把我國古曲詩歌的音節和諧、文字精煉的藝術特色,推到前所未有的高度,為古代抒情詩找到一個最典型的形式,至今還特別為人民所喜聞樂見。但是近體詩中的律詩,由于它有嚴格的格律的限制,容易使詩的內容受到束縛,不能自由創造和發揮,這是它的長處帶來的一個很大的缺陷。
編輯本段唐詩分期 游子吟初唐時期 這一時期的代表作家是“初唐四杰”——王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王;此外,還有陳子昂。 盛唐時期 經濟繁榮,國力強盛,唐詩發展至頂峰時期,題材廣闊,流派眾多,出現“邊塞詩派”與“田園詩派”等。
偉大的浪漫主義詩人李白和偉大的現實主義詩人杜甫,即是這一時期最杰出的代表。他們的詩雄視千古,為一代之冠,在他們的筆下,無論五律七律,五絕七絕、古風歌行皆達到很高的藝術成就,正如韓愈所說“李杜文章在,光焰萬丈長。”
如李白的《夢游天姥吟留別》、《將進酒》;杜甫的《三吏》、《三別》等等;另有王維、孟浩然代表的田園派和高適、岑參代表的邊塞詩派。 中唐時期 在中唐時期,詩人各有成就。
但成績最卓著的要數白居易,他提出“文章合為時而著,歌詩合為事而作”的進步理論主張,并親自參加領導“新樂府運動”,白居易的詩明白曉暢,通俗易懂,深受群眾喜愛,代表作有《長恨歌》、《琵琶行》等;此外,劉禹錫,李賀之詩也頗有成就。 晚唐時期 晚唐詩人較著名的有:溫庭筠、李商隱、杜牧、韋莊等。
唐詩三百首兒童朗讀 兒童唐詩三百首全集 。
2.兒童唐詩三百首全集
《春曉》唐-孟浩然 春眠不覺曉,處處聞啼鳥。
夜來風雨聲,花落知多少。 譯文:春日里貪睡不知不覺天就亮了,到處可以聽見小鳥的鳴叫聲。
回想昨夜的陣陣風雨聲,不知吹落了多少嬌美的春花。《鹿柴》唐-王維 空山不見人,但聞人語響。
返影入深林,復照青苔上。譯文:幽靜的山谷里看不見人,只能聽到那說話的聲音。
落日的影暈映入了深林,又照在青苔上景色宜人。《相思》唐-王維 紅豆生南國,春來發幾枝。
愿君多采擷,此物最相思。譯文:紅豆生長在陽光明媚的南方,每逢春天不知長多少新枝。
希望思念的人兒多多采摘,因為它最能寄托相思之情。《嘆庭前甘菊花》唐-杜甫 庭前甘菊移時晚,青蕊重陽不堪摘。
明日蕭條醉盡醒,殘花爛熳開何益?籬邊野外多眾芳,采擷細瑣升中堂。念茲空長大枝葉,結根失所纏風霜。
譯文:庭前的甘菊花因為移載得晚,到重陽節時花蕊還是青的沒有開花,不能摘來觀賞。等到明天秋景蕭瑟人們從酒醉中清醒了,你再開出些殘花來有什么用呢?籬笆邊的野地里開了許多雜花,人們將這些細碎瑣屑的花采了擺在中堂中觀賞。
感念你空長了大大的枝葉,只因跟扎的不是地方才不幸為風霜所侵。《雜詩》唐-王維 君自故鄉來,應知故鄉事。
來日綺窗前,寒梅著花未。譯文:您是剛從我們家鄉來的,一定了解家鄉的人情世態。
請問您來的時候我家雕畫花紋的窗戶前,那一株臘梅花開了沒有?《終南望余雪》唐-祖詠 終南陰嶺秀,積雪浮云端。林表明霽色,城中增暮寒。
譯文:終南山的北面山色秀美,山上的皚皚白雪好似與天上的浮云相連。雪后初晴,林梢之間閃爍著夕陽余暉,傍晚時分,城中又添了幾分積寒。
《靜夜思》唐-李白 床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉。
譯文:明亮的月光灑在床前的窗戶紙上,好像地上泛起了一層霜。我禁不住抬起頭來,看那天窗外空中的一輪明月,不由得低頭沉思,想起遠方的家鄉。
《登鸛雀樓》 唐-王之渙 白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。
譯文:夕陽依傍著山巒漸漸下落,滔滔黃河朝著大海洶涌奔流。若想把千里的風光景物看夠,那就請再登上一層高樓。
《江雪》唐-柳宗元 千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。
譯文:所有的山上,飛鳥的身影已經絕跡,所有道路都不見人的蹤跡。江面孤舟上,一位披戴著蓑笠的老翁,獨自在大雪覆蓋的寒冷江面上垂釣。
《登新平樓》唐-李白 去國登茲樓,懷歸傷暮秋。天長落日遠,水凈寒波流。
秦云起嶺樹,胡雁飛沙洲。蒼蒼幾萬里,目極令人愁。
譯文:離開國都登上這新平城樓,面對寥落暮秋懷歸卻不得歸使我心傷。天空遼闊,夕陽在遠方落下;寒波微瀾,河水在靜靜流淌。
云朵從山嶺的樹林上升起,北來的大雁飛落在沙洲。茫茫蒼蒼的幾萬里大地,極目遠望使我憂愁。
《草》唐-白居易 離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡。
春風吹又生。遠芳侵古道,晴翠接荒城。
又送王孫去,萋萋滿別情。譯文:原野上長滿茂盛的青草,每年秋冬枯黃春來草色濃。
野火無法燒盡滿地的野草,春風吹來大地又是綠茸茸。遠處芬芳的野草遮沒了古道,陽光照耀下碧綠連荒城。
今天我又來送別老朋友,連繁茂的草兒也滿懷離別之情.《游子吟》 唐-孟 郊 慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。
誰言寸草心,報得三春暉。譯文:慈祥的母親手里把著針線,為即將遠游的孩子趕制新衣。
臨行前一針針密密地縫綴,怕兒子回來得晚衣服破損。誰說像小草那樣微弱的孝心,能報答得了像春暉普澤的慈母恩情?《望月懷遠》唐-張九齡 海上生明月,天涯共此時。
情人怨遙夜,竟夕起相思。滅燭憐光滿,披衣覺露滋。
不堪盈手贈,還寢夢佳期。譯文:茫茫的海上升起一輪明月,你我相隔天涯卻共賞月亮。
多情的人都怨恨月夜漫長,整夜里不眠而把親人懷想。熄滅蠟燭憐愛這滿屋月光,我披衣徘徊深感夜露寒涼。
不能把美好的月色捧給你,只望能夠與你相見在夢鄉。《送杜少府之任蜀州》 唐-王勃 城闕輔三秦,風煙望五津。
與君離別意,同是宦游人。海內存知己,天涯若比鄰。
無為在岐路,兒女共沾巾。譯文:三秦之地護衛著巍巍長安,透過那風云煙霧遙望著蜀川。
和你離別心中懷著無限情意,因為我們同是在宦海中浮沉。四海之內有知心朋友,即使遠在天邊也如近在比鄰。
絕不要在岔路口上分手之時,像小兒女那樣悲傷淚濕佩巾。《春望》唐-杜 甫 國破山河在,城春草木深。
感時花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬金。
白頭搔更短,渾欲不勝簪。譯文:長安淪陷,國家破碎,只有山河依舊;春天來了,人煙稀少的長安城里草木茂密。
感傷國事,不禁涕淚四濺,鳥鳴驚心,徒增離愁別恨。連綿的戰火已經延續了半年多,家書難得,一封抵得上萬兩黃金。
愁緒纏繞,搔頭思考,白發越搔越短,簡直要不能插簪了.《登岳陽樓》 唐-杜 甫 昔聞洞庭水,今上岳陽樓。吳楚東南坼,乾坤日夜浮。
親朋無一字,老病有孤舟。戎馬關山北,憑軒涕泗流。
譯文:以前的日子就聽說洞庭湖波瀾壯闊,今日如愿終于登上岳陽樓。浩瀚的湖水把吳楚兩地撕裂,似乎日月星辰都漂浮在水中。
親朋好友們音信全無,我年老多病,乘孤舟四處。
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為了保護聽力,聲音不應超過90dB;要保證正常的學習和生活,應當讓聲音在70dB以下;要保證正常的休息和睡眠,聲音就不應當超過50dB。根據國家標準,交通干線道路兩側的聲音,白天達到70分貝,夜間達到55分貝。
小腳印親子論壇, Z; u% ]5 @# i' o- A/ F 世界衛生組織的研究表明,當室內的持續噪音污染超過30分貝時,人的正常睡眠就會受到干擾,而持續生活在70分貝以上的噪音環境中,人的聽力及身體健康都會受到影響。噪聲對人體健康的危害是多方面的,容易引起耳部不適,如耳鳴、耳痛和聽力下降。
若在80分貝以上的噪音環境中生活,造成耳聾者可達50%。 ! f. d- Q$ l7 W: e; d5 o z5 f * ]) N3 p6 h! E4 K( t6 |6歲啦|福州媽媽社區|快樂的育兒生活|Copyright 2004-2010除此之外,噪聲還可損傷心血管、神經系統等。
長期生活在噪聲中,特別是在夜間噪音中生活的冠心病患者,心肌梗塞的發病率會增加。噪聲還可導致女性生理機能紊亂、月經失調、流產率增加等。
噪聲的心理效應多反映在噪聲影響人的休息、睡眠和工作,從而使人感到煩躁、萎靡不振,影響工作效率。 0 [& e5 t! `( A0 D 小腳印6歲啦|親子|福州|媽媽|育兒|孕期|保健|早教|團購|童品- ^8 y% Q- p4 G 很高興回答樓主的問題 如有錯誤請見諒。
4.少兒學唐詩三百首
《唐詩三百首》是一部流傳很廣的唐詩選集。
唐朝(618年―907年)二百九十年間,是中國詩歌發展的黃金時代,云蒸霞蔚,名家輩出,唐詩數量多達五萬首。孫琴安《唐詩選本六百種提要?自序》指出,“唐詩選本經大量散佚,至今尚存三百余種。
當中最流行而家傳戶曉的,要算《唐詩三百首》。”《唐詩三百首》選詩范圍相當廣泛,收錄了77家詩,共311首,在數量以杜甫詩數多,有38首、王維詩29首、李白詩27首、李商隱詩22首。
(原序作:“熟讀唐詩三百首,不會吟詩也會吟。”)是中小學生接觸中國古典詩歌最好的入門書籍。
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5.兒童唐詩三百首是哪些
包括經典的唐詩三百首全集, 唐詩宋詞三百首,古詩等,幫助幼兒,兒童,寶寶,少兒學唐詩。
《春曉》作者:孟浩然 春眠不覺曉,處處聞啼鳥。 夜來風雨聲,花落知多少。
《鹿柴》作者:王維 空山不見人,但聞人語響。 返影入深林,復照青苔上。
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《登樂游原》 作者:李商隱 向晚意不適,驅車登古原。 夕陽無限好,只是近黃昏。
6.兒童古詩三百首7到8歲
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千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。
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向晚意不適,驅車登古原。
夕陽無限好,只是近黃昏。
《彈琴》
作者:劉長卿
泠泠七弦上,靜聽松風寒。
古調雖自愛,今人多不彈。
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功蓋三分國,名成八陣圖。
江流石不轉,遣恨失吞吳。
《草》作者:白居易
離離原上草,一歲一枯榮。
野火燒不盡。春風吹又生。
遠芳侵古道,晴翠接荒城。
又送王孫去,萋萋滿別情。
《游子吟》作者:孟郊
慈母手中線,游子身上衣。
臨行密密縫,意恐遲遲歸。
誰言寸草心,報得三春暉。
7.兒童唐詩三百首視頻
唐詩代表了我國古典詩歌的最高水平,是我國寶貴的文化遺產之一,也是世界文學寶庫中燦爛的明珠。
唐詩流傳于后世的數量極大,清朝蘅塘退士選編的《唐詩三百首》所選詩篇多為膾炙人口的佳作名篇,包括了唐詩各個時期各個流派的代表作,基本勾勒出唐詩史的大概輪廓,成為有史以來流傳最廣、影響最大的唐詩選本,因此有“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。”的說法。
為了更好地讓孩子學習和欣賞唐詩,我們為您提供《兒童唐詩三百首》視頻,幫您提供素材以便孩子學習唐詩學習文化知識。 唐詩泛指創作于唐代的詩。
唐代被視為中國各朝代舊詩最豐富的朝代,因此有唐詩、宋詞之說。大部分唐詩都收錄在《全唐詩》,自唐朝開始,有關唐詩的選本不斷涌現,而流傳最廣的當屬蘅塘退士編選的《唐詩三百首》。
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有的從側面反映當時社會的階級狀況和階級矛盾,揭露了封建社會的黑暗;有的歌頌正義戰爭,抒發愛國思想;有的描繪祖國河山的秀麗多嬌;此外,還有抒寫個人抱負和遭遇的,有表達兒女愛慕之情的,有訴說朋友交情、人生悲歡的等等。總之從自然現象、政治動態、勞動生活、社會風習,直到個人感受,都逃不過詩人敏銳的目光,成為他們寫作的題材。
在創作方法上,既有現實主義的流派,也有浪漫主義的流派,而許多偉大的作品,則又是這兩種創作方法相結合的典范,形成了我國古典詩歌的優秀傳統。 唐詩的形式是多種多樣的。
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古體詩對音韻格律的要求比較寬:一首之中,句數可多可少,篇章可長可短,韻腳可以轉換。近體詩對音韻格律的要求比較嚴:一首詩的句數有限定,即絕句四句,律詩八句,每句詩中用字的平仄聲,有一定的規律,韻腳不能轉換;律詩還要求中間四句成為對仗。
古體詩的風格是前代流傳下來的,所以又叫古風。近體詩有嚴整的格律,所以有人又稱它為格律詩。
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近體詩是當時的新體詩,它的創造和成熟,是唐代詩歌發展史上的一件大事。它把我國古曲詩歌的音節和諧、文字精煉的藝術特色,推到前所未有的高度,為古代抒情詩找到一個最典型的形式,至今還特別為人民所喜聞樂見。
但是近體詩中的律詩,由于它有嚴格的格律的限制,容易使詩的內容受到束縛,不能自由創造和發揮,這是它的長處帶來的一個很大的缺陷。 本頁內容:《兒童唐詩三百首視頻在線觀看》《兒童唐詩三百首視頻下載》 /edu/111/2344/。